四年级上信息技术教案E快跟鼠标握握手泰山版.doc

快跟鼠标握握手教案【教材分析】本课的教学内容是认识鼠标，学会鼠标的移动、单击、拖拽、双击等操作技巧。学好使用鼠标，就能灵活运用计算机；熟练操作鼠标，就能达到事半功倍的效果，为今后进一步学习信息技术打下良好的基础。为此，教材对教学内容进行了精心设计和编排，设计了丰富多彩、形式活泼的学习内容。教材一开始通过情景小漫画引出本课的任务：画一画美丽的风景，接着学生在选取画图工具、画花朵的过程中练习了鼠标的单击，在画草地的过程中自然而然地掌握了鼠标的拖拽，也解决了本课的教学难点，最后在介绍鼠标种类时，教材中通过一些有代表性、有创意的鼠标设计，开拓学生视野，培养其创新意识。【学情分析】本课的教学对象是刚接触信息技术课的三年级学生，注意力不能集中、持久，因此课堂上应通过互相交流与合作，比一比、赛一赛，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，体会收获的喜悦。【教学目标】知识与技能(1)认识鼠标，了解鼠标的基本结构；(2)掌握鼠标的几种操作方法：单击、双击、拖拽。过程与方法(1)通过绘画，熟练掌握鼠标的各种操作方法，增加学习的趣味性。(2)通过自主探究和相互间的协作学习，提高自主学习能力；通过设计未来小鼠标，激发创新意识。(3)通过老师讲解、示范、课件分解操作示范，学生试一试、练一练等实践活动，培养学生鼠标操作的技能，训练学生手脑协调能力，培养学生认真仔细的观察能力、模仿能力及做事认真的态度。情感态度与价值观(1)让学生通过操作鼠标，使其在不断地尝试中体验探索的成功感和学习的乐趣。(2)激发学生用鼠标探索信息世界的兴趣，使学生意识到计算机的工具性。【教学重点与难点】重点：熟练掌握鼠标的移动、单击、双击、拖拽的操作。难点：鼠标的双击和拖拽。【教学策略】本节课融合情境导入、任务驱动、演示、讲解、启发等多种教学方法。因本节课大部分知识点是以具体操作为主，如果教师仍然采用传统的课堂讲授方法，往往会使学生觉得单调、枯燥，难以激发起学生的学习积极性。采用教材中创设的情境，把教学的重点、难点贯穿于有趣的绘画之中，使学生在兴趣盎然的课堂中得到技术与素养的锻炼。【教学过程】(一)创设情境、导入新课1.师：通过前几节课的学习，同学们对上机上机操作已经亟不可待，那今天老师就满足你的要求，上级操作。不过要想操作计算机，必须掌握一种工具的使用，什么工具？对鼠标。今天咱们就来学习第四课快和鼠标握握手。 (二)引导探究、学习新知1.认识新朋友鼠标同学们认识鼠标吗？它有几个键？ 师：对，鼠标有三个键，一个左键，一个右键，中间的像轮子一样的按键，我们把它叫做滚动键（滚轮)。看课件2.我和鼠标握握手那它怎样操作？谁知道？【看课件】师演示：鼠标操作起来也很简单，用它的时候要把它轻轻握在手里，食指和中指，一个放在左键上，一个放在右键上。剩下的手指轻轻握住鼠标的两侧。鼠标最常用的键是左键，左键的操作有单击、双击、拖拽，【板书】右键的操作更简单了，只有单击。滚轮键用手指滚动即可。这节课咱们先来练习左键的操作。用左键的操作来画出一幅长满鲜花的绿草地。【看课件】同学们有信心完成学习任务吗？3.鼠标帮我来画画环节1：做好画画的准备。鼠标的单击和拖拽师：好，下面咱们来开始画画。今天咱们来认识一个新的画图软件。它的名字就叫画图。下面请同学们认真学习你手中的导学案一，试着打开画图软件，完成任务一：【看课件】师：那个同学已经掌握了打开画图软件的步骤，请你演示一下好吗？找同学演示，边演示边解说步骤。师:方法都学会了吗，好请同学们打开画图软件。打开画图软件用到了鼠标的什么操作？“单击”。打开以后窗口太小，怎么办？单击窗口右上角中间的最大化按钮 (2)认识“画图”工具。师：下面同学们找一找，画纸在哪里？ 白色区域师：那画画的工具在哪里？颜料盒在哪里？ 广播教学找学生演示。师：画画的工具有很多，选那个画草地合适呀？喷枪。 为什么？（喷枪是颗粒状的，像一颗颗小草，画出的草地有立体感）看来这个同学以前用过，好咱们就选择喷枪。(3) 准备喷枪和颜料。师：试试看，怎样才能选取“喷枪”工具？怎样选取想要的绿色？学生尝试并引导学生总结出：单击工具箱中的工具或颜料盒中的颜色。师：哦，这里又用到鼠标的单击。同学们对单击的操作越来越熟练了，真棒。环节2：我是出色的小画家 (1)比赛：比比谁的草地“铺”得又快又好。师：下面，就请同学们试着用“喷枪”工具在画纸上“铺”个漂亮的绿草地吧。【看课件】完成任务二。在铺草地之前，一定要认真学习导学案二。先看学案再操作。(2)学案看明白了吗？开始。学生开始画草地，教师巡视，观察学生使用鼠标绘制情况。师：有的同学的草地“铺”又快又好，咱让他起来介绍一下经验好吗？广播教学有针对性地找学生演示铺草地的过程，并介绍方法，其他同学仔细观察。师：刚才这位同学取胜的关键是，他用到了鼠标的拖拽。这样画又快又好。有的同学画的草地特别有层次感，怎样画出来的呀？远处用浅绿色，近处用深绿色。(4)学生再次尝试，用拖拽鼠标的方法画出更逼真的草地。2.在草地上“栽”花鼠标的单击和双击(1)比赛：比比谁把草地打扮的最漂亮。师：草地铺好了，咱们来观察一下，草地上缺少什么呀？对了，五颜六色的花朵，下面同学们能不能在绿油油的草地“栽”上五颜六色的花，把草地打扮的更漂亮呀。完成咱们的第三个任务【看课件】任务三：参考导学案四：在绿草地上栽上五颜六色的花。在栽花之前，好好学习导学案四，它里面有栽花的小技巧。一定要看仔细哟。（先画花瓣，再画花芯）好了，栽花比赛开始(2)学生尝试用喷枪“栽”花。教师巡视，观察学生使用鼠标情况及画图技巧的处理。 广播教学演示优秀作品，学生介绍用了鼠标的什么操作，画出了漂亮的花朵。A花的色彩很丰富。B用花的大小画出了远近的感觉。远处的花小，近处的花大一些。师：喷枪不但能改变颜色，还能改变大小呢！广播教学学生演示。3、双击鼠标来调色。如果我想要的颜色，颜料盒里没有怎么办呀？（真还难不倒你们，对了双击色块，重新调色）鼠标的双击。鼠标双击的时候应该注意什么？对了，速度一定要快。要不就变成了两次单击。同学们调出一种你喜欢的颜色，再来画出一朵花作为对自己的奖励。 (四)拓展思维，发展创新 1了解鼠标大家族师：同学的使用鼠标越来越熟练了，利用鼠标的操作画出了那么漂亮的绿草地和鲜花。鼠标可真是我们的好朋友。鼠标除了本领很大，功能越来越齐全，外形也越来越可爱，不信你看【看课件】老师