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文档简介

泗洪经济开发区小学教学设计 教学内容23每逢佳节倍思亲 第一课时主备课人臧秀梅教学目标、学会本课生字，理解生字组成的词语 。、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵九月九日忆山东兄弟。、理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情。教学重点、学会本课生字，理解生字组成的词语 。、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵九月九日忆山东兄弟。教学难点理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情。 教 学 过 程二 次 备 课 一、 导入新课：1、谈话：同学们，大家都知道我国有许多传统节日，你知道哪些传统节日吗？2、中国古时候有许多节日，有的一直流传到了现在，像中秋节、重阳节、春节等等。今天我们要学习的一篇课文就是古代一位诗人在重阳节思念亲人而写诗的事情。 （ 板书：每逢佳节倍思亲）。3、齐读题目。4、理解题意5、这首诗就是九月九日忆山东兄弟 读诗。谁写的？你了解王维吗？6、诗中也留下了一句代表游子们思乡之情的千古佳句。这就是今天我们要学习的23课课题 出示并读课题 读准“逢”“佳”“倍”。7、简介重阳节 8、师：课文就通过一个通俗易懂的故事，介绍了王维写这首诗时的一些情况。9、看了课题，你想提什么问题？这些问题我们课文会帮我们解决。二、检查预习，导入学习 1、我们来学一学生字1） 指名读 带读 齐读 开火车读2） 理解 扶老携幼 兴高采烈3） 写一写跟着书空写 在田格本中写3）我们来读一读指名读 齐读三、初读课文。 1、出示九月九日忆山东兄弟诗。 再读这首古诗。同学们，以往我们是怎么学习古诗的呢？（交流学习古诗方法：查字典、读课文理解）说得好，这是一篇文包诗，诗句的意思就藏在课文中。下面请同学们跟着老师走进课文，走进诗人的心灵。你们不要看书，只要用耳听，边听边想象画面。（老师配乐朗读全文） 2、刚才听老师读，你想象到什么样的画面？ 3、是呀，我们一边读一边想画面，就能把课文读出味儿，读出感情来。你们想读读课文吗？（生自由读课文，约2遍。教师巡回指导
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