2012学年第一学期班主任工作小结.doc

2012学年第一学期班主任工作小结 长兴中学 孔萍时间过得真快，转眼一个学期的期末考试也已经过了，又到了各项写小结的时候，现在对自己的本学期的班主任工作作以下小结。（一） 班级简介及常规方面本学期我依旧带9（1）班的班主任，当然这是个重新组合的班级，有36名同学组成，其中有我原来所带的8（1）班的22名老成员，以及原来的8（3）班的11名新同学，外加3名重读生组成。从我知道分班成员的第一天我就知道，这个9（1）班绝对不同寻常，用一个通俗的词来形容，那就是“难搞”。 而在每日常规方面，我从开学初就培养了一部分班干部，如班长俞林峰，副班长叶鸣，让他们合作管理整个班级，每日的卫生工作就安排几个人专门负责，比如窗户就分配给黄建花，整个班级就分配给俞林峰，保洁区分配给黄陈宇这样统筹安排下来，班级的卫生工作就好了许多，虽然我班没有拿到“流动红旗”，但我觉得同学们都非常努力了，而下学期我打算在这方面更细化点。（二） 本学期所做的工作以及取得的成绩（1）忙忙碌碌一个学期，除了正常的教学工作以外，我大部分的时间都在处理班级几个“特殊分子”身上。比如我班级的徐宇杰、孙家豪、茅嘉盟、施一凡、陆宇航，这一个个都是不简单，特别能闹的主，10月份时还和其中的孙家豪闹过矛盾。每天到校来，都有人告状他们几个人，不听课了，影响其他同学了，在班级舞刀弄棍的等等，花样翻新啊。我的处理方式也即是一般班主任的处理方式，询问过程，有错认错，写保证，外加适当的惩罚。而这些小手段对于初三的孩子来说已经不具有“杀伤力”，有些坏习惯也非轻易就能改变的，因此，有时甚是觉得挺无力的。（2）本学期我开过一次有关班风的主题班会，只因开学初这些个性迥异且又很能闹的学生严重影响了班级其他同学的正常学习，由班干部提议及组织召开。主题班会还是较顺利的，同学积极踊跃，也签下了遵守条约。稍后一段时间纪律明显改善。（3）本学期学校为了丰富学生的业余文化生活，举办了较为成功的3次活动。一次是“夸夸我的班主任”演讲比赛，一次是“长中好声音”歌唱比赛，还有历时2个月的长中“体育节”。在这三次活动中我班代表表现的特别优异，如叶鸣同学在演讲比赛中，以超出她平常能力很多，博得全场一致的好评，以使人信服的姿态赢得了一等奖；而随后的歌唱比赛中，我班茅嘉盟同学以震撼的高音征服了全场所有的老师和同学，发自内心的掌声响起，最终获得特等奖；而在田径运动会中，我班同学奋力拼搏，尽显健儿风采，最终以82分的好成绩，大比分的超越了学校其他班级，而在“篮球三对三”，拔河比赛中我班均取得第一名的好成绩，来我班级就能看到班级后面醒目的5张奖状。而每每提到这些，作为班主任的我内心充满着骄傲和愉悦，好似这些成绩都是我得来一样，我想作为班主任得到这些就会抛开班主任工作中的许多的不开心和烦恼的。（三）不足之处亟待改进的地方任何工作都不可能尽善尽美，当然我们班主任也是如此。适当的自我反省更有利于后期工作。而本学期我想想也有几点不足：1、在班级管理方面还是存在漏洞，不够细致，如班干部职责不能明确，到底纪律委员的职责是什么呢，班长的权限有多大呢，课代表的作用发挥了没？还没整理想明白，一个学期匆匆就过去了。2. 过多的时间和精力用在了那几个特别“不一样”的学生身上，反而较少关心大部分同学，可以夸张的说这几个特殊的学生从早上到放学前都牵动着我的神经，甚至一有事情各科老师都来找我这个班主任解决，我分身乏术，学生有问题来投诉找班主任（所以这其实是病态的，班主任的工作精力不该如此消耗，说得难听点，如果哪个班主任分到了特别不像话的学生，其实也算运气不好，生气焦虑是常有的事情，因此可能大家都不愿意当啊。）扯远了，我的精力被这几个人耗尽，因此没有过多的时间来找一些好同学谈谈心啊，了解思想动态啊，还有有潜力的同学我应该找时间与之沟通，能否再进步些啊等等。3.班规制定是可行的，但关键是惩罚措施如何坚持实施下去，不能虎头蛇尾，不了了之。4当然不足之处还有不够深入学生中，虽然大部分的同学还是比较怕我，但我觉得只是一种没有亲和力的距离感。 打算改进的地方：1.下学期初召开班干部会议，明确班干部职责，并再次班级例会，强调班干部的作用2.班级管理再细化点，争取人人有事情做，分一些互帮互助的小组3.充分利用班会课做些有实际效果的主题活动。4.与其他年级不一样的是，我们是毕业班最重要的是中考，因此在学风上再加强引导，争取6月交个满意答卷。以上即