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文档简介

西南师大版2019-2020年三年级下学期语文第二次质检试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础整合(共44分) (共9题;共44分)1. (5分)比一比,再组成词语。玷_祥_沾_样_贴_洋_2. (6分)画龙点睛。(补充词语) 亡羊_牢 _弓之鸟 受_无穷买椟_珠 南辕_辙 翩翩起_鸦雀无_ 聚_会神 饥寒_迫3. (4分)我是拼写小能手。 拉骆驼的人在xi mi_,被称为“sh m_之舟”的骆驼,穿着tu rn_的min o_,牙齿上下jio cu_j ju_,填饱肚子后,它又要上路了。4. (5分)写出下列词语的近义词。 声誉_ 陈设_ 鄙视_ 朴素_端庄_ 轰动_ 凌晨_ 搜寻_5. (4分)给带点的字选择正确的解释害怕、畏惧 冷 穷困寒江_心寒 _贫寒 _6. (6分)把下面的句子换个说法。(不改变原句的意思) 我们怎能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈?同学之间不能因为一点儿小事闹不团结。7. (6分)按照故事情节发展的顺序排序。 _老爷爷老婆婆再说“漏”。_虎驮着贼,贼骑着虎。_贼和虎以为对方就是“漏”,都吓昏了过去。_老爷爷老婆婆说“漏”,吓跑了虎和贼。_虎蹭贼,贼上树。虎和贼树下相遇,滚下山坡。8. (5分)回忆所学填空。 (1)独坐敬亭山的作者是我国_代著名诗人_,他被世人誉为_。后两句诗中“_”、“_”这两个字同义重复,把诗人与敬亭山紧紧联系在一起,表现出了相知相惜的感情。 (2)我能从“ _,_”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。我能从_,_”想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面。我能从“_,_”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。 (3)我们答应朋友的事就要尽力做到,正如论语中所言:与朋友交,_。“_,勿施于人。”这句话告诉我们:自己不愿做的帕也不要强加给别人 9. (3分)小朋友你已经长大了,在家里,你经常为家人做哪些事情?在学校你又为班级做过哪些事情?快来说给小伙伴听。 二、 阅读积累与运用(26分) (共2题;共26分)10. (11.0分)把古诗补充完整,再完成练习。 (1)补充完整古诗。 _绝,_径_踪灭。孤_蓑笠翁,独钓寒_。(2)这首诗的作者是唐代的( ) A . 李白B . 柳宗元(3)古诗前两句表现了( ) A . 雪下得久B . 下雪时天气寒冷(4)这首诗只用了20个字,就描绘出一幅寒冷而幽静的画面,其中体现环境寂静的诗句是:_,_。 11. (15分)阅读下列内容,回答问题。 (二)引路人雨淅渐沥沥地下个不停。在密密的雨中,街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉跄了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我连声道撒。“噢,噢,不要紧。”哎呀!这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸手搀扶着他。“太谢谢你了,小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。突然。我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这边,小心绊倒。”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“还会有人经过这里,说不定会绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好。然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。这时,我的心灵受到了猛烈的一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么,我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着。雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着在通往他家的这条路上我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上,他一个双目失明的人,却是我很好的引路人。(1)照样子,写词语。 小心翼翼(ABCC式):_(2)文中事件的起因是“我”撞到了_,后来“我”发现他是一位双目失明的人,于是“我”决定_。 (3)当发现水泥板被拿开后,“我”和“他”的做法分别是什么? (4)题目“引路人”一是指_,二是指_。 (5)文中的“他”给你留下什么印象? 三、 快乐习作(共30分) (共1题;共30分)12. (30分)习作。 你喜欢哪种水果呢?请认真观察一种水果,然后以“_的自述”(横线上填写某种水果的名称)为题写一篇习作。注意抓住这种水果的特点,按照一定的顺序来进行描述。不要忘记用第一人称来写哟!第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础整合(共44分) (共9题;共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8

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