人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第13课《打电话》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级下册语文第13课打电话同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共19题；共110分)1. （4分）给划线字选择正确的读音。为难_（Awi Bwi）规矩_（Aju Bj）瞅着_（Achu Bqi）乘机_（Achng Bchng）2. （6分）选择划线字正确的读音联系_（x j） 方便_（bin pin） 广播_（b b）拿倒_了（do do） 腔调_（tio dio） 一唱一和_（h h）3. （8分）写出意思相近的词语。毁灭_估量_环绕_幻想_玲珑_漫步_仿照_仿佛_4. （1分）按要求写句子。电话人人都会打。改成反问句_？5. （12分）完成下题（1）给划线字选择正确读音。方便_（Abin Bpin）长时间_（Azhng Bchng）差不多_（Ach Bch）（2）你能写出下列同音字吗？sho_水树_微p_肤_劳顽_gng_课_打_作6. （6分）给下列多音字组词。便 bin_ pin_长 chng_ zhng_应 yng_ yng_7. （8分）多音字注音并组词。散_ _号_ _ _ _8. （4分）搭配词语。联系_A问题节约_B四害解决_C时间消灭_D工作9. （1分）按要求写句子。真猜不着了，我告诉你，歌剧，刘三姐，没看过吧？修改病句_？10. （3分）课文内容我知道。打电话是一段惹人发笑、发人深省的_，它讽刺了一个在_电话亭打电话，缺乏_的年轻人。11. （12分）多音字注音并组词。尽 _ _ _ _散 _ _ _ _挨 _ _ _ _12. （6分）填上合适的词语。解决_ 联系_ 注意_节约_ _的感情 _的腔调13. （5分）按要求写句子。电话是现代通话的一个工具，联系工作办点儿事都比较方便。（缩句）电话人人都会打。（改成反问句）打电话啰唆误了自己的事。打电话啰唆耽误了别人的时间。（用关联词合并为一句话）（扩句）14. （3分）给下面的字选择正确的读音。方便_bin pin拿倒_了do do一唱一和_h h15. （6分）词语搭配。解决_ 联系_注意_ 节约_的感情 _的腔调16. （14分）给下面一段话加上标点符号。记者刚到南非时_跑了几个主要城市也没看到交警的身影_感到纳闷_心想也许是车少人多的缘故_但后来发现并非如此_因为即便是上下班高峰期出现车水马龙时_同样看不到一个交警_记者问过一个当地人_没有交警_你们靠什么维持交通秩序_他答道_红绿灯便是我们的交警_那红绿灯坏了呢_那我们驾车人个个都是交警_17. （1分）相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们的喜爱。课文打电话就是一个相声，主要讲了_。18. （5分）相声的语言有什么特点？ 19. （5分）读完课文打电话，你受到了什么启示？ 二、 阅读理解 (共1题；共10分)20. （10分）课外阅读。逗你玩(节选)一个三十多岁的大嫂晾_几件衣裳，让孩子机灵点，在门口看着，别让小偷偷去了。看见了小偷就喊她。小孩就在门口看着，一动也不敢动。小偷过来了，看好几件衣服。“几岁了？”小孩说：“五岁了。”“叫嘛？”“小虎。”“小虎你认识我吗？” “不认识。”“咱俩一块玩吧。我叫逗你玩，我姓逗，叫逗你玩。小虎，你叫我。”“逗你玩。”“太好了。”这样叫了几句，小偷就过去把褂_子拽_下来。“妈妈，他拿咱褂子啦。”“谁呀？”“逗你玩。”“好好看着。”小偷又把裤子拽下来了。“妈妈，他拿咱裤子呢！”“谁呀？”“逗你玩。”“这孩子，一会我揍你！看着，别喊。”小偷一会把被单拿下来了。“妈妈，他拿咱被面子呢。”“谁呀？”“逗你玩。”“这孩子，你老不老实，一会儿我揍你。”妈妈出门一瞅_，孩子还站着呢，一看衣服没了，“咱衣服呢？”“拿走了。”“谁拿走了？”“逗你玩。”还逗你玩呢！（1）在短文中的括号里给加点字注音。晾_ 褂_ 拽_ 瞅_（2）写出下列词语的近义词和反义词。近义词 反义词机灵_认识_（3）这是马三立先生的单口相声逗你玩的节选，文中的“逗你玩”是什么人？这段相声主要写了什么事？_。（4）当你在生活中遇到“逗你玩”，该怎么办？_。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共19题；共110分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8