浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 4.2 分组实验研究串、并联电路的电流特点 同步练习D卷.doc_第1页
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浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 4.2 分组实验研究串、并联电路的电流特点 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验突 破 (共3题；共10分)1. （3分）小楼想测量某个仅标有“0.25 A”字样的灯泡的额定功率。电源电压为6 V且恒定。（1）检查器材时，小楼发现电压表存在图甲所示的两个问题：一是指针位置不对；二是部分刻度模糊。出现指针位置不对的原因是_。（2）小楼认为不更换电压表也能测出灯泡的额定功率。他进行了如下操作：解决了指针问题后，按规范步骤连接好电路（如图乙），检查无误后，闭合开关，移动变阻器滑片，当灯泡正常发光时，滑片正好在变阻器的中点。在滑片移动过程中，电流表示数从0.2 A增大到0.25 A，而电压表示数从2.0伏开始增大。小楼的同桌依据实验数据计算如下：小楼发现步骤b的结果有错，请你指出错误原因_。灯泡的额定功率是_W。2. （3分）甲为探究并联电路电流规律的实验电路图。位置ABC电流（安）0.180.180.36（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的_（填“A”“B”或“C”）处。 （2）若要测量A处的电流，在连接电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是_。 （3）纠正（2）中的错误后，测出A、B、C三处的电流值如上表，由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_。（写出一条） 3. （4分）为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图甲所示的电路进行实验。 （1）在连接电路时，电流表必须与被测用电器_。 （2）闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_安。 （3）如果电流表A2的示数是1.4安，则通过灯L2的电流是_安。 第 3 页 共 3 页参考答案一、 实验突 破
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