苏教版数学三年级下册全册课件

苏教版三年级数学下册课件 全册教学课件 1 1口算两位数乘整十数 1 经历探究两位数乘整十数 不进位 以及整十数乘整十数的口算过程 初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法 2 在具体的情境中 运用口算解决相应的实际问题 感受数学与生活的联系 3 在探究算法的过程中 培养学生自主探究 合作交流的意识 获得成功的体验 树立学好数学的信心 绿色圃中小 学习目标 1 口算练习 1 10 3 32 5 11 2 20 30 3 6 20 复习导入 李叔叔培育出一批新品种菜椒 送给敬老院10盒 每盒12个 送给敬老院多少个 12 10 探索新知 要算出10盒有多少个 12 10 12 9 108108 12 120 1 先算9盒有多少个 再加一盒的12个 12 5 6060 2 120 2 先算5盒有多少个 再算10盒有多少个 3 10个10盒是100个 10个2盒是20个 一共120个 10 10 100100 20 120 4 我这样算 12 1 1212 10 120 两位数乘整十数的口算 直接用两位数乘整十数的十位上的数字 再在乘得的得数后加 0 12 1 12 王大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里 一共装了60袋 为了估算总产量 他从中任意抽出5袋称一称 结果如下表 你会估算王大伯去年大约一共收获蒜头多少千克吗 思路点拨 按每袋30千克估算 看60袋一共有多少千克 30 60 1800 千克 算一算 比一比 10 1 70 6 5 4010 10 70 60 50 40 归纳 整十数乘整十数 整十数乘整十数 可以先把两个十位上的数相乘 再在得到的数的后边添2个0 24 1 0 0 0 240 0 0 32 10 70 20 80 50 10 55 320 1400 4000 550 4 50 20040 50 2000 计算时一定要注意在得到的数后面是加一个0还是两个0 典题精讲 30 70 90 20 30 80 60 90 2100 1800 2400 5400 学以致用 32 10 70 20 40 22 41 20 320 1400 880 820 2 口算下面各题 32 10 80 50 30 70 30 80 70 20 10 55 20 90 90 60 320 1400 4000 550 2100 1800 2400 5400 3 买30张儿童票 要付多少元 如果买30张成人票 要付多少元 成人每位20元儿童每位10元 30 10 300 元 30 20 600 元 答 买30张儿童票 要付300元 买30张成人票 要付600元 4 张大叔把收获的生姜装在同样大的袋子里 一共装了40袋 他称了其中的4袋 结果分别是18千克 21千克 19千克 23千克 他大约一共收获生姜多少千克 20 40 800 千克 通过本课的学习 你有什么收获 一个数乘十 只要在这个数后面添一个0就可以得到积 整十数乘整十数 只要把0前面的数相乘 再在乘得的积的末尾添上两个0即可 课堂小结 1 2两位数乘两位数 不进位 的笔算 1 经历探究两位数乘两位数 不进位 的笔算方法的过程 会笔算两位数乘两位数 会用交换乘数位置的方法验算乘法 2 在探究算法和解决问题的过程中 感受数学与生活的联系 增强自主探究的意识 情景导入 1 用一位数乘多位数 我们该怎样计算 在计算一位数乘多位数时 用这个一位数依次去乘第一个因数的每一位上的数 满几十就向前一位进几 2 口算 27 20 82 40 52 60 12 90 18 30 24 50 19 70 53 20 540 3120 540 1330 3280 1080 1200 1060 思考 两位数乘整十数你是怎样口算的 探索新知 幼儿园购进12箱迷你南瓜 每箱24个 一共有多少个 24 12 你是怎样计算的 江苏省电化教育馆制作 方法一 利用两位数乘一位数的方法计算 6个2箱是12箱 先算2箱有多少个 再算6个2箱有多少个 即为12箱的个数 24 2 48 个 48 6 288 个 24 12 288 个 江苏省电化教育馆制作 24 12 方法二 利用两位数乘整十数的方法计算 把12箱分成10箱和2箱 先算10箱和2箱各有多少个 再把他们的结果相加 24 10 240 个 24 2 48 个 240 48 288 个 288 个 2 江苏省电化教育馆制作 24 12 2 4 1 方法三 用竖式计算 2 江苏省电化教育馆制作 24 12 2 4 1 8 4 2箱的个数 10箱的个数 2 江苏省电化教育馆制作 24 12 2 4 1 8 4 2 4 2箱的个数 10箱的个数 12箱的个数 1 2 江苏省电化教育馆制作 24 12 2 4 8 4 2 4 2 8 8 2箱的个数 10箱的个数 12箱的个数 288 个 1 2 江苏省电化教育馆制作 24 12 2 4 8 4 2 4 2 8 8 1 2 江苏省电化教育馆制作 24 12 2 4 8 4 2 4 2 8 8 1 2 江苏省电化教育馆制作 24 12 2 4 8 4 1 2 江苏省电化教育馆制作 24 12 2 4 8 4 2 4 1 2 江苏省电化教育馆制作 24 12 2 4 8 4 2 4 2 8 8 288 个 两位数乘两位数的笔算方法 两位数乘两位数的竖式计算 用第二个因数的个位上的数乘第一个因数 得数的末位和个位对齐 再用第二个因数的十位上的数乘第一个因数 得数的末尾和十位对齐 最后把两个积相加 2 4 江苏省电化教育馆制作 12 24 1 2 2 4 江苏省电化教育馆制作 12 24 1 2 8 4 2 4 2 8 8 288 2 3 江苏省电化教育馆制作 2 2 3 1 3 2 2 1 4 3 典题精讲 2 3 江苏省电化教育馆制作 2 2 3 1 3 2 2 3 9 6 9 9 2 2 1 4 3 3 4 8 6 9 0 3 6 6 4 4 6 0 5 44 22 968 2 2 4 4 8 8 8 8 9 6 8 验算 4 4 2 2 8 8 8 8 9 6 8 11 36 396 3 6 1 1 6 6 3 3 3 9 6 验算 1 1 3 6 6 3 3 6 3 9 6 江苏省电化教育馆制作 2 1 1 4 4 1 8 2 4 2 2 3 3 1 3 6 6 2 6 8 3 易错提醒 江苏省电化教育馆制作 2 1 1 4 4 1 8 2 4 2 2 1 1 4 4 1 2 8 2 9 4 对位错误 江苏省电化教育馆制作 2 3 3 1 3 6 6 2 6 8 3 2 3 3 1 3 9 6 2 7 1 3 计算错误 1 计算 学以致用 492 143 132 276 946 714 2 计算 23 23 529 21 31 651 32 22 704 3 计算并验算 每箱24瓶 一共有多少瓶 4 有10箱苹果汁 12箱橘子汁 10 12 24 22 24 528 瓶 课堂小结 笔算两位数乘两位数的方法 两位数乘两位数 用竖式计算时 先用第二个因数的个位上的数去乘第一个因数各数位上的数 得数的末位和第二个因数的个位对齐 再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数 得数的末位要和第二个因数的十位对齐 再把两次乘得的结果加起来 1 3两位数乘两位数 进位 的笔算 1 理解并掌握两位数乘两位数 进位 的笔算方法 2 进一步体会数学知识的应用价值 培养学生的应用意识 竖式计算 22 23 12 31 1272 个 答 53箱一共有1272个 你能接着往下算吗 验算一下 看结果是否正确 探索新知 每箱迷你南瓜24个 53箱一共有多少个 24 53 先用第二个乘数的个位上的数乘第一个乘数 再用第二个乘数的十位 用哪一位上的数去乘 乘得的得数的末位就和那一位对齐 最后把两次乘得的得数相加 笔算两位数乘两位数时 要注意什么 我这样估算 27 23 30 690 690比实际的积要 大 典题精讲 81 27 2 54 621 27 3的积 27 20的积 3 我这样算 0 个位上的0可以不写 161 23 2 46 621 7 我这样算 可以用调换乘数的位置进行验算 易错提醒 23 12 46 23 2的积 23 23 10的积 276 注意书写的位置 相同数位要对齐 第二个乘数十位上的数乘得的积末位要和乘数的十位对齐 23 12 46 23 69 46 13 15 67 34 28 23 46 952 1005 598 1058 估一估 算一算 学以致用 请你填一填 1 2 4 9 2 6 9 8 8 0 1 6 8 1 3 5 9 1 看谁最认真 23 34 782 54 13 702 考考你 33 1219 3668 37 396 684 2516 24 12 8 4 24 12 8 4 4 2 8 8 2 接龙填空 想想空格里应该填几 2 28 714 帮帮小蜜蜂 5460 1014 756 322 3136 2184 1 一本 童话故事 24元 买19本 500元够吗 24 19 456 元 够 2 童话故事 1套12本 每本24元 买1套要付多少钱 24 12 288 元 小结 两位数乘两位数的笔算 1 先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数 得数末位与第一个乘数的个位对齐 2 再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数各个数位上的数 得数末位与第一个乘数的十位对齐 3 然后把两次乘得的积加起来 课堂小结 1 4乘数末尾有0的乘法 1 经历探索乘数末尾有0的乘法的简便算法的过程 理解和掌握计算方法 并能正确计算 2 在具体情境中合理地运用口算 笔算和估算 体会解决问题策略的多样性 3 在与他人的讨论交流中 培养主动探索 合作交流的良好习惯 树立学好数学的信心 30 30 23 30 75 10 12 40 15 4 36 2 900 690 480 750 60 72 探索新知 每个32元 买30个这样的足球要用多少元 32 30 32 30 我是这样算 32 3 96 32 30 960 960 元 30 3 32 0 0 0 6 9 3 2 3 6 9 30 3 32 9 3 2 6 3 0 30 3 32 0 0 0 6 9 3 2 3 6 9 30 3 32 9 3 2 6 3 0 你觉得哪种计算方法更好一些呢 第二种 17 60 36 40 480 5 典题精讲 17 60 4 1 2 0 1 0 36 40 0 1 4 1 4 2 480 5 0 2 2 4 4 0 6 380 2280 8 0 2 4 2 2 易错提醒 注意进位 计算时乘数的末尾有几个0 就在积的末尾添几个0 5 2 0 4 0 5 0 0 4 2 2 1 0 0 1 1 4 1 1 4 学以致用 2 先找出错在哪里 再改正 3 310 3 9 3 0 9 420 7 8 0 1 250 4 0 0 0 2 5 360 8 0 0 3 3 1 1 3 1 1 3 8 400 2 0 0 6 130 7 8 0 1 600 2 2 0 0 170 8 3 6 0 5 1 1 3 3 1 1 4 30 7 8 6 120 3 5 102 7 210 8 1680 720 3 2160 510 7 3570 5 小红家养了5匾蚕 平均每匾能收180个蚕茧 你能把下表填写完整吗 360 540 720 900 想想做做 6 松树有130棵 柳树的棵树是松树的3倍 答 柳树有390棵 松树和柳树一共有520棵 130 3 390 棵 柳树有多少棵 松树和柳树一共有多少棵 390 130 520 棵 课堂小结 计算乘数末尾有0的乘法 先用0前面的数对齐相乘 再看乘数末尾一共有几个0 有几个0 就在积的末尾添几个0 1 5两步连乘的实际问题 1 经历用两步连乘解决简单实际问题的探究过程 进一步积累对相关数量关系的认识 感受从已知条件出发的解题思路 能用两步连乘正确解答简单的实际问题 2 进一步培养灵活组合信息解决问题的能力 体会解决问题策略的多样性 进一步发展数学思维 提高分析问题 解决问题的能力 3 进一步感受乘法运算的实际应用价值 树立学好数学的信心 并体验成功解决问题的快乐 学习目标 探索新知 买6袋乒乓球要用多少元 先算买一袋乒乓球要用多少元 5 2 10 元 10 6 60 元 买6袋乒乓球要用多少元 先算6袋乒乓球一共有多少个 6 5 30 个 30 2 60 元 买6袋乒乓球要用多少元 先算买一袋乒乓球要用多少元 5 2 10 元 10 6 60 元 先算6袋乒乓球一共有多少个 6 5 30 个 30 2 60 元 先算一共有多少筐苹果 2 4 8 筐 20 8 160 千克 先算每只兔子运多少千克 20 2 40 千克 40 4 160 千克 每筐苹果重20千克 一共运多少千克苹果 典题精讲 学以致用 课件PPT 通过本课的学习 你有什么收获 还有哪些疑问 课堂小结 2 1认识千米 1 在具体的生活情境中 感知和了解千米的含义 在丰富的操作活动中建立1千米的长度概念 知道1千米 1000米 能进行千米和米之间的换算 能解决一些有关千米的实际问题 体验千米的应用价值 2 在实践活动中 学会积累与查找资料 继续体会数学与生活的密切联系 增强学习数学的兴趣和学好数学的信心 获得积极的数学学习情感和解决实际问题的能力 学习目标 在下面的 里填上适当的长度单位 1 双人书桌的长度是120 2 旗杆的高度是300 3 有一项田径比赛是200 跑 填空 2米 分米60厘米 分米300厘米 米 厘米 分米 米 20 6 3 复习导入 类似图中的情境你见过吗 说一说图中主要说了些什么 探索新知 公共汽车1小时可行驶40千米 火车1小时可行驶驶80千米 飞机1小时可飞行700千米 180千米 60km 98千米都是表示路程的长度 计量路程或测量铁路 公路 河流的长度 通常用千米作单位 千米也是长度单位 以小组合作的形式组织走100米的活动 走一走 看看100米有多长 在操场的跑道上 或在学校的其他地方量出100米的直线距离 10个100米就是1千米 公里 运动场的跑道 跑一圈是400米 想一想 沿着跑道跑两圈半是多少米 1000米 1千米 1000米 学校田径场的跑道一圈长250米 沿着跑道走4圈就是 米 1000 也就是 1千米 1千米 1000米 用等号相连 说明它们的长度怎么样 等号两边的数字和单位相同吗 要表示一个距离的长短能不能只看数字 还要看什么 千米和米之间的进率是多少 米可以用符号m表示 千米可以用符号km表示 那么上面的等式可以怎样表示 1km 1000m 1千米 1000米 1km 1000m 等号两边的数字和单位不同 但是表示的距离是一样的 要表示一个距离的长短不能只看数字 还要看单位 1 冰箱的高度是140 A厘米B米C千米 2 世界上最大跨海大桥 宁波杭州湾大桥建成后 将使慈溪到上海的路程缩短 A厘米B米C千米 学以致用 填空 在 里填上合适的单位 街头到天台距离27 数学课本厚7 学校跑道长250 成人3小时行15 千米 厘米 米 千米 填空 8千米 米6千米 米4千米400米 米3千米25米 米6千米720米 米 8000 6000 4400 3025 6720 6000米 千米9000米 千米2750千米 千米 米5830千米 千米 米7308千米 千米 米 6 9 2 750 5 830 308 7 议一议 把每小时行的路程和合适的出行方式用线连接起来 千米6 千米 千米 千米 千米米分米厘米 1000 10 10 100 课堂小结 2 2吨的认识 1 借助生活中的具体物体 感知和了解吨的含义 通过想象和推理初步建立1吨的概念 培养用吨这个单位估计物体质量的能力 2 知道并掌握1吨 1000千克 学会吨和千克之间的换算方法 学习目标 计量比较轻的物体有多重 通常用 作单位 计量比较重的物体有多重 通常用 作单位 克 千克 复习导入 v 卡车载重量2吨 桥的载重量 计量较重的或大宗物体的质量 通常用吨 t 做单位 探索新知 体验1吨的重量 如果一个同学重25千克 照这样计算 四个同学重 千克 100 1吨 千克 1000 40个同学的体重的和是 千克 1000 再照这样计算 也就是1吨 大米每袋重100千克 10袋重多少千克 1000千克是1吨1吨 1000千克 用吨作单位的物品有哪些 有 小汽车总重约1吨 蓝鲸是世界上最大的哺乳动物 它身长可达30米左右 体重约170 吨 吨是比千克大的质量单位 你知道1吨有多重吗 说说生活中什么东西大约重1吨 如果每个学生的体重是25千克 40个学生的体重就是1吨 500千克 500千克 两头牛共重1000千克 也就是1吨 1吨 1000千克 100千克 500千克 25千克 5千克 个 是一吨 讨论 1000千克 1吨 500千克 500千克 4吨 400 千克8000千克 80 吨 4吨 4000 千克8000千克 8 吨 1吨 1000千克 1000千克 1吨 学以致用 4吨 千克8000千克 吨 吨 5000千克 千克 9吨 4000 8 5 9000 2 在 里填上 或 4米 1500毫米910克 1千克3吨 4050千克62吨 620千克 3 按从大到小的顺序排列下面各数 2千克1吨2500千克1500克 2500千克 1吨 2千克 1500克 9吨 90千克 5千克 5000吨 7米 70厘米 判断 1500千克 4500千克 6吨 一节车厢的载重是20千克 一头猪重150吨 李叔叔运了3吨白菜 黄叔叔运的是李叔叔的3倍 黄叔叔运了多少千克白菜 吨 吨 千克 答 黄叔叔运了 千克白菜 通过本课的学习 你有什么收获 1吨 1000千克 课堂小结 3 1解决问题的策略 画线段图 1 经历探究和交流解决问题的过程 感受解决问题的策略 学会通过画线段图分析数量关系 掌握解决与倍有关的两步计算的实际问题及相应的变式问题的方法 2 感受数学与日常生活的密切联系 进一步增强学生对学习数学的兴趣和信心 初步形成独立思考的习惯和探究问题的意识 学习目标 上衣的价格是裤子的3倍 买一套衣服要用多少钱 探索新知 裤子 上衣 元 48 元 上衣的价格是裤子的3倍 买一套衣服要用多少元 裤子 上衣 元 48 1 买一件上衣要多少元 2 买一套衣服要多少元 48 3 144 元 144 48 192 元 答 买一套衣服要192元 如果求买一件上衣比买一条裤子多用多少元 可以怎么解答 1 买一件上衣要多少元 2 买一件上衣比一条裤子多几元 48 3 144 元 144 48 96 元 答 买一件上衣比一条裤子多96元 元 1 买一件上衣多少元 2 一件上衣比一条裤子多几元 48 3 144 元 144 48 96 元 答 一件上衣比一条裤子多96元 1 买一件上衣多少元 2 买一套衣服多少元 48 3 144 元 144 48 192 元 答 买一套衣服192元 比一比 这两题的解题过程 有什么相同 有什么不同 2 24X3 72 个 72 24 48 个 根据数量关系 说说各可以先算什么 篮球 足球 24个 足球有多少个 足球比篮球多几个 1 个 典例精讲 2 60 20 80 箱 80 60 140 箱 根据数量关系 说说各可以先算什么 香蕉 苹果 60箱 苹果有多少箱 苹果和香蕉一共多少个 1 多20箱 箱 62下 116下 52下 117下 42 15 27 枚 42 27 69 枚 答 两人一共有69枚 我有42枚邮票 我比你少15枚 两人一共有多少枚 小悦家到少年宫的路程是小华家到少年宫的3倍 1 小华家与小悦家相距多少米 350 3 1050 米 350 1050 1400 米 答 小华家与小悦家相距1400米 2 小华家到少年宫比小悦家到少年宫近多少米 1050 350 700 米 答 小华家到少年宫比小悦家到少年宫近700米 今天学习了解决问题的策略 可以通过画线段图分析数量关系 掌握解决与倍有关的两步计算的实际问题及相应的变式问题 课堂小结 4 2除法和加减法的混合运算 学习目标 1 掌握不含括号的除法和加减法的两步混合运算的运算顺序 2 初步掌握用递等式进行脱式计算的过程和书写格式 3 学会列综合算式解答相关的实际问题 32与18的和是多少 32减去18的差是多少 40除以8 商是多少 1 口答列式 2 说出下面每道算式计算的第一步 6 3 370 20 346 28 4 复习导入 如果算式中有加减法和乘法 要先算乘法 如果算式中是同一级运算 要按照从左往右的顺序依次计算 探索新知 一盒钢笔有5支 每盒40元 说说你了解了哪些信息 一盒钢笔有5支 每盒40元 买1支钢笔和1个订书机 一共应付多少元 说说应该怎样列式 40 5 12 12 40 5 说说应该先算什么 都先算除法 用1支钢笔的价钱加1个订书机的价钱 40 5 12 用1个订书机的价钱加上1支钢笔的价钱 8 12 20 元 12 8 20 元 答 一共应付20元 12 40 5 列综合算式计算1盒水彩笔比1支钢笔贵多少元 15 40 5 15 8 7 元 答 1盒水彩笔比1支钢笔贵7元 一盒钢笔有5支 每盒40元 总结算法 请你认真观察这两个混合运算 看看它们有什么共同点 在除法和加减法的混合运算里先算什么 15 40 5 40 5 12 请看 你能从中找到哪些数学信息 你能提出什么问题呢 典题精讲 妈妈比杨阳多摘了多少箱葡萄 你会解决吗 12 35 5 方法一 5kg 观察综合算式 该怎么算出得数呢 为什么 12 35 5 12 7 12 35 5 5 箱 除法与减法的混合运算 方法 先算除法再算减法 答 妈妈比杨阳多摘了5箱葡萄 爸爸和妈妈一共摘了多少箱葡萄 爸爸和妈妈一共摘了多少箱葡萄 你会解决吗 12 45 5 方法一 5kg 观察综合算式 该怎么算出得数呢 为什么 12 9 21 箱 除法与加法的混合运算 方法 先算除法再算加法 答 爸爸和妈妈一共摘了21箱葡萄 12 45 5 12 45 5 易错题型 30 60 5 90 5 18 错误解答 在除法和加减法的混合运算中 先算除法 后算加 减 法 30 60 5 30 12 42 正确解答 说说每道题应先算什么 再计算 95 5 1724 36 657 42 14 19 17 2 24 6 30 57 3 54 学以致用 350 70 4496 32 1691 13 11 5 44 49 96 2 94 7 11 77 算式中有除法和加 减法 应先算除法 但算式中只有乘 除法时要按从左向右的顺序依次计算 比一比 算一算 48 18 6120 30 2125 25 4 48 18 6120 30 2125 25 4 先估计每组中哪道题的得数大一些 再计算 1 300 60 4 2 90 38 2 300 60 490 38 2 课堂小结 算式中有除法和加 减法 应先算除法 4 3含有小括号的混合运算 1 根据实际情境 体会括号能改变原来运算顺序的作用 2 在探索与交流中体会含有小括号的混合运算的运算顺序 并能正确计算含有括号的混合运算 3 培养学生独立思考和解决问题的能力 养成良好的学习习惯 60 90 150 9 4 36 100 40 60 52 6 58 探索新知 如果先算60 30 该怎么办 用50元买1个书包后 还可以买几本笔记本 50 20 30 元 30 5 6 本 先算买1个书包后还剩多少钱 再求还可以买几本笔记本 你能列出综合算式吗 50 20 5 30 5 6 本 答 还可以买6本笔记本 这样列综合算式对不对呢 50 20 5 要先算减法应该怎么办呢 这里要先算减法 列综合算式时必须添上小括号 用50元买1个书包后 还可以买几本笔记本 试一试 要先算60 30 该怎么办 含有小括号的混合运算的顺序 18 36 24 95 74 50 这两道算式里都有括号 都要先算哪一步 18 60 1080 95 24 71 算式里有括号 应先算括号里面的 典题精讲 易错题型 60 30 3 60 90 15 60 30 3 90 3 270 一定要注意 有括号的要先算括号里的 30 10 11280 5 14 120 60 15 24 86 56 说说每道题应先算什么 再计算 40 11 440 280 70 4 120 4 30 24 30 720 学以致用 计算 210 30 7 170 40 30 90 3 13 6 31 15 88 72 50 450 50 150 95 20 25 88 22 4 90 39 51 450 200 250 6 16 96 75 25 3 90 80 10 90 40 2 350 50 20 72 12 3 90 40 2 350 50 20 72 12 3 50 2 100 7 20 27 350 70 5 6 3 18 72 36 2 比一比 算一算 四年级一班有男生23人 女生25人 每4人一组去参加劳动 一共要分多少组 48 4 12 组 23 25 4 答 一共要分12组 课堂小结 本节课我们主要学习了含有小括号的混合运算 同学们要掌握运算顺序 知道先算什么 后算什么 能够解决实际问题 5 1年 月 日 1 经历收集 观察 统计等过程 认识年 月 日 了解它们之间的关系 并能正确判断大月 小月 2 通过年 月 日的学习 感受数学与现实生活的密切联系 体会数学的应用价值 激发学生热爱数学的情感 学习目标 年 月 日 中华人民共和国成立 你知道这些有意义的日子吗 1949 复习导入 北京申奥成功 年7月13日 2001 植树节 月12日 3 儿童节 月 日 2014年 你的生日是几月几日 你能在年历上找出来吗 观察年历 你还能知道些什么 一年有12个月 有些月份有31天 有些月份有30天 2月只有28天 观察2014年年历卡 试着解答下面的问题 1 完成统计表 31 28 31 31 31 31 31 31 30 30 30 30 3 你的年历卡是 年的 这一年的二月有 天 这一年全年一共有 天 写出计算过程 2 一年有 个月 是31天的月份有 共 个月 是大月 是30天的月份有 共 个月 是小月 12 1 3 5 7 8 10 12 7 4 6 9 11 4 2014 28 365 3 1 7 3 0 4 2 8 3 6 5 天 举起左手拳头 背向自已 数月份 凸起来的地方表示大月 每个月有31天 凹下去的地方表示小月 除二月外 每个月有30天 八月要从一月的地方数起 一三五七八十腊 三十一天永不差 四六九冬三十天 歌谣 观察你的2015年年历卡 试着解答下面的问题 1 完成统计表 31 28 31 31 31 31 31 31 30 30 30 30 探索新知 3 你的年历卡是 年的 这一年的二月有 天 这一年全年一共有 天 写出计算过程 2 一年有 个月 是31天的月份有 共 个月 是30天的月份有 共 个月 12 1 3 5 7 8 10 12 7 4 6 9 11 4 2015 28 365 3 1 7 3 0 4 2 8 3 6 5 天 我的生日比教师节晚一天 小红的生日是 我是一年中最后一个小月的第一天出生的 小刚的生日是 我是9月30日的后一天出生的 小明的生日是 我出生于8月1日的前一天 小兰的生日是 9月11日 11月1日 10月1日 7月31日 9月11日 3月17日 11月1日 6月30日 一年有4个季度 每个季度3个月 第一季度包括1月 2月 3月 第二季度包括4月 5月 6月 第三季度包括7月 8月 9月 第四季度包括10月 11月 12月 知识应用 我是2月29日出生的 我可以年年都过生日 2月28日2月29日 2月即有28天 又有29天 典例精讲 判断对错 1 一年有365天 2 24个月就是两年 3 4月和5月一共有61天 4 2011年5月30日是星期一 6月1日就是星期二 学以致用 1 一年有 个月 其中大月有 个 小月有 个 2 8月1日的前一天是 月 日 6月30日的后一天是 月 日 3 5月的最后一天是 日 11月的最后一天是 日 4 24个月 年 12 7 4 7 31 7 1 31 30 2 5 1 一年有 个月 1年3个月 个月 2 1 3 5 7 8 10 12月每月有 天 3 4 6 9 11月每月有 天 12 31 30 5 全年有 天 365或366 15 4 二月有 天 28或29 6 小强刚满12岁 只过了3个生日 你知道他是哪一天出生的吗 2月29日出生的 猜一猜 7 小红在外婆家连续住了62天 正好是2个月 你知道她是哪2个月去外婆家的 7月和8月 或12月和1月 猜一猜 一年有12个月 1 3 5 7 8 10 12月有31天 4 6 9 11月有30天 2月有28天 还有29天 课堂小结 5 2认识平年和闰年 1 知道平年 闰年的基本含义 初步了解 四年一闰 的道理 2 掌握平年 闰年的判断方法 并能解决一些有关的生活问题 3 能积极参与寻找 发现平年与闰年的关系 对数学产生好奇心与求知欲 学习目标 为什么一年有365天的 也有一年366天的呢 这与二月有关 复习导入 观察2005 2016年2月的天数 你有什么发现 探索新知 2月 有的有28天 有的有29天 2008 2012 2016年的2月都有29天 二月是个特殊的月份我们把二月份是28天的这一年叫做平年 在年历中 你会发现 月的天数最少 有 天或 天 二 28 29 平年二月是28天 闰年二月是29天 把二月份是29天的这一年叫做闰年 二月份的特点 平年二月是28天 闰年二月是29天 闰年 平年 平年全年有365天 3 1 7 3 0 4 2 8 3 6 5 天 3 1 7 3 0 4 2 9 3 6 6 天 小知识 四年一闰同学们 你们知道吗 地球绕太阳一周为一年 精确地说一年实际是365天5小时48分46秒 一年以365天计算 那一年就少算了大约6小时 四年少算了约24小时 也就是少算了大约1天 因此每四年就要增加一天 这一天就加在二月 这一年称为闰年 1 年代 一个年代为十年 指连续的十年 可以被10整除的年份的相邻十年为一个年代 2 世纪 一个世纪是一百年 通常是指连续的一百年 世纪通常从可以被100整除的年代或此后一年开始 例如 第一世纪从公元1年到公元100年 而20世纪则从公元1901年到公元2000年 你发现了什么 典例精讲 公历年份是4的倍数的一般都是闰年 我们的发现 通常每四年里有三个平年一个闰年 一般情况下 公历年份是4的倍数都是闰年 二月 平年是28天 闰年是29天 因此 我们在判断某一年是平年还是闰年时 可以用年份除以4 如果没有余数就是闰年 如果有余数就是平年 5时48分46秒 每过4年几乎多了一日 因此 就要在2月里增加一日 就是 推到100年时 又将近差了一日 所以又规定百年不闰 推到400年时又几乎多了一日 所以规定四百年又闰 四年一闰 百年不闰地球绕太阳一周的准确时间是365天5小时48分46秒 算作365天6小时 实际上又多算了一点 长年累月下去 就造成了很大的误差 怎样解决这个问题呢 于是科学家规定 遇到整百年时 必须是400的倍数才是闰年 小知识 公历年份是4的倍数的一般都是闰年 但公历年份是整百数的 必须是400的倍数才是闰年 如1900年不是闰年 而2000年是闰年 1900 4 475所以1900年是闰年 4 1600 300 1900 400 4 1600 3 1900 400 1900是整百年数 所以要除以400 1900不能被400整除 所以1900年是平年 易错提醒 公历年份是4的倍数的 一般都是闰年 但公历年份是整百数的 必须是400的倍数才是闰年 1986年是平年还是闰年呢 说说你怎样知道的 1986 4 496 2 因为公历年份不是4的倍数 平年 学以致用 北京举办了 年的奥运会 2008 这一年是平年还是闰年 这一年有多少天 1900年1600年2000年2400年1800年1700年1985年2004年 1992年是 年 1973年是 年 1988年是 年 闰 平 闰 1970年是 年 平 2100年是 闰年 1998年是 平年 填空 1 一年有 个月 个大月 2 闰年一年有 天 3 今年的2月有 天 4 连续的2个大月是 和 12 7 366 29 7月 8月 12月 1月 填一填 1 一年里有 个大月 个小月 2 平年的二月有 天 一年有 天 闰年的二月有 天 一年有 天 3 2011年是 年 2012年是 年 4 明年的2月有 天 5 9月1日开学的前一天是 月 日 7 4 28 365 8 31 29 366 闰 平 29 脑筋转转转小红今年12岁 却只过了3个生日 小红的生日是哪一天 1 52 7 365 1星期 天今年全年有 天合 个星期零 天 365 7 52 个 1 天 24个月 年5年 个月1个大月 天1个世纪 年 2 60 31 100 年月日一年有12个月大月 31天 一月 三月 五月 七月 八月 十月 十二月 小月 30天 四月 六月 九月 十一月 二月 28天或29天 平年 二月28天 平年全年有365天闰年 二月29天 闰年全年有366天判断方法 通常每4年一闰 公历年份是4的倍数一般是闰年 但公历年份是整百数的 必须是400的倍数才是闰年 单元小结 5 324时记时法 1 认识24时记时法 会用24时记时法表示生活中的时间 2 能进行普通计时法和时记24时法之间的相互转换 学习目标 猜谜语 世界上有一样东西是最快的也是最慢的 是最长的也是最短的 是最容易得到的也是最容易失去的 它公平地分给我们每人一份 勤奋者面前它是最慷慨的 懒惰者面前它又是最吝啬的 猜一猜 它是什么 谜底 时间 复习导入 怎么会有14 00呢 这里用的是24时记时法 14 00是下午2 00 探索新知 12时 夜里 1时 凌晨 2时 凌晨 3时 凌晨 4时 凌晨 5时 早上 6时 早上 7时 早上 8时 上午 9时 上午 10时 上午 11时 上午 12时 中午 1时 下午 2时 下午 3时 下午 4时 下午 5时 下午 6时 下午 7时 晚上 8时 晚上 9时 晚上 10时 晚上 11时 夜里 12时 夜里 12时 夜里 1时 凌晨 2时 凌晨 3时 凌晨 4时 凌晨 5时 早上 6时 早上 7时 早上 8时 上午 9时 上午 10时 上午 11时 上午 12时 中午 1时 下午 2时 下午 3时 下午 4时 下午 5时 下午 6时 下午 7时 晚上 8时 晚上 9时 晚上 10时 晚上 11时 夜里 12时 夜里 12时 夜里 1时 凌晨 2时 凌晨 3时 凌晨 4时 凌晨 5时 早上 6时 早上 7时 早上 8时 上午 9时 上午 10时 上午 11时 上午 12时 中午 1时 下午 2时 下午 3时 下午 4时 下午 5时 下午 6时 下午 7时 晚上 8时 晚上 9时 晚上 10时 晚上 11时 夜里 12时 夜里 12时 夜里 1时 凌晨 2时 凌晨 3时 凌晨 4时 凌晨 5时 早上 6时 早上 7时 早上 8时 上午 9时 上午 10时 上午 11时 上午 12时 中午 1时 下午 2时 下午 3时 下午 4时 下午 5时 下午 6时 下午 7时 晚上 8时 晚上 9时 晚上 10时 晚上 11时 夜里 12时 夜里 12时 夜里 1时 凌晨 2时 凌晨 3时 凌晨 4时 凌晨 5时 早上 6时 早上 7时 早上 8时 上午 9时 上午 10时 上午 11时 上午 12时 中午 1时 下午 2时 下午 3时 下午 4时 下午 5时 下午 6时 下午 7时 晚上 8时 晚上 9时 晚上 10时 晚上 11时 夜里 12时 夜里 12时 夜里 1时 凌晨 2时 凌晨 3时 凌晨 4时 凌晨 5时 早上 6时 早上 7时 早上 8时 上午 9时 上午 10时 上午 11时 上午 12时 中午 1时 下午 2时 下午 3时 下午 4时 下午 5时 下午 6时 下午 7时 晚上 8时 晚上 9时 晚上 10时 晚上 11时 夜里 12时 夜里 0 12时 夜里 1时 凌晨 2时 凌晨 3时 凌晨 4时 凌晨 5时 早上 6时 早上 7时 早上 8时 上午 9时 上午 10时 上午 11时 上午 12时 中午 1时 下午 2时 下午 3时 下午 4时 下午 5时 下午 6时 下午 7时 晚上 8时 晚上 9时 晚上 10时 晚上 11时 夜里 12时 夜里 0 在一日 天 的时间里 钟表上时针正好走两圈 共24小时 第一圈从夜里12时 也就是0时 到中午12时 是12小时 第二圈从中午12时到夜里12时 也是第二天的0时 也是12小时 24时记时法是从0时到24时的记时法 通常叫做24时记时法 换句话说就是把时针走第二圈时 时针所指的钟表上的数分别加上12 这样下午1时 2时 3时 11时 12时分别叫做13时 14时 15时 23时 24时 下午3时 晚上9时 9时 普通记时法 24时记时法 10时30分 15时 21时 生活中邮电 交通 广播电视等部门记时 为了简明不易出错 都采用24时记时法 普通记时法转化成24时记时法的方法 把普通记时法转化成24时记时法 上午的时刻转化时只需去掉 上午 二字即可 下午的时刻转化时去掉 下午 二字 再在数值上加上12即可 24时记时法转化成普通记时法的方法 在把24时记时法转化成普通记时法时 上午的时刻转化时只需加上 上午 二字即可 下午的时刻转化时加上 下午 二字 再在数值上减去12 减去上午的12小时 即可 1 002 003 004 005 006 007 008 009 0010 0011 0012 0013 0014 0015 0016 0017 0018 0019 0020 0021 0022 0023 0024 00 0 00 凌晨1 00凌晨2 00凌晨3 00凌晨4 00早上5 00早上6 00早上7 00上午8 00上午9 00上午10 00上午11 00中午12 00下午1 00下午2 00下午3 00下午4 00下午5 00下午6 00晚上7 00晚上8 00晚上9 00晚上10 00夜里11 00夜里12 00 1 002 003 004 005 006 007 008 009 0010 0011 0012 0013 0014 0015 0016 0017 0018 0019 0020 0021 0022 0023 0024 00 0 00 凌晨1 00凌晨2 00凌晨3 00凌晨4 00早上5 00早上6 00早上7 00上午8 00上午9 00上午10 00上午11 00中午12 00下午1 00下午2 00下午3 00下午4 00下午5 00下午6 00晚上7 00晚上8 00晚上9 00晚上10 00夜里11 00夜里12 00 典例精讲 10 36 16 00 田径男子100米半决赛 网球女子单打半决赛 游泳男子50米自由泳决赛 20 05 时间 项目 1 002 003 004 005 006 007 008 009 0010 0011 0012 0013 0014 0015 0016 0017 0018 0019 0020 0021 0022 0023 0024 00 0 00 凌晨1 00凌晨2 00凌晨3 00凌晨4 00早上5 00早上6 00早上7 00上午8 00上午9 00上午10 00上午11 00中午12 00下午1 00下午2 00下午3 00下午4 00下午5 00下午6 00晚上7 00晚上8 00晚上9 00晚上10 00夜里11 00夜里12 00 16 45篮球中国vs西班牙 10 00体操男子团体赛决赛 19 45马术个人公开赛预赛 小组赛 时间 项目 上午10 00 下午4 45 晚上7 45 12时 夜里 1时 凌晨 2时 凌晨 3时 凌晨 4时 凌晨 5时 早上 6时 早上 7时 早上 8时 上午 9时 上午 10时 上午 11时 上午 12时 中午 1时 下午 2时 下午 3时 下午 4时 下午 5时 下午 6时 下午 7时 晚上 8时 晚上 9时 晚上 10时 晚上 11时 夜里 12时 夜里 上午营业时间 12 8 4 时 19 8 11 时 全天营业时间 4 7 11 时 答 商店全天营业11小时 要注意计算的方法 1 用24时记时法表示下面的时刻 早上5 00 下午1 00 傍晚6 20 学以致用 2 4 30 考考你 2 4 30 5 30 一列客车18时20分从北京开车 22时40分到达石家庄 路上用了 小时 分 想 18时20分到22时20分 中间相差 小时 从22时20分到22时40分是 分钟 4 20 4 20 中午以前24时记时法与普通记时法表示时间的方法相同 中午以后两种表示时间的方法不同 把午后时间用24时记时法表示 用普通记时法所表示的时间加上12 把24时记时法用普通记时法表示 用所表示的时间减去12 课堂小结 6 1认识面积 1 通过观察 操作等活动认识面积的含义 初步学会比较物体表面和平面图形的大小 2 在学习活动中 体会数学与生活的联系 锻炼数学思考能力 发展空间观念 激发进一步学习和探索的兴趣 这是两块菜地 狮子大王要把这两块地分给山羊和狐狸 忠厚的山羊让狐狸先挑了 狐狸很快地挑了第一块地 为什么 2 1 情景导入 探索新知 看看黑板的表面和课本的封面 说一说哪一个面比较大 哪一个面比较小 看看黑板的表面和课本的封面 说一说哪一个面比较大 哪一个面比较小 黑板表面的大小是黑板的面积 它比课本封面的面积大 教室地面的面积比凳子面的面积大 教室地面的面积是指 教室地面的大小 凳子面的面积是指 凳子面的大小 面积 我们把物体表面的大小就叫做它们的面积 1 摸一摸课桌面和椅子面 比一比哪个面的面积比较大 哪一个的面积比较小 摸一摸比一比 2 你能举例说说物体表面的面积 并比比它们的大小吗 你用什么方法能比较这两个图形的面积的大小呢 重叠方法 测量方法 测量方法 你能比较下面两个长方形面积的大小吗 重叠在一起还是没法比较怎么办 你能通过数格子的方法比较出来吗 红色的长方形有16格 绿色的长方形有15格 红色长方形面积大 典题精讲 你能说说下面这几个平面图形的面积哪个最大吗 你采用什么方法 用数格子的方法 最后一个图形面积最大 易错题型 面积 物体表面的大小不是物体的大小 学以致用 16格 14格 17格 18格 课堂小结 通过今天的学习 你有哪些收获 快告诉大家吧 面积 我们把物体表面的大小就叫做它们的面积 6 2面积单位 1 通过观察 操作 举例等活动 初步认识常用的面积单位 平方厘米 平方分米 平方米 知道1平方厘米 1平方分米 1平方米的含义和实际大小 2 在学习活动中培养对数学的兴趣 增强与同学的交往 合作的意识 学习目标 复习导入 大约有6本书的封面这么大 大约有10个文具盒盖的面这么大 为了准确测量或计算面积的 大小 要用同样大小的正方形的面积作为单位 的面积有多大 摆的个数怎么不一样多呢 因为 用不同的单位测量同一图形