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小学品德学科教研工作总结 工作总结 小学品德学科教研工作总结-工作总结品德学科教研(xxxx学年第二)回首这个学期品德教研组的工作，我们品德教研组的每一位都兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实，根据初期制订的工作、教研组计划，以新课程的基本理念为指导，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行日常教育教学工作，积极进行教学改革研究，。 一学期来有让人会心的成绩，但也有还需努力的地方，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下 1、理论，更新教育观念。 本学期采用多种学习方式阅读了品德与、品德与课程标准及其相关教学杂志，如小学德育研究。 我们利用课余多多阅读相关教育刊物上的教学实例，尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的空间。 通过学习，老师们确立了新的教学观念，用课改统帅自己的教学行为，充分发挥品德课的德育功能。 2、充分利用网络资源，将从烦琐的备课工作中解脱出来，提高备课的质量和信息收集的能力，把解放的时间用于磨好课，()。 备课突出学生的主体性，突出学生活动、学习、探究方式，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变。 3、立足课堂教学。 课堂教学是老师和学生、教师开展教育教学工作的主要途径之一，我们品德组一直把提高课堂教学的有效性作为一个目标。 课前带领学生搜集，把更多的社会生活引入课堂，结合品德学科的特点，我们品德组的老师及其重视学生良好学习的培养，把良好的学习习惯培养纳入到日常的教学中，渗透到具体的教学行为中。 在学的县学科检测中，据学生反馈较好。 4、教学与科研相结合，提高教学质量。 这个学期，我们教研组进行了整合教育教学资源，构建和谐教育教学模式的系列探研讨，下一步将按开展实践活动。 组内的老师虽然都是担任了语数教学，有的还兼工作，但依然能在品德的教学中开创出一片的天地，有了一定的收获。 有许多老师积极撰写了品德参加县、市级评比。 在此非常一些班主任老师能积极参与到品德教学研究中来。 今后，我们将继续努力，不断实践，更好地推进教学改革，推进素质教育，更新教学理念，进一步提高教育的针对性、实效性，让的品德在生活里萌芽，让儿童的生活在笑声中飞扬。 莒县浮来二小品德学科教研组xx年9月小学品德
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