阳光很活泼.doc_第1页
阳光很活泼.doc_第2页
阳光很活泼.doc_第3页
阳光很活泼.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

22 阳光很活泼1、 教学目标1. 整体感知课文内容，体会阳光的活泼。2.理解含义深刻的句子。3.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容及最后一段话的意思，体会“儿子”那颗充满想象的童心。二、重难点 重点：整体感知课文内容，体会阳光的活泼，理解含义深刻的句子。 难点：理解课文内容及最后一段话的意思，体会“儿子”那颗充满想象的童心。3、 教学准备 多媒体4、 课型 新授课5、 教学方法 讲授法6、 教学时间 两课时7、 教学过程 第二课时 一、视频导入，激发兴趣 同学们，通过上节课的学习，我们知道，同样的事物，不同的人就会有不同的感受，文中的男孩认为阳光是活泼的，那么阳光真的活泼吗？请同学们一起来真实的感受一下阳光。（出示课件）2、 体会含义深刻的句子，感悟道理 1.欣赏完日出，大家感受阳光怎么样？（活泼） 2.下面请同学们快速地浏览课文，并从文中找出描写阳光活泼的句子用横线画起来。（1）指名读。（2）齐读。3. 学生反馈句1。出示课件（这句话运用什么修辞手法来表现阳光的活泼？特别是哪个字把阳光形容的很有动感？学生反馈，“闪”字。）看啊，那谁能试着来读一读这句话？读出阳光的活泼。4. 学生反馈句2。出示课件（这句话运用什么修辞手法来表现阳光的活泼？哪个词语描写的很有动感？（起伏荡漾。）这一句话谁来读一读？5.学生反馈句3。出示课件（这句话运用什么修辞手法来表现阳光的活泼？齐答）男女生比赛读。它不仅表现了阳光的活泼还表现了它的美丽。我们一起去感受一下。（出示课件。）阳光美不美？（美）活泼不活泼？（活泼）6.是啊，我们都感受到了阳光的活泼，那么身为画家的父亲看到这活泼的阳光时，感受又是如何呢？我们一起来读第三自然段，并找出哪些词语是描写父亲感受的。（1）齐读。（2）反馈（新奇、震撼）父亲为什么感到新奇，感到震撼？（因为父亲从来没感受到阳光是活泼的，他只是为了在儿子与儿子老师之间做出公正的评判，才起个大早看日出，居然发现阳光真的是活泼的，儿子是对的，同时也为儿子能坚持自己的观点而感到震撼。）是呀，儿子的坚持，让父亲亲眼看到了阳光的活泼并创作了作品阳光很活泼。我们在平常也要多角度的去看待事物，大胆的表达自己的感受，并且要尊重他人的独特感受。第二天，父亲让儿子把画和一封信带给了老师，大家一起来读信中的这句话。（出示课件）你们能说一说对这句话的理解吗？（从不同的角度看待事物的感受是不一样的，不仅阳光如此，其他事物也是如此。）谁能联系所学知识和生活实际来举一个从不同的角度看待事物的例子。比如（我们知道的看海、苹果里的星星、杨桃、题西林壁。）那么学完这一课，我们懂得了这个道理。下面就以阳光像，谁能大胆的表达一下自己独特的见解。师总结。（出示课件。）三、课堂总结，拓展运动。阳光很活泼，儿子感受到了，父亲感受到了，我们今天同样也感受到了，我们知道冰融化了以后是水，可是有一个孩子却说冰融化后是春天。（出示课件）这就是用童心去感受到的另
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论