2015年上期道江五小六年级语文毕业模拟试卷2.doc

姓名 班次 考号 2015年上期六年级语文毕业模拟试卷时间：90分钟 满分：150分 得分： 一、 积累与运用（60分）1、 读拼音，写词语（8分）n hu p s o no zh ko （ ） （ ） （ ） ( )jun lin qng mi ku w dun lin ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 选择 把正确答案的序号填在括号里（10分） 下列读音，字形都对的一组是（ ） A榛子（zhn zi ） 捐赠 蒸融 发愤图强B机械(j ji ）橱窗 诞生 卓有成效C兴旺（xng wng）梗概 顽强 专心至志D游弋（yu y）鸿毛 锻炼 见微知著 下列语句中有语病的是（ ）A 衡量企业的卫生水平是否达到标准，是企业的整体水平达标的指标。B家乡的冬天是一年中最美的季节。C各位人大代表提出并讨论了这一套关于保障低收入人群的生活的方案。D每个地方的群众都希望政府部门能够稳抓实干地为人民服务。 依次填入下列关联词最恰当的一组是（ ） 我并不是英雄好汉， 没有什么远大志向， 现实生活告诉我，世界上原本没有现成的路，唯有不息的探索者，他的脚下 有路。A因为 所以 而且 才 B尽管 也 但 才C 尽管 也 而且 才 D虽然 可是 但 或许下列句子中，加横线的成语使用不正确的一项是（ ）A他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问。B每到夜幕降临，小吃街人声鼎沸,十分热闹。C侵略者的国旗耀武扬威的被其冲破的堡垒上猎猎作响。D毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。下列四句中，和“风来花自舞 ”对仗最工整的一句是（ ） A千树落花江 B云傍马头生C山高月上迟 D春到鸟能言3、 判断题，对的打“”，错的打“”（5分）“伯牙/谓/世/再无知音”这句话的停顿是错误的 （ ）“下载”“记载”“三年五载”的“载”读音相同（ ）“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话是李大钊一生的精神写照（ ）“提高”和“效率”“水平”“产量”“质量”都可以搭配。（ ）“我不能去！”和“我不能去？”两句话意思一样（ ）4、 按要求写句子（12分）秋天来了，树上的叶子纷纷落下来。（改成比喻句） 我想我应该承认错误改为双重否定句 有没有健康的身体，是做好工作的前提（修改病句） 她悄悄的对我说：“这是妈妈让我带给爸爸的，你也尝一个。”（改为转述句） 新开发的“绿色食品”受到了广大消费者的欢迎（缩句） 我希望时间能够停下来休息一下。（改为感叹句） 5、 填空题（12分）在横线上填上读音为“y”汉字(4分)A犹 B荣 C呼 D领 下面的成语中，各藏有一位诗人的姓名，你能写出来吗？（4分）A一孔之见，冰雪消融 （ ）B张冠李戴 山清水秀 心照不宣 （ ）C瓜田李下 白璧无瑕 （ ）D坚贞不屈 星火燎原 （ ）3、根据语境填空（4分）A在古诗中，我知道 一句是写我国传统节日的诗句 送别朋友的诗句。B我马上就要毕业了，我准备用 作为座右铭，勉励和鞭策自己。C我一进屋，全家人都奇怪的看着我，弄得我 （填歇后语）6、 把下列排列错误的句子整理成一段通顺的句子（5分）（ ）太阳好像害羞了，很快不见了。（ ）五点半左右，日食开始了。（ ）渐渐的，圆圆的太阳只剩下月牙儿那么小的一小块了。（ ）太阳红着脸，不时的在云层中躲来躲去，好像在拼命的逃脱“天狗“的追捕。（ ）可是每躲一次就被“吃掉”一块。7、 口语交际（4分）某日，小军从超市里买回来一袋豆腐干，吃着吃着，吃出了一只苍蝇，小军该怎么办？请说说你的看法。 8、 写通知（4分）为了讨论部署“六。一”活动方案，少先队员大队部决定在5月23日星期三的中午12:00在会议室召开大队干部会议，请你代拟一则通知。一、 阅读花园（20分） 一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩（b shn）（ ）掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远 求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。 船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。“放弃吧！”他对自己说。这时候，他想起了老船长那张（c xing）（ ）的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去 船长终于发现那黑人孩子（sh zng） （ ）了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让(sh y) （ ）吃了”船长 犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！” 终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。 当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”“怎么知道我一定会来救你的？”“因为我知道您是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱” 一个人能被他人相信也是一种幸福，他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。1、 将文中的拼音换成汉字。（4分）2、 给短文取个题目，写在文前横线上。（2分）3、 联系上下文阅读，并理解：（6分）文中提到两次“跪”，第一次是（ ）向（ ） “跪”，因为：（ ）第二次是（ ） 向（ ） 跪，因为 ：（ ）4、 联系上下文，想想：当听到别人规劝时，船长犹豫了一下，这时他会怎么想？（2分）船长想：（ ）5、 读了短文后，你想对文中的船长或孩子说些什么？先想一想，再用一段连贯的话写下来。（3分） 6,除了被人相信是一种幸福外，你认为什么还是一种幸福？至少写三种。（3分） 四、 附加题（30分）1下列姓氏注音正确的一项是（ ）（2分） 燕 冼 过 盛 纪AYn Xin Gu Shng J B Yn XGu Chng J CYn X Gu Shng J DYn Xin Gu Chng J请根据前面的提示写上恰当的成语（4分）例句：危居乐业-安居乐业（转 危 为 安 ）羊不可破-牢不可破（ ） 一本邪经-一本正经（ ）这山望着那山高- （见 异 思 迁）喝水不忘挖井人- （ ） 鸡蛋里挑骨头- （ ）3、补充谚语（4分）千里之行（ ） 百足之虫（ ）人无远虑（ ） 人非圣贤（ ）4填出下列成语，并写出成语的主人公（8分）入 三分 （ ） 响 行云（ ） 破 沉舟 （ ） 闻 起舞（ ） 5阅读（12分） 我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它（ ）偏偏是紫色的，（ ）颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。 紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。 紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。 啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！ 1短文的结构方式是_ （2分） 2，在括号里填上适当的关联词。（2分） 3(1)短文开头的特点是_。（3分） (2)短文结尾的特点是_。 (3)开头和结尾的关系是_。 4第3