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金色鱼钩作业设计一、给下面的词语选择正确的读音，用“”标在后面。歼灭：（pin mi） （qin mi） （jin mi）粗糙：（c zo） （z co） （C Co）闪烁：（shn zhu） （shng shu） （shn yn）作料：（zu lio） （zu nio） （zu lio）奇迹：（q j） （q j） （q j）迷糊 （m h） （m h） （m h）、二、给下面的句子加上恰当的关联词语（ ）全连数他岁数大，对大家又特别亲，（ ）大伙都叫他“老班长”。这汤（ ）没加作料，（ ）我们觉得没有比这更鲜美的了。老班长对小梁说：“你（ ）知道了，（ ）不要再告诉别人了。”指导员对老班长说：“（ ）多么艰苦，你（ ）要把他们带出草地。”（ ）我们找不到东西吃，（ ）无法走出这茫茫的草地。三、读一读下面的句子，说说哪些是打比方的句子。（1）他摸了摸嘴，好像回味似的。（ ）（2）我觉得好像有万根钢针扎着喉管。（ ）（3）我的心里好像塞了铅块似的。（ ）（4）我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像过节似的。（ ）四、变换句式1老班长，你怎么不吃鱼啊？（变陈述句）2咱们不是早就分工好的吗？（变陈述句）五、阅读我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长 这情况，收敛了笑容，眉头 了疙瘩。他说 怎么了吃不下 要是不吃 咱们就走不出这草地 同志们 为了革命 你们必须吃下去 小梁 你不要太（脆弱 软弱） 最后这句话是（严厉 严肃）的，意思只有我知道。1画“ ”句子运用的修辞手法是 。2在文中横线上填上适当的动词。这些动作反映了老班长对小战士的 。3在文中空白处填上标点。4划去文
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