我三十万大军胜利南渡长江

课题 我三十万大军胜利南渡长江我三十万大军胜利南渡长江 学习目标 知识与能力 1 了解新闻的六要素和新闻结构的五部分 理清文章内容 层次并体会本文 语言准确 简洁 情感鲜明的特点 2 把握课文中的人物 事件 认识中国革命的胜利来之不易 并从中获得有 益启示 过程与方法 1 综合运用默读的方法和自主 合作 探究的 学习方式 2 运用所学知识阅读 分析 评价新闻 情感态度与价值观 1 感受解放军排山倒海 所向披靡的气势和一往无前 压倒敌人的大无畏精 神 2 认识中国人民解放军英勇善战创造了人类战争史上的伟大奇迹 认识中国 革命的胜利来之不易 珍惜革命成果 珍惜我们现在的生活 学习重难点 学习重难点 1 把握消息的结构要素 理解新闻内容和新闻的特点 把握战争的主题 2 从文体上抓住新闻的特点 从题材上抓住战争的主题 从遣词造句上体会 准确精练的语言 3 理解文中议论的作用 学习方法 学习方法 多媒体辅助教学 诱思探究 自主学习 合作探究 学习过程学习过程 一 创设情景一 创设情景 展示目标 展示目标 俗话说 足不出户 能知天下事 现代社会中我们可以依靠什么知晓天下大 事呢 生答 新闻联播 人民日报 等 是的 我们通过电视 报纸 网络知道天下大事 了解世界变化 而刚才大 家看到的是哪种类型的电视节目 哪种类型的报刊文章 生答 新闻 消息 通讯 今天 就和大家一起学习消息的阅读和写作 二二 自主学习自主学习 整体感知 整体感知 1 学生介绍作者 2 教师补充新闻的知识 文体知识 新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体 是新闻作者对新近 备 注 教师复备 栏或学生笔 记 纠错栏 发生 发现的事实的报道 新闻的结构 标题 高度概括已经发生的新闻事实 一般包括引标题 主标题 副标题 导语 是消息的第一段或者第一句话 是消息中最主要的事实 是最重要 最 有影响力的材料 是一则消息报道的价值所在 来源 Z xx k Com 主体 承接导语 对消息事实进行具体的叙述与展开 背景 是新闻事实发生的历史条件或现实环境 结语 是消息的最后一段或最后的一句话 新闻一般须具备 五要素 称为 五个 W When 何时 Where 何地 Who 何 人 What 何事 Why 何故 有的还加上 How 如何 即 五个 W 加一个 H 成为新闻 六要素 三 合作探究三 合作探究 答疑解惑 答疑解惑 1 阅读课文 找出这则新闻的 六要素 和 五大结构 2 新华社长江前线二十二日二时电 属于新闻的什么 在新闻中起什么作用 是新闻的电头 交代了通讯社名称 发电地点和发电时间 电头的作用 表明材料真实 报道及时 3 这篇消息报道的是一场大战 只用不到二百字 你觉得效果如何 请说出 自己的感觉 作者为什么不详细写渡江战斗的情景 明确 本文不足二百字 却简而不陋 是大手笔 堪称经典 对于渡江和战斗 的情景 作者没有详细描写 只是几笔勾勒 粗线条地介绍了渡江的时间 地点及 事件的结局 因为敌人 军无斗志 纷纷溃退 在三十万大军面前简直不堪一击 所以也不值得去详细介绍 4 有人认为 消息是客观公正地报道新近发生的事情 既然是客观报道 就 不应在字里行间带有感情色彩 找一找本文中的带有感情色彩的词语 品味一下 说说理由 明确 这是对新闻语言的片面理解 作者在写作新闻时 总是会在文章中凝 聚自己的感情的 本文中的一些词语包含了作者对解放军的高度赞扬 也充满了 对敌人的嘲笑和讽刺 作者爱憎分明的感情 也起到了很好的宣传效果 4 4 当堂检测当堂检测 反馈夯实 反馈夯实 来源来源 学学 科科 网网 细读课文 列举文中表达准确的词语 分析其效果 说说文中用语的精练 铿锵处 1 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江 这句话中的 已 和 大约 能否去掉 明确 不能去掉 已 是 已经 表明解放军大约三十万人已经渡过长江 大 约 表明三十万人是一个概数 不是确数 2 国民党反动派经营了三个半月的长江防线 遇着人民解放军好似摧枯拉 朽 军无斗志 纷纷溃退 这句话中的 经营 能否换成 构筑 溃退 能否 换成 败退 为什么 来源 Z xx k Com 备 注 教师复备 栏或学生笔 记 纠错栏 明确 不能 因为 经营 有精心筹划和准备之意 更能够说明解放军的英勇 溃退 更能说明国民党军队败退的程度 从词语的意义和表达的情感入手 这 句话表达了对人民解放军赞美的情感 字里行间透出了豪迈的情怀 五 拓展延伸五 拓展延伸 提高能力 提高能力 学习七律 人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄 百万雄师过大江 虎踞龙盘今胜昔 天翻地覆慨而慷 宜将剩勇追穷寇 不可沽名学霸王 天若有情天亦老 人间正道是沧桑 来源 Zxxk