湘教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（II ）卷(新版).doc

湘教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷（II ）卷(新版)一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）2015年中国“环境日”力倡“践行绿色生活”，下列做法不符合这一主题的是（ ）A . 尽量购买包装简单的产品B . 房间照明选择节能灯C . 超市购物提倡使用塑料袋D . 纸张双面打印2. （2分）如图是世界上第一张元素周期表的手稿，它的作者是（ ）A . 拉瓦锡B . 居里夫人C . 道尔顿D . 门捷列夫3. （2分）下列关于空气的说法正确的是（ ） A . 氮气、氧气的体积比约为5：1B . 造成空气灰霾的“元凶”是一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等有毒气体C . 氮气、氧气不再保持各自的化学性质D . 氮气、氧气等均匀地混合4. （2分）下列关于实验现象的描述正确的是（ ）A . 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色的四氧化三铁B . 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾；C . 硫磺在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体；D . 木炭在氧气中燃烧发出白光；5. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 取液 B . 读数 C . 加热 D . 蒸发 6. （2分）如图是表示气体粒子的示意图，其中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）下列关于O2、CO2、SO2三种物质的说法中，正确的是（ ） A . 都含有氧分子B . 都是含氧化合物C . 氧元素的化合价相同D . 都含有氧元素8. （2分）下列与金属有关的说法正确的是（ ）A . 生铁和钢都是铁的合金B . 废旧电池可以随意丢弃，不会对环境造成污染C . 银的导电性比铜强，所以一般用银作电线D . 铁矿石在地壳中含量最丰富，可以随意开采9. （2分）下列事实与相应的解释不一致的是（ ）选项事实解释A水通电分解在化学变化中分子可以再分B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C物质热胀冷缩分子之间有空隙D铜块在空气中不燃烧，纳米铜（颗粒极细）在空气中可以燃烧物质的种类决定反应的剧烈程度A . AB . BC . CD . D10. （2分）分类法是学习和研究化学的常用方法，下列分类正确的是（ ） A . 化石燃料：煤、石油、天然气B . 空气污染物：CO2、NO2、SO2C . 净化水的方法：沉降、过滤、吸附、电解D . 基本反应类型：化合反应、置换反应、氧化反应11. （2分）下列物质在氧气中燃烧，产生浓厚白烟的是（ ） A . 硫磺B . 铁丝C . 红磷D . 木炭12. （2分）市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）在碘酸钾中碘元素的化合价是（ ） A . +2B . +3C . +4D . +513. （2分）如图所示，甲是某元素在周期表中的相关信息，乙是该元素原子的结构示意图以下说法正确的是（ ） A . 该元素属于金属元素B . 该元素的相对原子质量为35.45gC . 该元素的原子在化学反应中易失去电子D . 该元素的原子核外有三个电子层14. （2分）如图是某化学反应的微观示意图，下列说法错误的是（ ） A . 反应前和反应后的物质均为混合物B . 参加反应的分子个数比为3：2C . 反应前后原子的种类、数目不变D . 生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素15. （2分）下列反应属于分解反应的是 （ ）A . 氢气氧气水B . 氧气+氢气水C . 碳酸水+二氧化碳D . 氢气+氧化铜水+铜16. （2分）下列关于化学反应2X +Y =2Z的叙述，错误的是（ ）A . 若X和Y的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N）B . 在反应中X 、Y 、Z三种物质的粒子数目比为212C . Z一定是化合物，并且可能是氧化物D . 反应属于化合反应类型17. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 均一、稳定的液体一定是溶液B . 含同种元素的物质一定是纯净物C . 组成物质的元素从游离态转化为化合态，一定是发生了化学变化D . 化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价18. （2分）化学式“CO2”所表示的意义中，错误的是（ ） A . 表示二氧化碳这种物质B . 表示一个二氧化碳分子C . 表示一个二氧化碳分子是由一个碳元素和两个氧元素组成D . 表示二氧化碳是由碳元素和氧元素组成19. （2分）已知：2CuO+C 2Cu+CO2。下图表示一定质量的 CuO 和 C 固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。下列说法中错误的是（ ） A . t1 时，开始发生反应B . t1 和 t2 时，固体中铜元素质量保持不变C . b 是固体混合物的质量D . d 是二氧化碳的质量20. （2分）下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 （ ）ABCD实验装置硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氧气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水： 先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时收集满A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共4题；共12分)21. （2分）化学用语是化学学习的重要组成部分请用正确的化学用语填空：（1）4个铁离子_；（2）氧化钠中钠元素的化合价为+1价_；（3）相对分子质量最小的氧化物_ 22. （5分）酒精：无色透明；具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶；能溶解碘等物质；易燃烧；常做酒精灯和内燃机的燃料；点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；燃烧生成水和二氧化碳 根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有（填序号，下同）_；化学性质有_；用途有_；酒精发生的物理变化有_；发生的化学变化有_23. （3分）利用所学化学知识解答问题：（1）溶解、过滤、蒸发过程中都要使用的仪器是_，用量筒量取一定体积的液体时，除选用合适的量筒外，还应该使用的仪器是_ （2）吸取液体后的胶头滴管，不能_或_24. （2分）只用Ca、C、O、Cl、H五种元素的一种或几种，按要求填空： （1）各写出一个化学式： 氧化物_；酸_；碱_；盐_。（2）各写出一个化学方程式： 分解反应_；复分解反应_。三、 推断题 (共1题；共2分)25. （2分）图中A-G表示初中化学常见的物质，A、B、G为氧化物，其中A和B的组成元素相同，C、D、E和F为单质，其中F为红色固体；图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物己略去。 （1）C的化学式为_，G的化学式为_。 （2）写出EF反应的化学方程式_。 （3）A和B的组成元素相同，但是其化学性质不同的原因是_。 四、 实验题 (共2题；共9分)26. （4分）结合下列图示实验装置，回答有关问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是_（填字母下同），反应的化学方程式为_，试管口放一团棉花的作用是_（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是_（填字母下同），反应的化学方程式为_，试管口放一团棉花的作用是_（3）实验室制取二氧化碳时，应选择的发生和收集装置是_（4）实验室制取二氧化碳时，应选择的发生和收集装置是_（5）F中观察到的实验现象是_反应的化学方程式为_（6）F中观察到的实验现象是_反应的化学方程式为_（7）G实验中说明二氧化碳具有的性质是_，故CO2可用于_（8）G实验中说明二氧化碳具有的性质是_，故CO2可用于_（9）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体：实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应的化学方程式为FeS+H2SO4=H2S+FeSO4 实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是_，依据是_（10）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体：实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应的化学方程式为FeS+H2SO4=H2S+FeSO4 实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是_，依据是_27. （5分）对比分析是化学学习的基本方法，某班化学兴趣小组按如图所示的实验方案探究化学反应是否遵守质量守恒定律 【提出假设】化学反应遵守质量守恒定律（1）【进行探究】完成实验记录： 实验现象化学方程式实验结论甲同学白磷燃烧，产生大量白烟，放出热量，气球_，天平平衡4P+5O2 2P2O3该反应遵守质量守恒定律乙同学烧杯内产生大量气泡，天平不平衡_该反应遵守质量守恒定律丙同学镁条燃烧，发出白光，反应前后称量质量不相等_该反应不遵守质量守恒定律（2）【分析与讨论】通过分析，导致乙方案反应前后质量不相等的原因是_；丙方案实验现象是正确的，但结论却是错误的，在实验操作完全正确的情况下，导致丙方案实验前后称量质量不相等的原因有_ （3）【实验结论】化学反应都遵守质量守恒定律 【探究反思】在探究质量守恒定律时，_的反应必须在密闭装置中进行五、 计算题 (共1题；共2分)28. （2分）将一定质量的金属锌投入到100g稀硫酸中恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示. 试求：（1）完全反应后生成H2的质量。（2）所用硫酸溶液中溶质的质量分数。第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共4题；共12分)