2019年教科版小学科学一年级上学期第二单元第四课《用不同的物体来测量》.doc_第1页
2019年教科版小学科学一年级上学期第二单元第四课《用不同的物体来测量》.doc_第2页
2019年教科版小学科学一年级上学期第二单元第四课《用不同的物体来测量》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019年教科版小学科学一年级上学期第二单元第四课用不同的物体来测量姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共3题;共6分)1. (4分)除了手以外,我们还可以利用_、_、_、_等来帮助测量。 2. (1分)测量桌子高度时,我们可以借助_来测量。 3. (1分)在用物体测量时,要注意_相连。 二、 选择题 (共2题;共4分)4. (2分)测量物体长度时,测量计划是( ) 在相连处画线做记号选定起点和终点数一数测量结果每个单位之间要首尾相连A . (4)(2)(3)(1)B . (2)(4)(1)(3)C . (1)(2)(3)(4)5. (2分)在测量桌子长度时用( )最方便。 A . B . C . D . 三、 判断题 (共4题;共8分)6. (2分)用手测量最准确。 7. (2分)测量时要按照一定的方法进行。 8. (2分)我们身边的很多物体都能成为测量的单位。 9. (2分)用同样物体测桌子的长度的测量结果是一样的。 第 3 页 共 3 页参考答案一、 填空题 (共3题;共6分)1-1、2-1、3-1、二、 选择题 (共2题;共4分)4-1、5-1、三、 判断

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论