第二学期七年级语文期末测试题.doc

第二学期七年级语文期末测试题时间:110分钟 总分：120分题号一二三总分等级得分一、积累与运用（20分）1、给加点字注音或者根据拼音写汉字 （4分）yn_怒 智su _ 始chn _ jn裂_哂_ 曰 自詨 _ 郁悒 _ 叱咄_2、下列加点词解释有误的一组是（ ）（2分） A.乍暖还寒（刚刚开始）B.孔武有力（很、甚） C.几处早莺争暖树（暖和的树）D.稍逊风骚（差.不及）3、填入下面横线处的词语.正确的一项是（ ）（2分） 就凭他的勇敢和 .镇静和 .就凭他 和判断.使得这小小的筏子战胜了惊涛骇浪.化险为夷.在滚滚的黄河上如履平地.成为黄河的主人。A、智慧 灵活 经验 B、聪慧 机智 体会C、聪慧 灵活 体会 D、智慧 机智 经验4、李明同学说话喜欢引经据典.在下面几种情境讲话时.他引用的古诗文恰当得体的一项是（ ）(2分) A.同学张华要到外地去上中专.李明给他送行时说：“与君离别意.同是宦游人。张华.你一人远走他乡要多多珍重啊！” B.同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句.李明不假思索地说道：“这还不容易.谈笑有鸿儒.往来无白丁嘛！” C.李明和同学一起去春游.面对着满园盛开的梨花.他情有自禁地说道：“真可谓忽如一夜春风来.千树万树梨花开.太美了！” D.李明的同桌张海学习上得过且过.不求甚解.李明意味深长地对他说：“学而不思则罔.你可不能总是浅尝辄止啊！” 5、下面描写的人物分别是谁？用两三个词概括其主要性格特点。（4分）（1）、纶巾羽扇.身衣鹤氅.素履皂绦.面如冠玉.唇若抹朱.眉清目朗.身长八尺.飘飘然有神仙之概。人物：_.性格特点：_（2）、头戴三叉束发紫金冠.体挂四川红锦百花袍.身披兽面吞头连环铠.腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身.手持画戟.坐下嘶风赤兔马。人物：_.性格特点：_6、背诵默写（6分）（1）千里莺啼绿映红. 。 （杜牧江南春绝句） （2） .红杏枝头春意闹。 （宋祁玉楼春） （3）随风潜入夜. 。 （杜甫春夜喜雨） （4）余立侍左右. . 。(送东阳马生序)（5）韩愈的早春呈水部张十八员外一诗中.运用了比喻修辞的诗句是： . 。（6）当真理与生命二者不能同时拥有时.文天祥用“ . 。” 来表明自己的心迹.同时也激励着一代又一代儿女。二、阅读理解。（50分） （一）阅读下列诗句,完成710题（10分）卜算子 咏梅 毛泽东 读陆游咏梅词 反其意用之风雨送春归.飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰.犹有花枝俏。俏也不争春.只把春来报。待到山花烂漫时.她在丛中笑。卜算子 咏梅陆游驿外断桥边.寂寞开无主。已是黄昏独自愁.更著风和雨。 无意苦争春.一任群芳妒。零落成泥碾作尘.只有香如故。7、这两首词中梅花盛开的背景不同.因此梅花的形象也不同。毛泽东笔下的梅花是_的形象；陆游笔下的梅花是_的形象。（2分）8、两首词都运用了拟人的手法。请举一例赏析其作用. （4分） 9、最能显示出两位诗人思想境界的词句分别是：（2分） 10、自古以来就有很多咏梅的作品,回忆你读过的作品,至少写两句咏梅的诗句。（2分） （二）、比较阅读下面两则选文.完成11-14题。（13分） 【甲】 客人一走.已经是下半夜了.本来已经是睡觉的时候了.可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前.他稍微阖一阖眼睛.燃起一支烟来.躺在床边上.这一支烟还没有吸完.许先生差不多就在床里边睡着了。(许先生为什么睡得这样快?因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。)海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。全楼都寂静下去.窗外也是一点声音没有了.鲁迅先生站起来.坐到书桌边.在那绿色的台灯下开始写文章了。许先生说鸡鸣的时候.鲁迅先生还是坐着.街上的汽车嘟嘟的叫起来了.鲁迅先生还是坐着。有时许先生醒了.看着玻璃窗白萨萨的了.灯光也不显得怎样亮了.鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大 。鲁迅先生的背影是灰黑色的.仍旧坐在那里。人家都起来了.鲁迅先生才睡下。海婴从三楼下来了.背着书包.保姆送他到学校去.经过鲁迅先生的门前.保姆总是吩咐他说： “轻一点走.轻一点走。” 鲁迅先生刚一睡下.太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家.明亮亮的。照着鲁迅先生花园的荚竹桃.明亮亮的。鲁迅先生的书桌整整齐齐的.写好的文章压在书下边.毛笔在烧瓷的小龟背上站着。一双拖鞋停在床下.鲁迅先生在枕头上边睡着了。 萧红回忆鲁迅先生 【乙】 每次.当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔.走进北大的教室时.教室里两人一排的座位上总是挤坐着四五个人.连门边连走道都站满了校内的和校外的正式的和非正式的学生。教室里主宰着极大的喧闹。但当鲁迅先生一进门立刻安静得只剩下呼吸的声音。他站住在讲桌边.用着锐利的目光望了一下听众.就开始了中国小说史那一课题。他的身材并不高大.常穿着一件黑色的、短短的旧长袍。不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵.两条粗浓方长的眉毛躺在高出的眉棱骨上.眼窝是下陷着的.眼角微朝下垂着.农密的上唇上的短须掩着他阔的上唇.这种种看不出来有什么奇特.既不威严.也似乎不慈和。说起话来.声音是严缓的.既不抑扬顿挫.也无慷慨激昂的音调。他那拿着粉笔和讲义的两手.从来没有表情的姿势.帮助着他的语言。他叙述着极平常的中国小说史实.用极平常的语句.既不赞誉.也不贬毁。然而.教室里却突然爆发笑声了。他的每句极平常的话几乎都须被迫地停顿下来.中断下来。每个听众的眼前赤裸裸地显示了美与丑.善与恶.真实与虚伪. 光明与黑暗.过去、现在和未来。大家在听他的中国小说史的讲述.却仿佛听到了全人类的灵魂的历史.每一件事态的甚至是人心的重重叠叠的外套都给他连根撕掉了。于是教室里的人全笑了起来。笑声里混杂着欢乐与悲哀.爱恋与憎恨.羞惭与愤怒于是大家的眼前浮露出来了一盏光耀的明灯.灯光下映出了一条宽阔无边的大道大家抬起头来.见到鲁迅先生苍白冷静的脸上始终不曾流露出过一丝的微笑。他沉着地继续着他的工作.直至他不得不安静地休息的时候。还没有见过谁将自己的一生献给全人类.做着刺穿现实的黑暗和显示未来光明的伟大的工作.使那广大的群众欢笑.又使那广大的群众哀伤。只有鲁迅先生。他将永远活在现在的和未来的人类的心灵里。鲁彦活在人类的心里11、两选文各记叙了鲁迅先生什么事情?各表现了鲁迅先生怎样的精神品质?(4分) 12、揣摩下面句子的妙处。“写好的文章压在书下面.毛笔在烧瓷的小龟背上站着.一双拖鞋停在床下. (3分) 13、【乙】文为什么详写鲁迅先生的相貌、声音和姿势?(2分) 14、【甲】【乙】两文都运用了衬托的手法.试各举一例.简述其作用。(4分) （三）阅读生于忧患.死于安乐语段.完成15-20题。(14分) 故天将降大任于是人也.必先苦其心志.劳其筋骨.饿其体肤.空乏其身.行拂乱其所为.所以动心忍性.曾益其所不能。 人恒过.然后能改；困于心.衡于虑.而后作；征于色.发于声.而后喻。入则无法家拂士.出则无敌国外患者.国恒亡。然后知生于忧患.而死于安乐也。15、这段文字选自孟子。孟子.名_.是_时期_家学派的又一位大师。孟子是记录他的言论、活动的书.而另一部记录孔子和他的弟子言行的书是 。我们曾学过其中几则语录.如“学而不思则罔. ”；“ .不亦说乎?”(3分) 16、解释下列句中加点的词。(2分) 行拂乱其所为 人恒过 衡于虑 入则无法家拂士 17、 对下列句子中加点的词理解错误的一项是（ ）。（2分）A舜发于畎亩之中（的）B故天将降大任于是人也（这.这样）C行拂乱其所为（他的）D生于忧患而死于安乐也（因而）18、对“所以动心忍性”理解正确的一项是( )(2分) A、(因为这样).所以他的心惊动起来.性情也坚韧起来 B、使他的心惊动.使他的性情坚韧起来的原因。 C、(通过这些).使他的心惊动.使他的性情坚韧起来。 D、(所以这样).是因为他的内心警觉.他的性格坚定。19、翻译下列句子（2分） （1）入则无法家拂士.出则无敌国外患者.国恒亡。 （2）然后知生于忧患.而死于安乐也。 20、结合自己的学习实际.谈谈你从文中画线句子得到的启发。（3分） （四）阅读下面记叙文.完成21-24题。（13 分）读懂父爱父爱一直伴随着我.只是父亲的爱含蓄而深沉.用心良苦。当读懂父爱时.我已经30 多岁了。小时候.看到别的父子像朋友一样相处.我既羡慕又忧伤。我在一个家教很严的家庭里长大.父亲陆天明在外人眼里很温和.但对我从小就很严格。从我的童年到青年时代.父亲与我沟通的次数屈指可数.淡淡的隔阂像薄纱一样.将我和父亲的心灵分隔在两个世界。我从小酷爱文艺.梦想长大后能成为张艺谋那样的国际名导。高中毕业后.我准备报考北京电影学院导演系.但父亲坚决反对我的选择.认为我没有生活积淀和感受.拍不出什么好电影.还自作主张地为我填报了解放军国际关系学院的志愿。父亲掐断了我的梦想.为此我对他有了怨言。大学毕业后.我在国防科工委当了一名翻译。一次.我路过北京电影学院.发现海报栏里张贴着导演系招收研究生的简章.我沉睡的梦想再度被激活了。这次.我没有告诉父亲.就报考了导演系的研究生。入学考试时.电影学院一位教授是父亲的朋友.给父亲打去电话：“导演系研究生很难考.你不替儿子活动活动？”父亲断然拒绝了：“他行需要我活动吗？他不行拉关系又有什么用？”虽然我以总分第一名的成绩被导演系录取.但父亲的“冷酷”还是让我心里很不舒服。我总觉得父亲有些自私.过分专注自己的事业.而忽视了我的发展。几年后.我成为北京电影制片厂的专业导演.因为是新人.我整整3年时间没有导过一部电影。那时候.我整天无所事事.常常坐在街头.看着夕阳发呆。此时.父亲已经写出了苍天在上大雪无痕等颇有影响的剧本.我很希望父亲也能为我写一个剧本.再利用他的影响力为我寻找投资方。我委婉地暗示过父亲.但每次父亲都这样告诉我：“你是个男人.自己的事情自己解决。”想到别人的父亲想方设法为子女牵线搭桥.而自己的父亲却对我的事业不闻不问.心里有种难以言说的滋味。2001年.我的事业终于迎来了转机.我导演的电影寻枪荣获国际国内10多项大奖。我满以为父亲会表扬我几句.谁知.父亲从电视里看颁奖典礼时.只是淡淡地说：“还行.但需要提高的地方还很多。”我回敬了父亲一句：“在你眼里.我永远成不了气候。”因为话不投机.我与父亲吵了起来.很长时间谁也不搭理谁。2004年9月.就在我执导的电影可可西里进行后期制作时.我年仅55岁的姑姑、著名作家陆星儿患癌症在上海去世。这给亲人们带来了巨大的悲痛.特别是父亲.他从小与姑姑感情很深.仿佛一夜之间.苍老了很多。料理完姑姑的后事.我陪着父亲回到北京.此时再看父亲.那个威严、冷酷的男人竟那么瘦弱无助.我内心五味杂陈见父亲头发乱了.我打来热水为他洗头发。这一平常举动.竟让父亲老泪纵横：“孩子.从小到大爸爸对你很严厉.你也许觉得爸爸很冷酷.但爸爸从来都把你的每一步成长放在心里。溺爱和纵容孩子.是一个父亲最大的失职”父亲的话让我的眼睛湿润了。母亲告诉我：“你在青藏高原拍摄可可西里时.你爸爸听说你患上了严重的高原病.累得吐血.因担心你.整夜睡不着.一说起你就泪流满面。”原来父爱一直伴随着我.只是父亲的爱含蓄而深沉.用心良苦。当读懂父爱时.我已经30多岁了。2009 年4 月16 日.我呕心沥血4 年拍摄出的史诗电影 南京！南京！在央视电影频道举行首映式。记者现场连线远在上海养病的父亲。4 年来.父亲知道我数次阑尾炎发作.晕倒在片场；知道我冒着零下30 左右的严寒.一拍摄就是10 多个小时在显示屏上.我清晰地看到父亲嘴唇哆嗦、老泪纵横.几度哽咽难语：“孩子.4 年来你受的苦.我和你妈都看在眼里。”我有太多的话想对父亲说.可又不知从何说起.只是向父亲深深地鞠了一躬 这些年来.我一直有个心愿.想与父亲合作一部戏。前不久.我把自己的想法告诉了父亲.父亲高兴地说：“孩子.咱们来个约定：爸爸给你写剧本.你要答应爸爸一个条件.把个人问题尽快解决好。”我们父子俩的手紧紧握在一起.我的心头奔涌着激动和幸福 21、快速阅读全文.完成下面情节梳理。（3分）小时候既羡慕又忧伤高中毕业后有了怨言大学毕业后 2004年料理完姑姑的后事 前不久 。22、“既羡慕又忧伤”在文中分别指什么？请从上文中摘要回答。( 2 分) 23、结合语境.品味下面句子的描写方法和作用。在显示屏上.我清晰地看到父亲嘴唇哆嗦、老泪纵横.几度哽咽难语：“孩子. 4 年来你受的苦.我和你妈都