2013年11月 主题升旗仪式领导发言稿(1).doc

2013年11月升旗仪式领导讲话稿遵守行为规范，建设文明校园尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好！时间过得真快，开学至今已有两个月，在全校师生的共同努力下，教学、学生管理及各项学生活动正常有序的得以开展。一是顺利完成了全校6000余名学生学费减免及助学金的评定和资料准备工作：二是1100余名的在校学生顺利参加成人高考；另外，“我爱我专业”征文比赛、“你能我行”叠被子比赛、2013级新生秋季广播操比赛等活动也圆满完成；2012级护理4班的蒋丽霞同学获得全国青少年”五好小公民”主题教育读书活动竞赛全国三等奖；134名同学经过自己的刻苦学习，获得了2013年春季校奖学金。最值得一提的是2013年我校的护理资格考试又取得骄人成绩，815名同学顺利通过护考，74%的合格率超过全省平均水平，其中2008级五年制护理2班38名同学全体通过。老师们、同学们，这些成绩的取得无不凝聚着全校师生员工的努力和奉献。在此，我代表学校党政领导对参与此项工作的师生说一声“谢谢，向你们表示热烈的祝贺。”古人云：没有规矩，不成方圆。他说明任何事都要有一定的规矩和规则。主动遵守行为规范是一个人思想水平、文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。遵守行为规范是我们经常提到的话题，也是我们学校常抓不懈的工作，我校的绝大多数同学都能够主动遵守行为规范，与老师、同学和睦相处，文明意识不断增强，但是仍有部分学生行为文明意识淡薄，校园内不文明行为时有发生，本期开学以来我校已经连续发生几次较大的违纪行为，个别同学参与了打架斗殴和酗酒。为了使同学们主动遵守行为规范，为建设文明校园而继续努力，我此次国旗讲话的主题是：“遵守行为规范，建设文明校园”。大家都知道，国有国法，家有家规，校有校纪。我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。这就如同十字路口没有红绿灯，就会引起交通混乱，发生交通事故。如果我们每个人都随心所欲、为所欲为，那么学习、工作、生活和社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由还能得到保障吗？所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到充分的发挥。遵规守纪对个人成长具有重要意义。作为一名学生，一个公民，同学们要严格遵守中学生守则、中学生日常行为规范和国家的各项法律规范，严格遵守学校的校纪校规，让各种规范内化为成长的自我需求，外化为良好的行为习惯。下面，我向全校师生提出如下几点要求：首先，学校继续加强教育和宣传，营造自觉遵守行为规范的氛围。学校要继续以四川省教育厅中等职业学校学生内务管理规定和中学生行为规范为标准，开展丰富多彩的实践活动，以主题班会、第二课堂和团组织生活等为载体，进一步培养同学们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究卫生的举止行为。其次，同学们要自觉实践遵守行为规范的行为。我们学习文明行为方面的知识的最终目的是要养成良好的文明礼仪习惯，所以学习文明礼仪重在实践。我们要注意自己的穿着打扮和言谈举止，与人交往的过程中要遵守交往礼仪，不能做与自己身份相符合的事情；在家庭中要遵守家庭礼仪，对长辈要有礼貌；在学校要遵守校园礼仪，遵守校纪班规，对待老师，要尊重有礼貌，对待同学要热情友好互相帮助；我们还要尊重少数民族同学的宗教信仰和民族风俗习惯；将来走上工作岗位还要遵守护士和医生的职业礼仪，得到患者的认可，受到同事的好评，才能逐步走向成功。第三，同学们要坚决拒绝身边的不文明行为。不可否认，我们身边还有一些不文明行为，我们要进行坚决抵制。开学以来我校已经连续发生几次打架斗殴事件和酗酒事件，参与这些事件的有内地学生也有9+3学生，他们已经受到了学校的严厉处分。请我们的其余同学一定要引以为戒。内地同学一定要体谅9+3学生远在他乡求学之艰难，多尊重他们的生活习惯和学习习惯，给予他们尽可能多的帮助。9+3学生也要主动遵守校纪班规，逐步适应内地的学习和生活，与内地学生和睦相处，如有矛盾和冲突要学会自我批评，也可以及时告知老师，由老师出面调解，防止事态的进一步扩大。最后，遵守行为规范要现在做起，贵在坚持。我们学习行为规范知识，实践遵守行为规范不能停留在嘴上，不能仅仅是一两次的行为，一段时间的坚持，而是要从现在做起，从身边的小事做起，同时要长期坚持下去，坚持一天、一周、一月、一年乃至终身，使遵守行为规范成为一种习惯，并用这种习惯去影响身边的每一个人，使人人都主动遵守行为规范，最终使遵守行为规范成为一种风气、成为一种时尚。本月学校在抓好遵守行为规范，建设文明校园的主题教育活动的同时，还要继续开展丰富多彩的活动。今年11月28日是感恩节，校团委要组织相关活动，对学生进行感恩教育；还要召开班主任工作会议，总结半期以来学生管理工作，各班也要召开主题班会，总结本班半期以来取得的成绩和存在