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文档简介

亿以上数的写法亿以上数的写法 教学内容 教学内容 人教版小学数学四年级上册教材第 20 页例 2 及相关习题 教学目标 教学目标 1 使学生在已有知识基础上 掌握亿以上数的写法 能根据数级正确写出亿以 上的数 2 培养学生主动迁移知识的思维习惯 3 培养学生自主探究和善于合作的能力 教学重点教学重点 会写亿以上的数 教学难点教学难点 亿以上中间和末尾有 0 的数的写法 教学模式 教学模式 导 学 议 练 教法学法教法学法 先学后教 当堂训练 教学过程 教学过程 一 导 1 复习导入 1 请同学们看数位顺序表 从中可以知道哪些方面的知识 2 请同学们回忆一下 我们学过的亿以内的数是怎样写的 师 我们已经学会了亿以内数的写法 今天我们就来学习 亿以上数的写法 板书课题 请看今天的学习目标 2 出示学习目标 正确写出亿以上的数 学生自己默读学习目标 师 明白了学习目标 你有信心完成吗 好 请看自学提示 二 学 出示自学提示 请同学们认真看课本第 20 页例 2 的内容 先填空 再小组讨论以下几个问题 1 这些数包含几级 写数时先写哪一级 再写哪一级 2 第 2 个数百万位到个位为什么写 0 3 第 3 个数百亿位到十亿位为什么连续写两个 0 学生按照自学提示看书 教师巡视 了解学生自主学习情况 三 议 1 展示学生作业 学生讲评 2 指名汇报以上三个问题 不足之处教师引导 补充 3 根据学生的汇报小组内先讨论亿以上数的写法 再指名来说一说 预设 这些数包含三级 写数时先写亿级 再写万级 最后写个级 第 2 个数 百万位到个位一个单位也没有 所以写 0 第 3 个数百亿位到十亿位一个单位也没有 所以连续写两个 0 小结 亿以上数的写法 从最高级写起 一级一级的往下写 哪个数位上一个单 位也没有 就在那个数位上写 0 四 练 师 同学们学得真好 下面我们来自我检测一下 1 基础练习 1 二十五亿 写作 四百九十亿零六十万 写作 五千零四亿零七百万 写作 2 写出下面划线的数 a 仓前粮站收购早稻五百九十万 千克 b 1994 年全国销售图书六十二亿二千四百万 册 金额 达一百三十四亿五千零五十万 元 c 1996 年上半年我国外汇储备已突破八百五十亿 美元 d 到 1995 年 7 月止 新安江水库比 1994 年多蓄水十亿 立方米 发电量已超过十四亿五千万 千瓦时 评价时请学生说出想法 2 能力提高 1 写出下面各数 二亿四千万 八百四十亿九千三百万 五亿零六百二十万 六百零四亿五千万 三十亿八千零七万 二千零六十亿零九万 2 写出下面各组数 a 三十 三十万 三十亿 b 一百零七 一百零七万 一百零七亿 c 九千二百 九千二百万 九千二百
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