数学北师大版八年级上册加减法姐二元一次方程组.doc_第1页
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文档简介

微课教学设计表微课名称用加减法解二元一次方程组最高荣誉称号教师姓名赵兴容工作单位及行政职务都江堰市胥家学校知识点来源学科：数学 年级：八年级 教材版本：北师大 所属章节：第五章二元一次方程组知识点描述：用加减法解二元一次方程组教学类型讲授型 问答型 启发型 讨论型 演示型 实验型 练习型 表演型 自主学习型 合作学习型 探究学习型 其他录制工具和方法设计思路 从复习代入法解二元一次方程组的过程中，体会到解二元一次方程组的主要思路就是消元。为了消元，也可以利用等式的基本性质把两方程相加或相减，从而达到解出二元一次方程组的目的。本节课就从几种情况讲解怎样加减消元解二元一次方程组。教学设计内容教学目的1、会用加减法解二元一次方程组。2、掌握加减法解二元一次方程组的一般步骤。教学重点 难点会用加减法解二元一次方程组。教学过程一、复习：1、用代入法解方程组2、等式基本性质是什么？ 二、新课讲解启发提问：观察上题，两方程有何特点？除了代入消元法你还能有其他的方法消元吗？注意方程中的5y与中的-5y是相反数，再请注意：两个等式的两边同时分别相加或相减，等式仍成立吗？解：把两个方程的两边分别相加，得：5x=10,解得：x=2把x的值代入，得6+5y=21解得y=3所以方程组的解为例1 解方程组 解：-得：8y= -8= -1把代入得：x=1原方程组的解是归纳总结：通过把两个方程相加或相减消去其中一个未知数，从而达到解方程组的目的。这种解方程组的方法叫做加减消元法，简称加减法。即时练习：解方程组例2解方程组解：2，3得： （此时就转化为如同例1的形式了！）三、归纳总结：加减法的步骤：编号；观察，确定要先消去哪个未知数；把选定的未知数的系数变成相等或互为相反数；把两个方程相加（减），求出一个未知数的值；代值，求另一个未知数的值；写出结果。应用说明本节课实际适合于八年级上的学生作业试题(3-5 道)用加减法解下列方程组： （4）教学总结和反思通过本节课的教学，使学生会用加减消元法解二元一次方程组，进一步了
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