道德讲堂主讲稿.docx

2013年四年级道德讲堂主讲稿【引言花絮】：各位老师、各位同学：大家下午好！欢迎走进道德讲堂，走进道德讲堂，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂得到净化，道德讲堂讲述身边好人的道德故事，洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们本次开设道德讲堂的根本宗旨！讲德、学德、树德、修德，传承中华美德，锤炼良好行为品德，我们在行动！这里是四年级第二期道德讲堂-“感悟道德”活动现场，我是本次活动的主讲人刘老师 ，欢迎大家的到来。（稍停：鼓掌）大家知道，随着匡山小学新学校的正式使用，少数同学中出现了各种各样不好的行为习惯，而这些不好的行为习惯既为新学校的光鲜亮丽抹了黑，又为同学们的学习生活埋下了安全隐患。为了同学们更好的养成良好的行为习惯，大力弘扬中华民族的道德力量，我们开设了道德讲堂，通过这个载体，让我们有一个地方交流，用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事，这些故事从群众中来，又到群众中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，不断提升道德素质。【活动环节】：今天我们的道德讲堂有 “做一次反省、唱一首歌曲、看一部短片、听一段个故事、诵一句经典、做一次宣誓、送一份吉祥”七个环节。 首先，我们要进行的这个环节是自省，伴着这段舒缓优雅的音乐，请所有的同学闭上眼睛，和我一起来思考，问问自己个问题：我的心诚不诚？我的情真不真？我的行正不正？（停顿，引申两句）。问问自己的内心，回想我们的所言所行，你会对自己作出什么评价？相信每个人在心底里都会希望自己心诚、情真、行正，这些正是我们在道德讲堂要滋长的美德，在这里，长好心，做好人，我们也相信，好人有好报，自己的善言善行也会给家人带来吉祥、平安，谢谢大家第二个环节：唱一首歌曲。今天，我们要唱的歌曲是 少先队队歌。 请大家起立。（唱完后）请坐下。谢谢同学们。接下来，我们进入第三个环节，看一部短片：2008年5月12日下午，四川汶川县发生了7.8级的极大地震，这次地震不仅震坏了一个个城市，令一个个原本很漂亮的城市变成了一片废墟，还把附近的村庄也震得七零八落，几间学校也不例外，死伤了许多学生。造成了数以万计的人员伤亡和重大的财产损失。灾难无情人有情，一方有难八方援。在抗震救灾中，我们感受到了社会主义大家庭的温暖，从党中央的领导到平民百姓都牵肠挂肚，四面八方都伸出了友谊之手，全国人民都表现出对灾区人民的极大关怀，各种救灾物资源源不断的运往灾区，各种抢险部队在前线救人，各种医疗队伍，陆续到达灾区，开始了紧张的救援工作。国家领导人温家宝总理不辞劳苦，亲临抗灾第一线，亲自指挥抢险战斗，亲自慰问失去亲人的人们，场面十分催人泪下。我们还看到灾区人们在党中央领导下化悲痛为力量，奋起抗灾，英勇无畏地自救精神，相互帮助团结友爱的动人场面。今天，让我们再一次走近大爱，感受道德正能量的无限温暖。一起来看短片孩子快抓住妈妈的手。（同步）道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现。道德模范是时代的道德典范、道德榜样，是社会的巨大精神财富。弘扬社会正气、树立道德新风，是广大人民的共同心声。公民道德建设需要道德榜样的引领和带动，褒扬道德模范、学习道德模范。接下来让我们大家一起来认识道德模范，今天，我们要讲的是道德模范教师的故事，想到道德模范，我们立即想到了“最美教师”张丽莉这个美丽的名字，2012年5月8日晚，正当黑龙江省佳木斯市十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。中共中央政治局委员、国务委员刘延东到医院看望慰问张丽莉老师并夸她人长得美、心灵也美时，张丽莉回答：“我身上流淌着中国人的血，我们有中国人最美好的传统善良，谢谢您。”还记得刚才道德短片中播放的汶川地震吗？山河异位，生灵涂炭。地动山摇中，这个孱弱身躯的老师在大地剧烈晃动，房屋顷刻坍塌的时刻，却弓着身子，张开双臂，趴在课桌上，任凭雷鸣般响声中纷纷坠落的砖块、瓦砾、灰尘、水泥板砸到头上、手上、背上他本可以跑出教室，寻找到安全的庇护场所，但此时的他却咬紧牙关，拼命地撑住课桌，因为桌下还蜷伏着四个幼小而单薄的生命。他就如同一只护卫小鸡的母鸡，张开守护的翅膀，用身躯为孩子们撑起生命的毡房，弓起的身躯于是定格为一副永恒的画面谭千秋，这个被誉为“英雄不死，精神千秋！”的人，在生死关头，用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的高尚品格，为世人镌刻了一座大爱无疆，师德永存的不朽丰碑！生死关头，彰显英雄本色；平凡细节，也足见师德永存！中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们留下了宝贵的精神遗产，那些积淀着智慧结晶的言论著作，那些浓缩着丰富感情的诗词歌赋，作为拥有灿烂民族文化的子孙中的一员，我们在骄傲兴奋之余，更应该让我们的民族文化在我们这一代身上得到继承，并发扬光大。 那就让我们汇入灿烂文化的长河中，去感受，去诵读，去积累。让我们一起走进“经典诵读”，接下来，我们进入第五个环节，诵一句经典。请大家看大屏幕，我们今天诵读的经典是“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”三国志【译文】：即使是很小的坏事也不做；但即使是再小的好事也要做。”我们一起来高声朗读。做了一次反省、唱了一首歌曲、看了一部短片、听了一段个故事、诵了一句经典，相信大家一定有许多感想，下面我们进行一下互动，想请两位现场的同学与我们一起分享一下今天的道德感悟。我们今天的活动已接近尾声，在结束之前，让我们一起宣誓，请全体起立、举起右手，跟我宣誓：我宣誓：弘扬匡小精神，为匡小道德建设添砖加瓦；争当美德少年，为匡小持续文明锦上添花。请坐下。积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。我知道大家此时一定有许多感悟、感触，想要和自己的亲朋好友同学分享，大家每一个人回去以后用一张纸，把你今天的感悟写下来与今天没有来参加我们道德讲堂的家人朋友进行分享，让我们将感悟传递出去，让你的感悟与他们分享，让你的祝福得到延伸。下面，我们进入第七个环节，送一份吉祥。请课后把你今天的感悟写下来，送给你身边的同学、父母、老师听吧，让我们每一个人成为道德的传播者。【结束语】：同学们，弘扬匡小文化，争当美德少年，需要我们敞开心灵，伸出双手，去实践，去体验，去创新。让我们牢记今天的誓言，在学习生活中，一起努力、一起进步、一起成长！感谢大家的积极参与，在这里我真心希望大家能通过这次道德讲堂，真正理解讲文明，讲道德的重要性，让我们把感恩的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！匡山小学四年级“道德讲堂”开学第二讲活动到此结束！谢谢同学们！“道德讲堂”诵经典(100条)29450人阅读 【译文】：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。比喻做事须谨慎，不能出一点点差错。 64、学然后知不足，教然后知困。礼记 【译文】：学习之后才会知道自己的不足之处，教学之后才会知道困惑的地方。 65、礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。礼记 【译文】：接受了别人的礼品而不思回报，是失礼的行为。礼，原是礼节礼貌。现在人们通常指礼物。 66、心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。礼记 【译文】：心不在那里，看什么也看不见，听什么也听不到，吃什么也吃不出滋味。告诉我们无论做什么事情都要专注。 67、孝子之养老也，乐其心不违其志，乐其耳目，安其寝处，以其饮食忠养之，孝子之身终，终身也者，非终父母之身，终其身也。礼记 【译文】：孝子的养老，让父母的心情快乐，不违背父母的意志；让父母的耳目快乐，休息起居安逸，提供饮食奉养父母，直到孝子生命结束。这里所说的终身，不是终父母之身，而是终孝子之身。 68、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。三国志 【译文】：即使是很小的坏事也不做；但即使是再小的好事也要做。 69、鞠躬尽瘁，死而后已。三国志 【译文】：指不辞辛苦，勤勤恳恳，竭尽全力，贡献出全部精神和力量，一直到死为止。 70、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。三国志 【译文】：有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。 英雄到了晚年，壮志雄心并不衰减。 71、亡羊而补牢，未为迟也。战国策 【译文】：走失了羊，赶快修补羊圈，还不算晚。比喻失误要后及时补救。 72、鹬蚌相争，渔翁得利。战国策 【译文】：指在一个陷阱的环境里，不要过于与对手争强好胜，以免忘了更大的、共同的敌人。 73、前事不忘，后事之师。战国策 【译文】：常用来表示记取过往的经验教训，以作为后来行事的借鉴。 74、精诚所至，金石为开。后汉书 【译文】：真诚之心所到的地方,就算是坚如金石的东西,也要被打开。 75、穷当益坚，老当益壮。后汉书 【译文】：处境越穷困，意志应当越坚定。老年人越是年长，精神应当越壮豪。 76、大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。大学 【译文】：人生大学问的宗旨，就在于发扬光明正大的德行，在于更新民风，在于达到德才完美的最高境界。知道所要达到的境界，然后志向就能有所确定。志向确定以后就能静下心来，心静以后就能安闲舒适，安闲舒适以后就能认真考虑，认真考虑以后就能有所收获，任何事物都有根本和枝节，任何事情都有终了和开始，知道什么在先，什么在后，就接近于合理了。 77、物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。大学 【译文】：研究事物原理而后获得知识，获得知识而后意念诚实，意念诚实而后心志端正，心志端正而后提高自身修养，提高自身修养而后整顿好家庭，整顿好家庭而后治理好国家，治理好国家而后天下太平。 78、人之其所亲爱而辟焉，之其所贱恶而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣。大学 【译文】：人们对自己亲爱的人往往过分偏爱，对自己轻贱厌恶的人往往过分轻贱厌恶，对自己畏敬的人往往过分畏敬，对自己同情的人往往过分同情，对自己傲视怠慢的人往往过分傲视怠慢。因此，能够做到喜爱某人而能知道他的缺点，厌恶某人而能知道他的优点，这在天下是少有的。 79、君子有诸己而后求人,无诸己而后非诸人。所藏乎身不恕,而能喻诸人者,未之有也。大学 【译文】：君子对于优点，要自己身上拥有以后再去要求别人；对于缺点，要自己身上没有以后再去批评别人。自己身上所拥有的不是恕道，却能够去教导别人的，是从来没有的。 80、言之者无罪，闻之者足戒。诗经 【译文】：进言的人没有罪过，听的人足以引起警戒。 81、言之无文，行而不远。左传 【译文】：说话没有文采，就传播不远。 82、天行健，君子以自强不息。周易 【译文】：天体运行，刚健有力，君子处世，应像天一样，自我力求进步，永不停息。 83、仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。周易 【译文】：仁慈的人观察事物，看见的是其“仁”的一面；智慧的人观察事物，看见的是其“智”的一面。 84、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。中庸 【译文】：广博的学习知识，仔细地询问知识，谨慎的思考知识，明确地分辨知识，全心全意地用知识。 85、满招损，谦受益。尚书 【译文】：骄傲自满会招来损失，谦逊虚心会得到好处。 86、尺有所短，寸有所长。楚辞 【译文】：短：不足，长：有余。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。 87、少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府 【译文】：少壮年华时不努力学习，待到年老时就只能悲伤了。劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。 88、功不可以虚成，名不可以伪立。答宾戏 【译文】：不可以骗取功名，不应该虚假名声。 89、近朱者赤，近墨者黑。太子少傅箴 【译文】：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。 90、管中窥豹，时见一斑。晋书 91、路遥知马力，事久见人心。增广贤文 【译文】：路途遥远，才可以知道马的力气的大小；经历的事情多了，时间长了，才可识别人心的善恶好歹。 92、千经万典，孝悌为先。增广贤文 【译文】：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。 93、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。增广贤文 【译文】：苦口的药虽然很倒胃口，但却有利于自己的病，逆耳的话虽有点伤人，但却能帮助我们的一言一行。现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评。 94、日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。格言连璧 【译文】：天天行路，不怕路途有千万理之遥；常常做事情，不怕有千万件事之多。寓意要实现自己的目标，离不开艰辛地劳动，成功和失败都是长期一步一步积累的结果。 95、读书贵能疑，疑乃可以启信；读书在有渐，渐乃克底有成。格言连璧 【译