【语文专题推荐】摸底过关小学语文小升初真题模拟试卷卷(一).docx

【语文专题推荐】摸底过关小学语文小升初真题模拟试卷卷(一)时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 把下列大写字母按字母表顺序排列，写在横线上P A E R H K G C N M_2. 选出各组划线词读音都不相同的一组（ ）A .蜿蜒/婉转 臀部/殿堂 拮据/根据B .心扉/绯红 媲美/蓖麻 尘埃/挨着C .高亢/炕上 巡弋/兵戈 铺满/胸脯D .磕绊/河畔 怦然/砰然 胆怯/劫难3. 给下列句子排序（_）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。来源:Zxxk.Com（_）布鲁斯看见一只蜘蛛正在结网。（_）可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。（_）忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。（_）直到第八次终于结成了一张网。（_）蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。4. 下列说法不正确的一项是（ ）A .“忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。”运用了比喻和拟人的修辞手法。B .“天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。”运用了拟人的修辞手法。C .“蜀道之难，难于上青天。”运用了夸张的修辞手法。5. 填空。月光曲一文景美情深，课文朗读应该是_的基调；个别地方如描写风起浪涌的语句朗读时语调是_的。前事不忘，_。天下兴亡，_。_，不亦说乎？_，家事国事天下事事事关心。花潮、鸟的天堂、猫、只拣儿童多处行的作者分别是_、_、_、_。景阳冈一文节选自我国四大名著之一的_，其余三大名著分别是_、_和_。6. 综合改错。(两处书信格式错误，两处语病) 敬爱的吴老师： 您好！ 我们即将已经毕业。在这离别的时刻，一件件难忘的往事又表现在我眼前。想到六年来朝夕相处的老师和同学们，我心中涌起了深深的眷恋之情。此刻，我有许多心里话想对您说，千言万语化为一句话感谢母校，感谢老师! 祝您身体健康，一切顺利！2016年6月28日学生 马小虎7. 下列句子词序变化后差别最大的一组是（ ）A .他家来客了。他家客来了。B .他都问过谁？他谁都问过。C .也只有他这样怕冷。这样怕冷也只有他。D .有你们看的书。书有你们看的。8. 回忆诗文，按提示填空。1. （1）诗人袁枚在湖上杂诗中用诗句“_ ， _”表达出了对青春的渴盼，对青年人的希冀。2. （2）胡宏伟在他创作的长江之歌中反复吟诵“我们赞美长江_ ， 我们依恋长江_”使全诗气势磅礴，热情奔放。3. （3）“茶叶如_ ， 旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，_ ， 一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。整个白瓷杯中，_ ， 清香扑鼻而来。”当手捧这样一杯香茶时，我们感受到的是生活的诗意和美好。9. 判断下面说法是否正确。1. （1）“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”说的是水浒传中的武松。2. （2）“每逢佳节倍思亲”一句中的“佳节”是指中秋节。3. （3）“张老师那幽默风趣的一席话，让全班同学忍不住发出笑声。”划线内容换成“捧腹大笑”后，句子意思不变。4. （4）“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”改为陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。5. （5）“人闲桂花落”一句按照音序排列应为“桂花落人闲”。6. （6）世界三大短篇小说巨匠是指托尔斯泰、莫泊桑和欧亨利。7. （7）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”出自高适的别董大。10. “身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小脚，拄着拐棍，一头银发。”这句话描写的是草房子里的哪个人物?( )A .纸月的外婆B .秦大奶奶C .邱二妈D .桑桑的妈妈11. 要表达“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子应用的标点符号是（ ）你 行 我 不 行A .你行，我不行？B .你行，我不行。C .你行？我不行。D .你行？我不行！二、阅读理解(30分)12. 北京的春节这篇课文是按事物地点的转换来安排内容的。13. 读以下的文章，回答问题又是荠菜花开时 我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。 兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。 又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。1. （1）在文中找出一个ABAC式的四字词语，并照样子写一写。_、_、_、_2. （2）文章段的主要内容是什么？请用简洁的语言概括。3. （3）画横线的句子用了什么修辞？有什么作用？4. （4）结合语境，品味第段划线词语的表达效果。5. （5）文章的结尾在结构上有什么作用？6. （6）文章说“那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。”在你的生活中，你有没有过这样的“乐趣”？把它写在下面。14. 阅读下文，回答问题。 她病了，去医院诊断，是绝症。 医生要她务必及时入院治疗，否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞大的治疗费足以压垮太多数中国家庭，更何况她还是一名单身母亲，一个月只挣800元钱。她的女儿才8岁，念小学三年级，很聪明，读书也很用功，上学期还拿了三好学生奖状，得了几支圆珠笔和一大摞作业本。 她回家了，女儿还未放学，她泪流满面地拿出女儿的照片。家里穷，照片还是女儿满周岁的时候拍的。那时女儿的父亲还在南方做生意，可一场突如其来的灾祸不仅埋葬了父亲，还给这个原本就不富裕的家添了一大笔债务。这些年，她与女儿相依为命。她尝尽了人间冷暖。如今，她要走了，女儿女儿，她还能指望谁？她想：与其_，不如_。 她抹掉眼泪，出了门。屋外，寒风凛凛，像一把三棱尖刀，捅入喉咙，并在里面搅动着。她吐出了一口痰，痰里有血，腥腥的。她买了很多菜，拎回家，做出了满满一桌子好吃的，有鱼有肉，还有女儿最爱吃的小鸡炖蘑菇。 女儿回家了，兴奋地大叫，忙问今天是什么好日子。 她心如刀绞，坐下来，不停地为女儿夹菜。女儿吃得很开心，似乎没有注意到隐藏在她眼角的泪水。 这天晚上，她紧闭了门窗，旋开了煤气阀，然后早早地上了床，把女儿搂入怀里，使劲儿地亲吻女儿的额头。就在这个时候，她忽然听见女儿喊：“妈妈，妈妈!” “怎么了？”她问。 “妈妈，今天考试了，我语文、数学都考了100分!”女儿得意地说。 “真乖”她哽咽着，说不下去了。 “妈妈，上次您说我考了100分，您就答应我一个愿望。”女儿仰起脸，一双眼睛因为期待而闪闪发亮。女儿撅起小嘴：“妈妈，您不会耍赖吧？” “妈妈不不耍赖。”她用枕巾挡住女儿的视线。并把枕巾的一角塞入自己的嘴里。她整个身子都在颤抖，已经没有办法控制泪水。眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。 “那你以后再也不要哭了，好吗？妈妈!”女儿的声音迟疑而又亲切。 “不哭妈妈不哭!”她赶忙用枕巾擦去眼泪。 _还有_妈妈_女儿小声说_如果你实在想哭_就请等我长大_能把你接入怀里时再哭好吗_ “好的，妈妈一定做到。”她“哇”地一下哭出声。 她松开女儿，下床，关了煤气，打开了窗子。1. （1）仿照例子写出两个含有比喻词的成语。例：心如刀绞、_、_2. （2）为文章第自然段加上标点符号。_还有_妈妈_女儿小声说_如果你实在想哭_就请等我长大_能把你接入怀里时再哭好吗_3. （3）下列句子中划线的地方让你体会到什么？请你作简单批注。眼泪这种液体似乎能把人烫伤，她的脸上火辣辣的。屋外，寒风凛凛，像一把三梭尖刀，捅人喉咙，并在里面搅动着