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教学资料范本探究如何培养幼儿自觉喝水习惯编 辑：_时 间：_水是生命之源.人体一切的生命活动都离不开水。对于人体而言.水在身体内不但是“运送”各种营养物质的载体.而且还直接参与人体的新陈代谢.因此.保证充足的摄水量对人体生理功能的正常运转至关重要。在幼儿园的教育教学过程中我们发现：很多孩子在园没有主动喝水的意识.需要老师提醒后才会去喝；有的孩子不喜欢喝白开水.故意不在园喝水.靠午餐喝汤、喝牛奶来维持；有的孩子不会照顾自己.不会主动喝水.口很渴了才想要喝水；有时迫于教师的“强制要求”孩子们会去喝水.但是如果教师稍有忽视.有的幼儿就趁机少接水、或不喝水。幼儿园教育纲要明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位。幼儿年龄越小.体内所需水份比例就越高.及时的补水对幼儿身体发育非常重要.因此如何培养幼儿自觉足量的喝水习惯就显得尤为重要。为此.我园专门开展了“幼儿自觉喝水习惯养成的研究”.采用了如下的实施策略：一、行为指导活动.转变喝水观念让孩子愿意喝水.而舍弃美味的饮料.那就必须让孩子认识到多喝饮料对身体的伤害.让他们自愿放弃喝饮料.而不是在成人的强制下舍弃各种饮品。为了让孩子区分饮料和水哪一个对我们的身体更重要.在集体教育活动中可以编写许多故事和小实验。其中故事小熊肚子疼.让幼儿知道经常喝饮料对我们的肠胃消化不好.会让我们的小肚子疼疼的、痛痛的；嗓子里的小虫虫让孩子们知道如果我们少喝水或不喝水.就会引起身体不适.最直接的就是嗓子发炎；小实验牙齿不见了.是让孩子观察泡在可口可乐里的牙齿怎么不见了.让孩子知道多喝饮料会腐蚀我们的牙齿；水 生命之源直接让孩子了解水对身体的重要性。因为孩子们年龄小.如果一味的说教.难以让孩子记住.而编写这样的
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