四年级上册语文园地六日积月累《过故人庄》

过故人庄过故人庄 教学设计教学设计 课文解读 本篇以叙事为主 结合景物描绘 向人们展示了一幅田园生活 的美丽画卷 在诗中 我们可以感受到老朋友间的真挚友情 青山绿水 洋溢 着的恬静气氛 谷场菜地蕴含着的朴实农家风味 诗人热爱大自然 热爱田园 生活的激情 教学设想及依据 根据小学语文课程标准和课改中对古代诗词学习的要求 结合学生对古代诗词的学习基础状况 重点应放在诵读 背默的积累上 难 点应放在初步欣赏古诗词的方法上 鉴于此 设计了本篇微型教案 学习目标 1 体验古人的思想情怀 提高文化修养 陶冶情操 2 了解作者及背景 理解全诗大意 领悟全诗的意境 体会诗中所表达的 思想感情 3 阅读本课 初步掌握阅读古诗的一般方法 培养鉴赏古诗的能力 重 点 过故人庄 的阅读 难 点 指导古诗的一般阅读方法 课 型 教读课 教 具 投影仪 录音机 课 时 一教时 步 骤 第一个板块 选点突破 1 快乐起跑 导言 古诗词是我国古代文化的精华 学习古诗词就是继承和发展我国古 代文化的瑰宝 提高文化素质 陶冶情操 由于年代久远 继承古代灿烂文化 重点应是诵读 背默 积累 难点是阅读及鉴赏古诗的方法 今天 我们就 一起寻找打开这扇古代文化宝库大门的钥匙 欣赏颗颗璀璨明珠的风采 二 预习考查 点拨 1 选点 过 诗 整体感知 过故人庄 作者是谁 哪朝人 选自哪本书 明确 孟浩然 唐代人 孟襄阳集 过故人庄 一诗从诗题看的大意是什么 明确 诗人被一位村居的朋友邀请到家里做客时对田园情趣的感受 过 访问 故人 朋友 庄 村庄 投影村庄 青山 绿树的简笔画 结合全诗内容联想诗人对田园生活的 感受是什么 明确 还来 喜爱 三 指导节奏 节奏常识 点拨 1 古诗五言句按音节划分一般是 2 2 1 例如 绿树 村边 合 2 有破读现象时 要按意义划分 例如 故人 具 鸡黍 训练 按音节兼顾意义的方法对 过 诗进行节奏划分 并说明理由 明确 过 故人庄 故人 具 鸡黍 邀我 至 田家 绿树 村边 合 青山 郭外 斜 开轩 面 场圃 把酒 话 桑麻 待到 重阳 日 还来 就 菊花 强调 古诗节奏划分的标准是音节兼顾意义的 所以 懂字词 说译文是 正确划分古诗节奏的关键 书读百遍 点拨 书读百遍 其义自见 书要熟读 达到背诵的程度 考查 选 2 3 名背诵 四 熟读体会 点拨 1 作者的思路是怎样的 用四个字概括每一句大意 附板书 明确 邀 我 作客 山村风光 把酒闲谈 重阳还过 访 问 点拨 2 语言美表现在叙述与描写相结合 判断哪些是叙述句 哪些是描 写句 从情味的角度谈好在哪里 明确 叙述 故人具鸡黍 邀我至田家 老朋友准备好美味饭菜 请我到村居的农家做客 情味 具鸡黍 邀我 真挚的感情 愉悦的情趣 叙述 待到重阳日 还来就菊花 近处 绿树环抱着村庄 远处 城外青山连绵不断 情味 绿树 青山 清幽恬静的气氛 描写 开轩面场圃 把酒话桑麻 轩窗一开 扑面而来的是谷场和菜地 远处是绿树 青山 知心朋友们 喝着酒 谈谈农事 风儿送来阵阵泥土和庄稼的气息 情味 面 话 令人陶醉的风味 重阳节我还要到你家 喝菊花酒 情味 待到 还来 融洽的感情 喜爱的情趣 描写 绿树村边合 青山郭外斜 点拨 3 诗人对田园情趣的感受是什么 明确 闲适恬淡 景美情美 乐在其中 令人陶醉 强调 析文句 品字词 是领悟作者情感的关键 五 品诗意境 创设情境 感悟情怀 播放喜悦基调的古曲 老师同时饱含深情地诵读 学生闭目联想和想象美好田园画面 点拨 1 同学们 透过诗 你们仿佛看见了什么 明确 我看见了 青青的山 绿绿的地 清清的溪水和金灿灿的菊花 谷垛堆堆 的稻场 郁郁葱葱的菜地 村民们在田间辛勤地劳动着 孩子们在捉迷藏 放 牛 点拨 2 同学们 透过诗 你们仿佛听见了什么 明确 我听见了 鸡在叫 喔 喔 鸭在叫 嘎 嘎 诗人与朋友举杯谈农事 互相祝福 点拨 3 同学们 透过诗 你们仿佛闻到了什么 明确 稻香 菊花香 泥土的气息 大自然的清新空气 点拨 4 同学们 透过诗 你们仿佛感受到什么样的情 明确 朋友的热情 诗人与朋友之间纯朴的友情 诗人喜爱大自然的激情 板书 热情 友情 激情 讨论意境是指诗人写景叙事要表现的情怀 品读诗的意境的角度是什么 强调 透过诗 你仿佛看 听 闻 感到了什么 用自己的经验去想象诗 人的经验 就会品味出诗的意境 第二个板块 指导学法 点拨 通过 过故人庄 的学习 请你谈一谈阅读古诗的一般方法 明确 附板书 用投影打出 读一遍 正字音 读二遍 懂字词 读三遍 说译文 读四遍 明节奏 读五遍 析文句 每句的表达作用 作者想写什么 读六遍 品字词 关键词语用得好在哪里 读七遍 作想象 看 听 闻 触等官感悟出作者想表达什么情感 读八遍 会背诵 家庭作业 以诗的内容为素材 融入合理 丰富的想象 以 过故人庄 为题 绘风 景画一幅 附整体板