人教新课标版2019-2020年五年级下册语文试题-第三单元检测题.doc

人教新课标版2019-2020年五年级下册语文试题-第三单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 拼音（14分） (共3题；共14分)1. （8分）我能照样子写词语。例1：刹那间（表示时间极短）_ _ _例2：忠心耿耿（ABCC）_ _ _2. （3分）看拼音，写词语。 gun giyun gjin cibi cn_zhn lndng zhfn zhqn b z jn_3. （3分）比一比，组词。辫_ 准_ 常_ 闲_瓣_ 推_ 堂_ 阅_二、 字词（24分） (共3题；共24分)4. （6分）把下面的词语补充完整，并选词填空。 _澜_阔 凝_静_恍_ _悟 蹑_蹑_这道题太难了，经过老师的讲解，我_。我_地走进屋子里，谁也没有发现我。姐姐_地欣赏着这幅油画。5. （9分）选词填空。 增添 增加 增强目标越接近，困难越_。_团队精神是每位公司治理人必须做到的。可爱的小鸟给一家人的生活_了无穷的乐趣。改正 改善 改变有错误，_了，就是好同学。近几年，人民群众的生活得到很大的_。我们要用自己的智慧和双手去_落后的面貌。6. （9分）选择恰当的词语填到句中的横线上。 （1）忽然 突然 他的_到来，打乱了我的学习计划。我_想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。（2）期待 渴望 弟弟手拿遥控器，_着动画片的播出。鸟儿_洁净的天空，人类_绿色的家园。三、 句段（27分） (共5题；共27分)7. （4分）指出下面句子的修辞方法 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。_山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。_不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。_水渐渐窜上来，放肆地人们的腰。_8. （10分）按要求改写句子。 她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。（改变顺序，句意不变）鲁滨孙到过世界上的很多地方，碰到过许多危险。鲁滨孙一点儿也不畏惧。（用恰当的关联词语将两句话合成一句）鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。（仿写比喻句）9. （7分）判断下面句子的正误。 （1）“彩池位于四川松潘。 （2）五彩池的池水不是来自同一条溪流。 （3）五彩池里的水是清水。 10. （4分）默写古诗。 四时田园杂兴（_）范成大_，_。_，_。11. （2分）照样子，写句子。 （1）例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 老师带领_。妈妈带领_。（2）例：我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 我画了个_，送给每天都很忙的妈妈。我画了个_，送给_。四、 阅读理解（15分） (共2题；共15分)12. （7.0分）读课文陶校长的演讲，完成后面的练习。 今天我想和大家谈四个问题，叫做“每天四问”。第一问，自己的身体有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻找幸福，实现崇高的理想。否则，一切都将是空的。健康的身体，离不开自觉持久的锻炼，离不开科学合理的生活和作息。希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。第二问，自己的学问有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为“ 学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。要认准目标，钻进去，展开来。这样，我们就能够达到胜利的彼岸。第三问，自己担任的工作有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。在学校和班集体中，你们多多少少都承担着一些工作，如值日、值勤、班级和学校的管理等等。这些工作虽然都是一些小事，却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。认真负责地做好自己手上的每一件事情，这也是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习。第四问，自己的道德有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为道德是做人的根本。根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人既要讲究“公德”，也要讲究“私德”，要“建筑人格长城”。我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真”人。（1）根据课文内容回答：怎样才能有一个健康的身体？ （2）根据课文内容回答：自己的身体有没有进步？有，进步了多少？作者为什么要先问身体有没有进步？ 13. （8分）根据阅读材料，完成相关练习。 三亚落日活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它地笑颜感染了，金红一色，热烈一片。（1）选段通过一系列的动词，如“_、_、_”，生动形象地写出太阳_的特点。 （2）读选段中画线的句子，品味一下划线词“感染”所表达的情感。 （3）选段中作者把太阳比作_，下文作者还把太阳比作_、_，表达了作者_之情。 五、 习作（20分） (共1题；共20分)14. （20分）“人人为我，我为人人。”这句话你理解透彻了吗？请你围绕这个话题写一写你的感想吧！题目自拟，500字左右。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 拼音（14分） (共3题；共14分)1-1、2-1、3-1、二、 字词（24分） (共3题；共24分)4-1、5-1、6-1、6-2、三、 句段（27分）