人教2011版小学数学三年级口算除法例3 (2).docx_第1页
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文档简介

口算除法教学设计文山市平坝镇黄草坝小学 刘勇教学内容：人教版小学数学三年级下册12页例3及相关练习。教学目标：（一）知识与技能 使学生理解和掌握几百几十和几十几除以一位数的口算方法，能正确地进行计算。（二）过程与方法 通过观察、操作、讨论的活动，使学生经历探索口算除法的全过程，渗透转化和迁移类推的数学思想，培养学生一定的解题策略。培养学生用数学知识解决简单实际问题的能力。 （三）情感态度和价值观 让学生感受数学与生活的联系，在探索的过程中获得成功的体验。教学重难点：教学重点：掌握几百几十和几十几除以一位数的口算方法，能准确口算。 教学难点：理解几百几十和几十几除以一位数的口算算理。教学准备：多媒体课件教学过程：一复习导入603 804 240063609 3006 40005二、新授课件出示例3 把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？ （1）摆出准备好的66张纸或小棒，让学生分一分，说一说是怎样分的？ （2）多名学生说后，教师课件演示，并填空。 先分（ ），每份分得（ ）沓，再分（ ），把单张的分成了（ ）份，每份分得( )张，分完后每份共有（ ）张。 （3）说明计算方法:66张手工纸有6沓（每沓十张）和6张，也就是66可以分成6个十和6个。先分整沓的，就是把6个十平均分成3份，每份是2个十，再分单张的，就是把6个一平均分成3份，每份是2个一，最后再把每份中整沓和单张合起来202=22，就是所求的结果。 分步算式：603=20 63=2 20+2=22 （板书） （4）引导小结 都是“先分后合”把几十几分成两部分：整十数和一位数。分别除以几再相加。将新问题转化为已经学过的知识来解决。 三、巩固练习 1书第12页“做一做”第2题。(卡片出示) 2书第14页练习三第6题。（课件出示） 说一说你是怎样想的？ 3书第14页练习三第7、8题。（课件
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