建筑工程施工专业2013建设计划.ppt

建筑工程施工专业 示范校2013年建设计划 概述 示范校建设是一项推进中等职业教育事业发展的重大举措 是一项艰苦卓绝的系统工程 建设中要以转变思想观念为先导 以人才培养模式创新为切入点 进行人才培养方案的系统化设计 在课程建设 师资队伍建设 实训基地建设 规范管理等方面推进改革与创新 建设思路 要取得建设的成功必须做到 身到 心到 嘴到 眼到 神到 一是要明确发展方向 找准目标定位 二是绑定建设任务 理清建设思路 三是坚定意志 层层落实责任 四是密切协作 办出水平 建设思路 根据教育部批复的我校示范校项目建设方案和建设任务书的要求 我们建筑专业2013年的建设思路可以概括为 三大建设内容 十四项建设目标 八十五项建设任务 建设内容一 人才培养模式与课程体系改革 目标1 人才培养模式改革 以实训基地为平台 以专业 实训基地一体化为保障 整合专业与基地的管理机制 构建 二一分段滚动式工学结合 订单培养 的人才培养模式 探索 定向 培养培养模式 构建 德技双馨 综合职业能力强 的高素质技能型人才培养体系 任务1 6负责人 教务处刘善华1 人才培养模式改革调研论证报告 2 人才培养模式改革方案 3 专业 基地结合的管理机制体系 4 定向 培养方案 5 教学计划 课程内容改革资料 6 顶岗实习协议 学生花名册 建设内容一 人才培养模式与课程体系改革 目标2 课程体系建设 按照工作过程 企业项目的开发流程 整合课程内容 并将职业资格证书考核要求 标准与内容融合到专业课程中 校企共建 开发体现工学结合特色的 突出能力培养的 与生产活动密切相连的 融职业技能要求于一体的理实一体化课程体系 改革教学模式 创新教学内容 任务7 12负责人 教务处刘善华1 课程建设指导委员会研讨 活动记录 2 建筑工程施工专业职业活动与工作任务分析调研报告 3 教学指导方案及课程体系建设方案 4 以职业素养 专业基本知识为核心的专业理论课程体系资料5 涵盖核心岗位能力 综合岗位能力的实践课程体系相关资料 6 建筑工程施工专业教学内容改革方案 初步实施的相关资料 建设内容一 人才培养模式与课程体系改革 目标3 核心课程教材建设 以 工学结合 人才培养模式建设为切入点 构建能够满足 生产 教学 科研 培训 一条龙的人才培养需求的课程体系和教材建设方案 编写 建筑施工技术 建筑工程造价 2门核心课程教材 任务13 18负责人 刘善华李金翠1 与合作企业联合组建的核心课程教材建设团队 2 核心课程建设措施 3 岗位 企业调研论证报告 4 核心课程标准 教学方案 教学大纲 课程教学资源 5 核心课程教材建设方案 6 建筑施工技术 建筑工程造价 样本 建设内容一 人才培养模式与课程体系改革 目标4 教学模式及评价模式改革 成立专业指导委员会 共同参与专业教学模式改革 提升 滚动式教学 教改特色 尝试推广项目教学 案例教学 场景教学等教学模式 建立各种教学评价规章制度 建立以贡献为导向的教师评价模式和以能力为核心的学生评价模式 建立科学 民主 主体多元 与企业对接的教学评价体系 任务19 28负责人 教务处刘善华1 指导委员会章程 委员名单 2 教学模式改革机构 3 滚动式 教学 项目教学 一体化教学改革计划 过程记录 4 专业指导委员参与活动方案 会议记录 总结 5 委员参与教学模式改革过程记录 总结 6 行业企业专家工作室成立计划 专家信息 7 学生评价模式资料 8 教师评价体系资料 9 各种教学评价规章制度 教学模式改革方案 建设内容二 师资队伍建设 目标5 数字化教学资源建设 根据课程体系及专业核心课程标准 初步建立起以校园信息化 数字化为平台的专业教学资源 通过校园信息化 多媒体教学系统的建设 实现创设生产服务模拟场景 通过大量使用模拟仿真软件 课件 生动直观地向学生展示知识 技能 和生产服务岗位实景 任务29 34负责人 各任课教师1 教学信息资源库建设方案 管理制度 2 核心课程课件 电子教案资源素材或软件等 3 教学网络管理平台演示及现场测试记录 4 教师和学生进行平台使用培训记录 5 本专业所有教室配置多媒体投影设备 6 教学资源库建设计划 总结 建设内容二 师资队伍建设 目标6 专业带头人培养 培养2名专业带头人 安排他们参加国家级培训 企业实践 承担课题研究 进行教材开发等活动 使其教学能力 科研能力 课程开发能力大幅度提高 并对行业有较清楚的认识 任务35 40负责人 刘善华徐继东1 专业带头人选拔标准 培养制度和激励机制 2 年度培养过程记录 3 获奖证书 在省级以上专业刊物上所发表的专业论文及相关资料 4 接受社会咨询项目的材料记录 5 到企业顶岗实习记录 岗位鉴定资料 6 承担课题的开题报告 研究过程材料 自编教材初稿 建设内容二 师资队伍建设 目标7 骨干教师培养 培养6名骨干教师 安排他们参加国内培训 企业实践 参与课题研究 参与教材开发等途径 提高他们的教学水平和课程开发能力和科研能力 任务41 47负责人 韩伟伟张化民等六人1 骨干教师的选拔标准 培养制度 激励机制 培养计划 2 业务档案资料 3 培训相关材料 企业实践计划 实践过程记录 小结 企业证明 4 参与课题的开题报告 研究过程材料 5 参与核心课程开发 实训基地建设 学生培养等工作实绩 6 参与开发的教材初稿 7 指导青年教师 示范课 课题研究等过程性材料 建设内容二 师资队伍建设 目标8 双师型 教师队伍建设 培养实践技能突出 教学理念先进 工作作风严谨和教学能力突出的 双师 素养教学团队 双师型 教师比例达到97 以上 任务48 53负责人 赵善武刘景新1 双师型 教师培养计划 方案 考核制度 2 教师下基层锻炼 外出培训的相关关材料及证明 3 企业或基地以及相关机构对教师的评价 4 教师参加国家 省 市级培训结业证书 技能证书 5 双师型 教师比例统计 6 专业建设 课程改革指导性建设方案 建设内容二 师资队伍建设 目标9 兼职教师队伍建设 在加强校企合作的基础上 引进合作企业中专业对口 实践能力强的技术人员3人作为兼职教师 促进专任教师实践能力的提高 任务54 59负责人 教务处刘善华1 教师聘任制度 考核办法 2 聘任教师资源库 3 兼职教师的聘用协议 聘书 4 教学计划 课程表 授课计划 相关费用材料 5 兼职外聘教师管理制度 6 技术讲座材料 建设内容二 师资队伍建设 目标10 教师职业能力培养 提高教师的师德水平和教学实践能力 全员能上规范课 都能制作多媒体课件 都有个人的研究课题 任务60 63负责人 各任课教师1 教师培养工作计划 管理制度 教师到企业实践锻炼花名册 个人总结 企业考核鉴定等 2 教师进行专业自研 开展专业教学教研活动记录 教学评优有关获奖证书 3 教师上规范课的典型教案 课件和评价资料 4 课题研究的开题 过程性的研究资料 建设内容三 校企合作工学结合运行机制建设 目标11 健全校企合作的机制 加强校企合作 形成 五共四合 的校企合作 工学结合长效运行机制 开展项目研发 探索建立校内实训基地 经营主体多元化的机制 建立健全各种规章制度 引进企业管理理念 任务64 70负责人 招生办张宗辉1 校企合作协议 2 项目研发过程记录 总结 3 顶岗实习协议 学生名单 4 教学实训管理机制的完善与创新资料 5 教学实训管理规章制度 6 实践教学成果资料 实习成绩 实习报告 企业反馈意见 7 企业管理理念相关资料 建设内容三 校企合作工学结合运行机制建设 目标12 集团化办学 以我校职教集团为依托 形成 五共四合 的校企合作 工学结合长效运行机制 通过专家工作室或职教集团共同制定教学管理条例和制度 有效地进行职业素质养成教育和技能培养 任务71 74负责人 招生办马明波1 职教集团活动材料 2 职教集团会议记录 发言稿 总结等资料 3 共同制定的教学管理条例和制度 实施过程记录 总结及评价等 4 实训基地建设 产教结合 校校联合 校企联合 资源共享等建设性材料 建设内容三 校企合作工学结合运行机制建设 目标13 校企共建实训基地 新建建筑施工实训室 理实一体多功能绘图室各一个 配备网络 电脑 投影 各种施工机具等能实现创新教学和一体化教学的设备设施 完善cad实训室 工程算量室 测量实训室3个专业实训室 与2家以上企业建立紧密合作 实现企业项目进校园 任务75 81负责人 实训处刘善华1 实训室建设调研报告 可行性分析报告 2 设备需求论证报告 3 设备清单 设备台账 4 建成的理 实一体化建筑施工实训室 理实一体多功能绘图室 5 合作企业名单 合作协议 6 合作企业每年接受的顶岗实习学生名单等资料 7 生产