七年级生物上册第3单元第5章第2节呼吸作用课件（新版）北师大版.ppt

呼吸作用 植物光合作用制造的有机物在什么情况下能转化为能量呢 有机物被分解 呼吸作用 导入新课 氧气的参与 结论 萌发的种子进行呼吸作用时吸收氧气 萌发的种子 煮熟并冷却至室温的种子 新课讲授 温暖环境 分析 煮熟种子的作用是什么 为什么置于温暖环境中呢 蜡烛在甲 乙两瓶中的变化怎样 说明了什么 形成对照 甲 乙 呼吸作用强 甲中蜡烛立即熄灭 甲瓶里缺少氧气 观察植物的呼吸现象 甲 萌发的种子 乙 煮熟并冷却至室温的种子 二氧化碳的性质 二氧化碳是一种无色无味的弱酸性气体 微溶于水 因为它能与石灰水发生反应生成白色沉淀物而使澄清石灰水变浑浊 所以经常用石灰水检验二氧化碳的存在 澄清的石灰水 浑浊的石灰水 你要知道 讨论 乙瓶的作用是什么 描述实验现象 说明了什么 结论 萌发种子进行呼吸作用时释放二氧化碳 对照组 甲瓶中的气体使澄清的石灰水变浑浊 甲瓶中含有大量的二氧化碳气体 甲 萌发的种子 乙 煮熟并冷却至室温的种子 结论 萌发种子进行呼吸作用时产生热量 讨论 两支温度计的示数有何变化 煮熟的种子为什么不能进行呼吸作用 甲中萌发的种子的温度计示数升高 没有生命力 呼吸作用要在任何活的细胞中进行 从上述几个实验可以看出 萌发的种子具有 它在进行呼吸作用的时候 不但吸收 释放 而且会产生 呼吸作用 氧气 二氧化碳 热量 探究结果 植物细胞都能进行呼吸作用 探究植物细胞的呼吸作用 花 根 茎 种子 果实 种子 选材 芽 呼吸作用旺盛的部位 根 茎 叶 花和果实的有活力的细胞都能进行呼吸作用 小提示 用澄清的石灰水来验证二氧化碳产生的多少 如产生的多则为呼吸作用旺盛 能量的供应需要氧气的参与分解有机物 才能将贮存在有机物中的能量释放出来 线粒体 呼吸作用的场所 植物细胞通过呼吸作用分解有机物并释放能量 呼吸作用 绿色植物吸收氧气 将有机物分解成二氧化碳和水 同时释放能量的过程 有机物 氧气 二氧化碳 水 能量 储存着能量 线粒体 实质 分解有机物 释放能量 植物的生长 果实的形成 花的开放 呼吸作用为生命活动提供动力 种子的萌发 植株的生长 萌发的种子会放出热量 这说明呼吸作用除了为生命活动提供能量外 还有一部分转化成热量散失了 白天 雨天 夜晚 绿色植物的呼吸作用只在夜晚进行吗 任何时间 任何天气都在进行呼吸作用 生物的基本特征 水分过多 抑制了根部的呼吸作用 生活中浇花为什么不能一次浇过量的水呢 拓展延伸 为了验证呼吸作用释放出二氧化碳 为什么实验装置一定要选用黑色塑料袋呢 避免光合作用将二氧化碳消耗掉 以致于实验效果不明显 新课讲授 只在含有叶绿体的细胞中进行 在所有的活细胞中都能进行 在光下才能进行 有无光都能进行 吸收二氧化碳 放出氧气 吸收氧气 放出二氧化碳 合成有机物 储存能量 分解有机物 释放能量 呼吸作用与光合作用的区别与联系 1 将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中 火苗便会熄灭 这是因为瓶中的种子 A 呼吸作用能消耗氧气 释放二氧化碳B 呼吸作用能吸收二氧化碳 释放氧气C 光合作用能吸收二氧化碳 释放氧气D 光合作用能吸收氧气 释放二氧化碳 A 典型试题 2 关于光合作用和呼吸作用的区别与联系的叙述 不正确的是 A 光合作用只在白天进行 呼吸作用只在夜晚进行B 光合作用和呼吸作用相互依存C 光合作用在叶绿体中进行 呼吸作用在线粒体中进行D 光合作用制造有机物 储存能量 呼吸作用分解有机物 释放能量 A 3 关于人和绿色植物的呼吸作用的比较 下列说法正确的是 A 都需要吸入氧气B 人吸入氧气 绿色植物吸入二氧化碳C 都需要吸入二氧化碳D 人吸入二氧化碳 绿色植物吸入氧气 A 4 绿色植物的呼吸作用产生了 A 淀粉和二氧化碳B 水和二氧化碳C 淀粉和氧D 水和无机盐 B 知识梳理 呼吸现象 萌发的种子 对照实验呼吸作用吸收氧气 放出二氧