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文档简介
教学内容识字2教学目标1、会认11个生字,会写八个生字。2、正确流利地朗读课文,积累词语体会词语的节奏。3、留心观察校园生活,体会校园生活的多彩多姿。教学重难点认字、写字。正确流利地朗读课文。课前准备多媒体课件教学过程个人使用批注第一课时一、活动引入在教室做传话游戏,引起大家的兴趣,活跃课堂气氛。小朋友喜欢刚才的竞赛活动吗?在学校中你还参加过什么活动?有你印象最深、最难忘的没有?在我们的课文中小朋友就参加了许多课外活动,一起去看看吧。二、正确读全文,初步感知全文内容1 自由读全文,做到不加字、不减字、不错字。2 请几位同学读这篇文章,其余同学认真听,看他们是不是读正确了。3 你觉得他们读得怎么样?我们再自己读一读,争取全部读正确。4 我们轻声把这篇文章一起读一读,好吗?三、理解朗读全文,体会文章之趣。1 出示预习3:你喜欢这些课外活动吗?最喜欢那一样,为什么?2 根据学生回答,用多媒体出示相应的图片以及活动场面的情景,渲染快乐活泼的气氛,并将词读一读。3 你把你喜欢活动的词语,加上自己的动作,有感情的读一读。(1)自由读。(2)指名读。如:“弹钢琴”要读得清脆。 (听听钢琴的声音)X-k-b-1. -c-o-m4 跟着老师用不同的节奏来读词串。练书法、画图画、下象棋练书法 画图画、下象棋5 选择你喜欢的节奏自己练习读一读,然后再到好伙伴那儿去表演读一读,让好伙伴给你打星星。第二课时一、巩固学习生字。1 请学生读根据本课词语编写的儿歌下象棋,练书法,画图画,比比谁的本领大;弹钢琴,拉二胡,唱京戏,畅游文艺小天地;栽花草,喂鸽子,养金鱼,探索自然小秘密;做航模,学电脑,观天气,从小立志学科技;爱生活,讲科学,求创意,兴趣广泛展才艺。2课堂练习X出示填空题()二胡()钢琴()电脑()天气()鸽子()京戏()花草()象棋你发现()里填的都是表示什么的词语? 你也能说说这样的词语吗?示题:在()里填上表示动作的词。 ()足球()手工()舞蹈()草坪()国旗一边读词语一边想像画面。你好像看到了什么?你能选用下面的一个句式来说吗?出示句式练习:(1)课余时间,同学们有的,有的,有的。()同学们的爱好各不相同,有的喜欢,有的喜欢,有的喜欢。指名说。二、指导写字你们可真能干!不但能把词语读好了,还会说、会用了。我们来看看谁有好办法记住上面的字。交流识记的方法板书“记字方法”请你读一读,仔细观察,看你有什么发现-交流你认为哪个字难写?指导“琴、养”:观察:这两个字有什么特点?都是上下结构都有“撇和捺”,这两笔要写得舒展些c这2笔写法有区别范写“琴、养”介绍笔画在田字格中的位置、起笔、笔画特点学生描红、临写、师巡视指导展示作业,评议,取长补短。三、总结课文有趣的课余生活让我们更健康快乐的成长,让我们把韵文再美美的读一遍。朗读全文。四、作业设计1、模仿本课,编写“校园活动三字歌”。
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