七年级思想品德单元测试题(卷).doc

快乐学习，尽在中学生在线七年级思想品德单元测试题（卷）题 号一二三四总 分得 分说明：本试题（卷）共6页，全开卷，满分100分，考试时间90分钟（客观卷）36分一、单项选择题（每小题3分，共36分）（请将正确答案序号填入下表空格内）题 号123456789101112答 案1升入中学后，随着生理的发育和心理的发展，同学们发生了一系列的变化。在下列的一些变化中不属于自尊表现的有在一些重要的场合注意自己的形象，适当地进行梳洗打扮在运动会比赛中，因取得第一名而沾沾自喜每次考试都心情焦虑，非常烦躁乘公共汽车见到老人和小孩从不让座A、B、C、D、2小红这次数学考试成绩不太理想，自尊的她应该这样想A、我考得这么差，我真是一无是处B、我才不在乎成绩呢，我在运动会上总能为班级争光，一样可以得到尊重C、我会奋起直追，努力将成绩赶上去的D、谁问我的成绩，谁就是伤害我的自尊心3小丽为了引起同学们的注意，穿了一条漂亮的裙子，向大家炫耀是爸爸从外国买来的，一时间，她成了同学们眼中的“中心人物”。这种心理是A、嫉妒别人的表现B、自尊的表现C、自信的表现D、虚荣心的表现4与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。尊重他人，就要临辱不惊，遇侮不怒 注意不做有损他人的事情 斤斤计较，据理力争 从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方A、B、C、D、5右边漫画中的中学生的做法A、是虚荣心在作崇B、可以增强自信心C、是在追求内在美D、对成长非常有利中学生整空6下列属于不尊重他人的行为表现是 A、善于发现他人的长处B、给同学起绰号，如“豆芽”C、团结同学，乐于助人D、见了老师主动问好7小莉原来是个爱疯闹的女孩，经常拿别人的缺陷开玩笑，同学们不太喜欢她。学习了珍惜无价的自尊一课后，小莉变化可大了，说话很讲究分寸，做事也考虑得很周到，老师和同学们都夸她比以前懂事多了，她甜甜地笑了，这说明A、小莉很注重别人的态度B、不嘲笑他人的缺陷，就是好同学C、彼此尊重才能赢得尊重D、小莉没有个性8节日来临，老师让几位同学负责布置一个活动会场，老师问：“行吗？”大家思忖片刻，异口同声地回答：“行！”这几位同学的心理是自信心的表现 自傲的表现 相信自己的表现 对自己能力的充分肯定A、B、C、D、9自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动，积极地应对生活中的各种问题 使我们保持心情宁静 使我们从容地享受生活的乐趣 实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点A、B、C、D、10古希腊著名的雄辩家德摩斯梯尼，小时候声音微弱，口吃严重，每当看到人家滔滔不绝地演讲时，就希望自己也能成为雄辩家。他自信能够成功。经过刻苦的练习，终于有一天他取得了极大的成功，成为当时最著名的雄辩家之一。这说明A、他专注，全力以赴完成一件事B、他好奇，不断思考与奋斗C、他乐观，对成功充满希望D、自信是成功的基石11生活中有许多人缺乏应有的自信，产生自卑，原因是他们A、本来各方面就不如别人优越B、被生活所困扰C、不相信自身的潜力D、没有丝毫优点12自信对于任何一个人都是至关重要的，培养自信心应该做到A、体会自己点点滴滴的进步，学会为自己喝彩B、任何事情都要争第一C、避免犯任何错误D、采用场景变换等方式，寻找自己的优点与长处（客观卷）64分二、简答题（33分）1情景反应（15分）（1）小张是你的一位好朋友，因一件小事发生了摩擦而互不理对方，在一次演讲比赛中，小张发挥出色获得一等奖（4分）你的正确态度是：理由：（2）小蒙是一名七年级学生，不善言谈，学习成绩也不太好，总觉得自己一无是处，找不到自尊。假如你是她的同学，你会对他说：（3分）（3）以前有一支旅行队，当一切置办齐全时，队长发现还缺少两样东西，于是他大声叫道：“我们还缺少两样东西，我们还缺少一个犹太人和一只狗。”一个犹太人听到了，便回敬道：“我和你在一起，不就齐全了吗？”这则材料给我们的启示：（4分）（4）一天，小明又一次没有完成作业，老师批评了他几句，他认为老师的批评伤害了自己的自尊，情绪很不好。你同意他的观点吗？简述理由。（4分）2在不经意间，我们播撒了热情、尊重、关爱和友谊。有那么一两次，你的某句话，某个行动可能令他们感动至今。有这样一个故事：小红请小伟帮忙练习唱歌，小伟问她为什么练习唱歌，她说：“大家都喜欢你，因为你的歌唱得好，我什么都不会，所以我也要练歌。”小伟说：“谁说的，你讲故事讲得多好呀，我最喜欢听你讲故事了。”“是吗？你们真得喜欢听我讲故事？真是太好了，我太高兴了！”（12分）（1）小红为什么这么高兴？（3分）（2）你认为小伟做得怎么样？（3分）（3）在成长中，我们由于知识和阅历的局限，常常面临“失明”“失聪”等问题，我们应如何面对？（6分）32008年8月7日人民日报载文指出，自信在关键时刻是会成就辉煌的，这样的例子很多。譬如刘翔，无论比赛时是分在自己熟悉的跑道上，还是分在自己很少去跑的边沿跑道上，他总是自信自守，平静以待。再如前乒乓球运动员邓亚萍，无论比赛时是顺境，或是逆境，她总是自信有加，挥拳加劲，从而把劣势转为优势，优势变为胜势。（6分）上述材料给我们哪些启示？三、分析说明题（15分）材料一：某班同学针对下列问题对全校学生进行了调查，结果如下： 调查问题调查结果认为自己聪明认为自己有价值认为自己比别人强1000人87%95%93%材料二：每当机遇摆在面前的时候，不自信的人总是说“我不行”，随后，就这样丢失了机遇！一次一次的好机会“千金难买一回头”留给他们的是后悔和遗憾。因为自信，你会感到生活是多么充实，人生是多么美好！因为自信，你的人生会更加炫目，自己会更加耀眼！阅读上述材料，综合运用所学知识回答下列问题：1材料一、材料二分别说明了什么？（4分）2为什么说自己使人生更加炫目？（3分）3你认为培养自信应克服哪些消极心理？你是如何看待这些心理的？（8分）四、探究实践题（共16分）克服自负，走出自卑，需要自信。为了帮助同学们增强信心，某中学的思想品德老师组织部分七年级学生开展了一次社会调查实践活动，请你积极参与并完成相关的社会调查任务：1假如你是这次社会调查活动的策划者之一，请你为这次调查活动拟订一个主题。（2分）2调查一组的同学在调查中发现：七（2）班的小灵同学，由于学习成绩较差，对自己失去了信心，认为自己什么都不如他人，甚至想到了辍学去打工，你将怎样劝导小灵同学，让他重新树立自信？（6分）3调查二组的同学在调查中了解到：七（8）班的小燕同学学习好，特别是英语成绩突出。她认为自己在英语方面绝对是第一，然而在今年的英语竞赛中，她的同桌得了第一名，而她却只得了第十二名，她很不服气，于是在背后说同桌偷看了答案，致使同学关系非常紧张，请你结合所学知识给小燕一些温馨提示。（8分）七年级思想品德答案：人教一、1、B 2、C 3、D 4、A 5、A 6、B 7、C 8、A 9、B 10、D 11、C 12、D二、1、（1）对对方的成绩衷心地表示祝贺 自尊的人懂得尊重他人，有豁达的性格，不要斤斤计较和朋友同时获得自尊带来的快乐 （2）“金无足赤，人无完人”。一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点 （3）a、尊重他人最基本的表现就是尊重他人的人格 b、彼此尊重才能赢得尊重 （4）不同意。 自尊要适度，这样有助于我们面对批评，改正错误；而过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，不能体会老师对自己的爱，体验不到学习中的乐趣。 2、（1）因为她得到别人的赞扬，看到了自己的价值。感受到了自尊的快乐 （2）小伟懂得尊重他人，同样也会赢得对方的尊重 （3）在成长中，我们需要他人善意的提醒，同时当我们意识到自己有弱点，盲目点与误区时，我们更应该严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严、有价值的人。 3、自信是成功的基石。正是由于自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快最好地到达胜利的终点。三、1、材料一说明大部分学生具有自信的品质 材料二说明自卑使人错失良机，最后后悔遗憾；而自信使人走向成功 2、因为自信可以使人减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点 3、自卑、自负的心理 自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。它们都是不健康的心理状态，结果都是远离成功。四、1、如：告别自卑与自负，走向自尊和自信 2、（1）赠给她有关