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文档简介
心理健康 校本课程纲要一、一般项目1、课程名称: 中学生心理健康教育2、课程类型:校本课程3、教学材料:自编教材4、授课时间:11课时5、授课教师:郑州市第九十四中学 杨慧娟6、授课对象:七年级二、具体内容(一)、校本课程开发应从学校特色角度考虑课程目标。如此形成的标志性的课程是学校特色之所在。因此,学校特色的形成是校本课程开发的必然结果。我校“阳光”特色学校的创建,主要目标之一是培养“快乐健康、自主会学”的学生。作为学校的一分子,学生的主要任务是学习,所以,目前学生的不少烦恼,来自于学习方面的较多。从学生的心理发展角度而言,也与学业有着较多的联系。关注学生的学习,帮助学生解决学习上面临的问题,是学校心理健康教育的重要部分。在现在的一些心理健康教材中,对于学习的关注相对较少,我们针对这一状况,适当突出了学习辅导方面的权重,以培养“会学”的学生。这也是我校心理健康校本课程的特色之一。1、总目标:提高全体学生的心理素质,充分开发学生的潜能,培养学生快乐、健康、自主、会学的心理品质,促进学生人格的健全发展。2、具体目标:使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力; 培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰和心理障碍的学生给予有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,发挥个人生活经历和自我调节的关键性作用。(二)、课程内容第一课:新学校 新同学第二课:做一名合格的中学生第三课:人生难免有挫折第四课:你是一个受欢迎的人吗? 第五课:我很棒第六课:声声入耳第七课:花开太早是个美丽的错误第八课:地震来了我们该怎么办?第九课:控制情绪第十课:插上创造的翅膀第十一课 :谈谈考试(三)、课程实施1、课时安排:我校目前七年级开设心理健康课。课时量为每周一课,以学校自编教材为主,以其他出版社教材为辅,展开心理健康的教育。2、除了课堂团体心理辅导以外,我校具有比较浓厚的心理健康教育氛围,硬件上也有较大的投入。除了课堂团体心理辅导以外,还开设了心理咨询室等,有专门的心理辅导老师定期坐班,为学生提供心理辅导,帮助学生解决一些心理问题。所以个别咨询辅导也是校本课程的一个重要方面。(四)、课程评价 1、智能方面:观察力、记忆力、思维能力、注意力、想象力、创造力2、情绪方面:乐观的人生态度、情绪的调节、心理承受能力的增强3、学习方面:学习动机、学习兴趣、学习方法
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