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文档简介
课题:15.3串联和并联 学习目标1、知道串联电路和并联电路连接的特点。2、会连接串联电路和并联电路3、会画简单串联、并联的电路图。4、能说出生活中采用简单串联或并联电路的实例。重难点1、了解串联电路和并联电路的特点;连接并联电路。 2、识别串、并联电路;连接并联电路。学习器材:电源、小灯泡两个、开关两个、导线7根自学指导串联电路 把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路串联电路有如下特点: (1)电流只有一条路径,无干路、支路之分 (2)通过一个用电器的电流,也通过其他用电器各用电器互相影响,一个用电器开路停止工作,其他用电器也无法工作 (3)在串联电路中,只要使用一只开关,就可以而且必然控制所有用电器的工作,如图533所示,灯L1,L2组成串联电路,开关S断开,灯L1,L2均熄灭 并联电路 把电路元件并列连接起来的电路叫做并联电路 并联电路有如下特点: (1)电流有两条或两条以上的路径,有干路、支路之分 (2)干路电流在分支处分成两条或两条以上的支路,每条支路都有一部分电流流过,也就是说每条支路都与电源形成一个通路,各用电器之间互不影响当某一支路断路时,其他支路仍可为通路 (3)在干路上安装开关可以控制整个电路中的用电器;在支路上安装开关可以控制本支路中的用电器如图534所示,灯泡L1,L2组成并联电路,干路开关S控制L1,L2,各支路上的开关S1,S2分别控制本支路上的灯泡L1,L2 串、并联电路的识别方法 定义法:若电路中所有元件是逐个顺次首尾相连的,此电路就是串联电路;若各元件(用电器)“首首相接,尾尾相连”并列在电路两点间(“首”即为电流流入用电器的那一端,“尾”即为电流流出用电器的那一端),此电路就是并联电路 电流法:电流法是识别串、并联电路最常用的方法所谓“电流法”就是在识别电路时,让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源负极若途中不分流,电流始终是一条路径,这些用电器的连接方式就是串联;如果电流在某处分为几条支路,若每条支路上只有一个用电器,电流在电路中有分有合,则这些用电器之间的连接方式就是并联电流法又叫电流路径法拆除法:拆除法是识别较难电路的一种重要方法串联电路中各用电器互相影响,并联电路中各用电器互不影响,在串联电路中,拆除一个用电器,其他用电器就没有电流通过,在并联电路中,拆除任何一个用电器,其他用电器仍有电流通过,所谓“拆除法”,就是基于这个特点,逐个拆除电路中的用电器,根据电路中其他用电器有无电流通过来识别电路的方法拓展探究 学校有前、后两个校门,现有红、绿指示灯,电铃,电池组各一个,另有按钮开关和导线若干,请你利用这些元件设计一个电路,使在值班室的值班人员能辨别出客人是在前门还是在后门按铃等候开门画出电路图。课堂小结自学检测1把几个小灯泡串联后接入电路中,如果其中一个小灯泡损坏了,则 ( ) A其余的小灯泡一定不亮B其余的小灯泡比原来变暗C.其余的小灯泡照常亮 D无法判断2如图565所示的四个电路图中,属于并联电路的是( ) 3两个灯泡串联接在电路中,当电路接通后两个灯泡均正常发光,如果其中一个灯泡坏了,则另外一个灯泡_(填“亮”或“不亮”)4家庭里的电视、电灯、电风扇都是_联在电路中的课堂反馈1 请将图552的各元件符号连成电路图要求两灯并联,开关同时控制两盏灯 2 一个开关同时控制两盏灯的发光和熄灭,这两盏灯 ( ) A只能串联 B只能并联 C.可能串联,也可能并联 D.以上说法都不正确3 几个小灯泡并联后,接入电路都能正常发光,若其中一个小灯泡的灯丝断了,则( ) A.无法确定 B.所有的小灯泡都不能发光 C.其余的小灯泡仍能照常发光4 保
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