《小学生用功术》5_第1页
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小学生用功术小学生用功术 5 5 功课做到几点钟好 功课做到几点钟好 孩子做功课的时间 即使是短时间 要他持续维持紧张状态 在一定时间内达成某种成果 仍是相当困难的 所以 如果安排孩子读书的时间 尤其是孩子该 读到几点钟读到几点钟 就更重要了 因为终了 时间是要孩子持续努力的一个目标地点啊 例如你可以把孩子做功课的终了时间 定在 四点为止四点为止 或到 七点半为止七点半为止 但这种好 似告一段落的时间 对一个自律性不如大人的孩子来说 只是一个 四点左右四点左右 七点半左七点半左 右右 的 大约时间大约时间 因此 难免就会马马虎虎 无法专心到底 但是反过来说 如果把做功课的时间 定为 到三点四十五分到三点四十五分 或 到六点五十分到六点五十分 这种 中间时间中间时间 那么对终了时间的意识便会鲜明起来 不但 有效时间有效时间 提高 同时作业也不 至于做得马马虎虎 父母也可以期待他们在那时间之内 充分维持紧张状态 其实这种 以中间时间代替完整时段以中间时间代替完整时段 的方法 在大人社会里 例如 IBM 等现代管理观念 进步的公司 已经陆续采用 并有提高工作效率的成果 换句话说 孩子的功
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