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文档简介

与象共舞 教学设计 教学目标 1 理解 熟视无睹 悠闲 松弛 坦然 尴尬 绅士 等词语 2 初步了解泰国独特的风情文化 感受人与动物和谐相处 相互信任的美好 教学重点 感受人与动物和谐相处 相互信任的美好 教学难点 通过学文使学生内心受到启发 并能在今后的生活中付出行动 一 初识泰国 激起兴趣 1 师 同学们 你们听说过泰国吗 生谈 2 出示泰国相关图片 补充介绍 师 今天 就让我们随着作者赵丽宏一起走进泰国 与象共舞 板书 与象共舞 二 初读课文 读通读准 1 师 请同学们自由朗读课文 读的时候要字字入目 句句入心 并且完成这两个内容 出示自学提示 1 给每个自然段标上序号 2 边读边动笔画出自己不理解的词 难读的句子 也可随即写写自己的体会 学生自读课文 发现问题 2 师 有问题吗 请小组为单位先交流一下 看能否解决 小组交流解决 3 师 还有问题吗 谁来说说 学生说问题全班集体交流 三 精读课文 体会和谐 1 师 同学们学得真好 相信这次读课文一定会读得很流利 好 请同学们认真默读课文 边读边想 出示自学提示 在泰国 人与大象的关系怎么样 你是从哪些句子体会到的 用 画出来 2 师 谁来汇报 学生汇报 适时板书 人 象 亲密无间 或和睦相处 3 师 大象是调皮的 又是可爱的 特别是跳舞的大象更是给我们留下了深刻的印象 来 我们一起来看段大象跳舞的录相 播放录相 师 跳舞的大象多可爱啊 让我们一起齐读课文最后一自然段 与可爱的大象共舞一曲吧 齐读最后一段 四 适时小结 升华中心 1 师 同学们 多么热闹的场面 多么热烈的气氛 真让人羡慕 那么在泰国 人和大象 为什么相处得这样亲密无间呢 板书 相互信任 师补充介绍其他国家人和动物和谐相处的故事 板书 动物 2 师 是啊 信赖往往创造出美好的境界 它可以使大象这样的庞然大物成为人类的朋友 还可以使怕人的 珍珠鸟 视人的肩膀为床而眠 其实信赖还可以创造出更多令人欣喜的 故事 同学们 你们能结合生活中的例子谈一谈吗 可以是自己亲身经历的 也可是看到 的或听到的 学生介绍 五 唤醒爱心 引起共鸣 师 奉献一份爱 回报千份爱 同学们 只要我们用真心对待身边的每一个人 每 一处景 每一个物 我们的世界就会变得更加和谐 更加美丽 那么 就让我们在今后的 生活中多奉献一份爱心 使人与
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