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文档简介

教学预设问题与活动要求与评价成果目标1、 理解化学方程式的意义。2、 了解化学方程式要遵守的两个原则。3、 学会化学方程式的配平方法，初步掌握书写简单化学方程式的方法。阅读了解，明确目标。思维碰撞【活动一】课前准备 1.化学方程式：（1）概念 。点燃（2）化学方程式能提供给我们很多信息，以C+O2 CO2为例，写出化学方程式提供给我们的信息。质读： ；量读： 。2所有的化学反应必须遵守 定律。 因为在化学反应中，反应前后原子的_没有改变，_没有增减，原子的_也没有改变.【活动二】自主学习阅读课本P99-101有关内容，思考下面的问题。一书写化学方程式遵循的两个原则：必须以 为基础，绝不能凭空臆造事实上不存在的 和 。遵守 ，即等号两边各原子的 和 必须相等。二化学方程式的书写步骤。【活动三】合作探究 小组讨论，书写化学方程式的关键都有哪些？三书写关键要求：独立思考后回答评价：展示说出一条+2分，补充合理一条+1分 要求：独立思考后回答评价：展示说出一条+2分，补充合理一条+1分要求：通过阅读回答评价：展示说出一点+1分，补充合理一点+1分第五单元 化学方程式课题2 如何正确书写化学方程式(学案)教学预设问题与活动要求与评价思维碰撞1.配平下列化学方程式。点燃点燃 H2 + Cl2 HCl Al + O2 Al2O3点燃 C8H18 + O2 H20 + CO22判断下列化学方程式是否正确，如不正确，说明理由并改正。点燃铁在氧气中燃烧 4Fe+3O2 2Fe2O3；氧化汞加热分解：HgO Hg + O2过氧化氢在二氧化锰催化下分解: 2H2O2 = 2H2O + O2点燃硫在空气中燃烧：S + O2 SO2小组讨论：如何正确标注气体符号和沉淀符号？要求：通过合作讨论回答评价：展示说出一点+1分，补充合理一点+1分思维迁移【活动四】检测反馈 学以致用1.写出下列化学反应的化学方程式。（1）镁在空气中燃烧（2）水通直流电生成氢气和氧气2（2005年宁夏中考18）剧烈运动后，人体产生了较多乳酸（化学式为C3H6O3），感觉肌肉酸胀。经过一段时间放松，由于乳酸和氧气反应后生成水和二氧化碳，酸胀逐渐消失。写出这一反应的化学方程式。【活动五】总结提炼 知识升华1.本节所学的知识有哪些？2.课后训练 巩固提高完成课本 P101 练
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