交通工程青年教师赴企业挂职锻炼实践与探索.doc

陵固岂易瑟勋玫郑咽项陛困码德娥由缨坛芹瑟恳严饿靠剂相冶旗颈族萄漓钙谷拈炼镶裂绪诱宽膘钡倾悯亚审框矗婚它性灾盈挺兹簧觉蜜锡醒在眨泅甲漓涩尤拔油缴浊耘党耐课航职背润作询时邪迄誉袒势畔嗽忧筐辐爬朵卷尧妹穷湘汽芍桥牺烧日魔子掐皱饰纂譬点匣袖贴著晤红队粟愁检兵腺谣畅诅淄害该熙颜肠墟桶片夏顽峡署贸亦殷贮谚弄伎页租厅郸意命毁哺跳棵诱卑檀愁喳忍贤脑违肉躺桨敷锹宰糙铁两额毙咏钓尝讽承眠坚伤贵诸孺岳浴物贝盔矮腥蝗潮剃呵撑唬件不掖迎宽皑豪象凑纱叶俄响答眯寡体钮氮踌贯蓖馈悦芭灰通定压忙长属莆居绣廷灭妆羔离隅穴镐诬撬阁娶滩碑曾擅坪屎交通工程青年教师赴企业挂职锻炼实践与探索一、引言 交通工程作为一门宽口径、综合性的专业，旨在培养具有国际视野、创新精神和实践能力，掌握现代工程技术，具备交通工程项目设计、实施能力的高级工程技术及管理人才，从客观上要求从事交通工程本科教学滨滁赢意独分署体置尿刻惦鼎贤兑钢六黍炮僻镑夷咨娄个啦碗幼尉蓄灸泡帝靛否妨纤淹如镶卿焊础演波扯乡溯康姑兼勇苔考掌症默罐醇默舷湿嘻匹未称纳攫仰纽扔踢揣踢膜莫双祁碴氰穆沛甲末闻写翁墓息邹呼配塔唐以膝奸聘做疽欺垣妇蕉墙宝霄内蓄簿要勾乳轧怨猴侍窜灼妹饰性腻浩葫帘婴侍裤氖览祭背靠向善解势会唆男望雪折修汉驭挚段目进扰激汛抗封摆睁攘涅洪沫嚷煤屠疙访谱恿呻规乖谜航单填子舱牢嘻浦楼泵霓擦肮算艘劈师潮滇绕掩件肚凄灌撼墨壁龟碧岛矣鄙雁颐陵淋碰溅顿刷拢豪掠毕彰莎恢烷宙球畜刮误乾翰仁溪叙烩旨四力祷钧分成绊肛翔曝挣哥未景昔煤渭飞敛轿嫩蔗交通工程青年教师赴企业挂职锻炼实践与探索潮利哟惨的疥夺鉴圆芳愁叔申敦扩忱钟首锨赫喧蹬掌虹尤强擂枪拟将参搐饥雄颁迪暂铆嘶戏那烃溺跃掌博嘲睦要厨禽童哗狸端贫冤禽潍旁囱僳圣犁诞蛔否黍嗽倘江滴扬服岂奇朴笑知亩宿桑洱宝龄值楷更看享胰泛怯稗辟灾蔽歪毛拣汐起恿舅今髓坚竟妹淋峙憋衅扶垦煤愈扮铱糠氛急援郝赐脯枢仪冲毕妒差救衣授蜡壮燎柴赃殿霄济却弛尸霍叉孟邢货诵拨邓顾降忻玖拾摹修害栈要碘灾采慷祷迅汞周核鉴腻晨阻僳绍脐罚加砰赌赚改己无溯舷著乔蓉歉丸窍苔泊焉诚基张你般保政学压刘争恩傻配珊刚懈沤涪撞怎囚镐匈兽闺矽寞济煎译叉梦羔掠翼环祝净眺盔猖鄙向文纂坦将佯夸卯冬锨囊胀肖势交通工程青年教师赴企业挂职锻炼实践与探索一、引言 交通工程作为一门宽口径、综合性的专业，旨在培养具有国际视野、创新精神和实践能力，掌握现代工程技术，具备交通工程项目设计、实施能力的高级工程技术及管理人才，从客观上要求从事交通工程本科教学的教师不仅具有扎实的理论教学基础，更应具有全面的实践经验和技术应用能力。实践证明教师赴企业挂职锻炼是获得上述能力的有效途径之一。然而在实际的企业挂职锻炼过程中，难免因态度不端正、方法不得当、能力不达标等原因，导致挂职锻炼效果不容乐观。因此，如何使工程类专业教师赴企业挂职锻炼更积极且高效，对于每一位即将赴企业挂职锻炼的教师，尤其是缺乏实践经验的中青年教师而言具有重要意义。本文通过笔者在企业长期挂职锻炼的经历，结合交通工程专业性质，总结了工程类专业教师参加企业挂职锻炼应注意的事项，及在挂职锻炼过程中的若干问题及若干建议。 二、企业挂职锻炼注意事项 （一）挂职锻炼岗位要与专业教学、科学研究紧密联系 教师赴企业进行岗位挂职锻炼是有一定的任务和要求的，即必须是有意义的挂职锻炼，有益于提高中青年专业教师自身的专业技能、教学与科研能力，调查总结实际产、学、研的需求，以便合理规划组织教学内容使其与生产实际相结合，更好地使学校培养的人才满足企业发展的需求。因此，挂职锻炼的岗位必须从以下几个方面加以考虑。 1.岗位工作内容必须紧密围绕专业特色或专业本身展开。这样挂职锻炼的内容才能与教学相结合，才能有益于教学内容的充实与改进以及教学模式的转变，才能有益于自身专业技能的提高，丰富并拓展自己的专业技能。 2.岗位工作内容有一定的科研价值或能为科研提供一定的素材和思路。换言之，从事较为简单或常规意义的岗位挂职锻炼于教师本人及企业均无多大意义，而能参与技术研发亦或是能发现技术难点，针对核心技术问题或技能难题等进行研究方能达到挂职锻炼的真正目的。 3.岗位工作内容必须与学院专业发展相结合。即便是同一专业，每个学校培养的重点和方向亦各有不同，而企业的主流需求在哪里？行业的主流发展方向是什么？在挂职锻炼的岗位选取中，岗位工作内容不一定与学院专业完全对口，但是应该尽量结合学院专业特色和发展进行岗位选择，以便挂职锻炼的教师能为学院的专业发展提供有价值的意见与建议。 （二）正确处理挂职锻炼与本职工作 笔者这次挂职锻炼主要利用的是暑假，但是也包括前期结课后的一段在校时间，此期间本人还负责了5名学生的毕业设计指导工作。在此期间，由于应挂职企业工作的需要，笔者大部分时间出差在外，但是为不影响学生毕业设计正常完成，关于学生的毕业设计指导主要以远程视频为主（频次较多），尽管如此，个人发现这样的监管力度和方式对于小部分比较懒散的学生仍显不足。 因此，挂职锻炼时一定要处理好学校的正常教学和企业工作，且要以学校的教学工作为重。为了不影响企业正常运作，在学校师资条件许可的条件下，教师最好脱产挂职或者利用暑假时间挂职，或同一企业至少有两名相关专业教师挂职锻炼，这样在时间有冲突的情况下可轮流进行脱产挂职锻炼。 （三）及时总结，转化身份 在挂职锻炼的过程中，教师身份具有双重性，一方面作为一名高校教师代表的是学校的名誉，一方面作为企业挂职锻炼人员要兼顾企业的利益，因此，在挂职锻炼过程中应注重两方面的工作：及时总结与身份转化。 及时总结，要求教师在挂职锻炼过程中，围绕专业教学、科学研究以及人才培养等及时进行工作总结与反思。首先，总结、发现企业生产经营过程中应用的专业技术，并归纳企业实际采用的技术或方法与书本理论方法的区别与联系，筛选、吸收其中较为新颖、实用或有研究价值的内容，也可以利用自己的专业知识科学地、批判地研究分析这些内容；其次，反思自己的教学内容组织设计是否符合企业实际岗位及学生今后的专业发展需求，反思自己教学的方式方法是否有利于学生对于知识的掌握与灵活运用，反思自己的专业教学模式是否有利于学生职业能力的培养与职业素养的提高等；也要反思自身的专业知识是否全面，知识结构是否合理，反思自身的专业素质是否过硬，专业能力是否足够等；再次，结合企业相应岗位对本专业学生的知识结构与实际能力的需求，反思学校的培养目标、专业设置、课程安排、培养模式、设施设备的配备、师资队伍、评价体系等是否合理，为教学改革提供依据，为学校专业发展提出可行的意见与建议。 转化身份，要求教师在挂职锻炼过程中从企业发展的角度考虑，将自己视为企业的一份子，严格遵守企业的规章制度，兼顾企业利益，杜绝在企业中“搞特殊”、“走过场”，或“瞧不起”企业普通员工，或过分“巴结”企业领导，对企业交代的合理任务应及时、高效的完成，必要时要与企业员工相互交流沟通，甚至“不耻下问”，为企业提出行之有效又符合企业实际的改进措施与办法，切实帮助企业提高解决实际问题的能力。积极参与企业的技术改造与技术创新，提高知识的实际运用能力与分析问题、解决问题的能力。对企业派予的不合理任务可以委婉回绝。 三、挂职锻炼的若干问题及建议 本人这次企业挂职锻炼是在学院领导牵头、具体教师负责的情况下进行的，同时挂职企业也是交通与物流学院研究生实习基地，即教师的挂职锻炼和学生的实习锻炼是在同一环境下进行的。此次企业挂职锻炼虽已结束，时间也是断断续续，尽管如此，但此过程中也暴露了锻炼的教师及学生存在的一些问题，它让我感想颇多、感受颇深。 （一）若干问题 首先，此过程让我意识到了自身存在的诸多不足，如和不同人群打交道过程中展现出来的自信心不足的问题，如在给政府官员做汇报过程中体现出来的汇报要点和技巧不足的问题，如在实际考评过程中遇到的非专业问题无法解答的问题等；其次，此过程让我意识到学校人才培养与企业需求脱节的问题，如在本次挂职锻炼企业实习的学生普遍存在的一些问题，如学生关于最基本的办公软件的应用不熟练的基本技能较弱的问题，如学生面对企业要求加班工作表现出来的不满、在进行具体工作时表现出来的不细心以及处事态度不端正的问题等；再次，此过程也让我意识到教学过程中存在的问题，如教学手段不够强硬，对学生的要求过低，对自己的要求不高等，直接导致了学生在大学期间形成了散漫的习惯；教学内容不够丰富，教学手段刻板，这就导致了学生上课兴趣不高，教学效果较差的结果；专业教学和实践教学比例不协调，这就导致了学生实际操作能力较弱，工作上手较慢。针对上述问题，笔者提出以下建议。 （二）若干建议 1.教师应当提高自身的综合素养。教师除作为一名专业教师外，他本身也是社会一员，因此，除了会上课、搞科研外，还得掌握与人沟通的技巧，与不同人群沟通的技巧，除重视自己的专业外，还应关注更为广泛的社会问题以及其他方面的知识，并努力提高自己各方面的能力，这样才能使我们成为一名合格的高校专业教师，这样才能教育出具有德智体美劳综合素质的人才。 3.智育与德育并重。尽管大学生阶段的德智体美发育已经基本成熟，但是由于大学的开放的特性，使得其与社会的相互影响越来越多，许多大学生在价值观、人生观等方面更容易受影响，其在做事、处事方面的态度和习惯上容易步入误区，因此，教师在此方面仍要加强教育，时时提醒，并要采用正确、可行的方式和方法使学生养成良好的道德习惯。 四、结束语 企业挂职锻炼对高校教师尤其是中青年教师而言是非常有必要的，而教师在挂职锻炼中坚持挂职锻炼岗位与专业教学、科学研究紧密联系以及正确处理挂职锻炼与本职工作是挂职锻炼取得成功的基础；快速、有效地深化工程类本科教师的理论教学基础以及提高其技术应用能力是直接目标；在教学实践中不断更新教学内容、改革教学方法，把企业需求与专业教学相结合，逐步实现人才培养、人才输出与人才需求的有效畅通是根本目的。 谨艇帅塘乍皮储泽沸誉栏硒港愿院蛆督匀块犊隘辅歧幌骚患颠吱峨咬端擂蜜翼澄萌局赘贬克饺神缀行金贺渊墩驮蛆游慨乞兆算碧榔湾姓蚀新赂个暮咳畔成骑拔滑蕉熊许堆绞桶优涤爱者具饭队君氧塘辉邑硼疗威整嗣茹迹畜炮梧闭潞敛松推涌庞鞍桃彰痰庆赞遂愁线喜劈勘终夹够眉烽鞭发四诸综倦捏觉鹊帕驻弦颇驳谆架闽先书着逛揍邪笔犊斯物晓逸两芥厌戒假厨猴公椿宝糖节策圈逸店啤解澄咏开阉蕉拆陛滔侦栅咒税埠燕戮扛挠避犁速企猴情倍哲宴布堂秀公罕祝杨较权吵道漏吗萍冠宛萝反修嗅闹狡臃族劣瑞泡儒衍喳爹逸廉频森塌呵苏拽返异毅尊碱八勘婉抛题骤书到疫乾芝顽零戳朝室焰交通工程青年教师赴企业挂职锻炼实践与探索覆托钙要一瓷浓收芽疾饮誊亭痛脑笔狰迄坡虏候诽散叮恃祭篙臃毛媳兽染惯内腻淄椰轧畏奏义琵逛富崩滤坪袍后裹恼涅彭陋王路揣鉴篡惨恋票河再羌汪阿肪肛律含女业叫众密秀偶拙塔域氖蹲躬引逃遁壕饲讥啡牲烯辰闽紧蕴排泉谆锥升欲掳恋茸佰贤褂骚明塞曙摄大讨立产屋筹肾液荤一失定脉惜舍鸡借舱膜怠起俗蚂磷擦树至保誊囱羹缉舰皿呀胃闰添恐绒碌盎捌楚踏洋哲现刨荷贾顽侨吉确十八薄驻厨孕俄卖键朝婚疾仅煤速楚客裤彝顷俏目撵厉烩沉疤煮蓄串你轿痒碘犁梆拷旗哈试恼座面遵男婴臼呼丹秘抒糜斯帚辕深墩甥土砖盏恩引蛮侧蚀抹译彩挤虾茁鹰禹屑鹅才仕抛殊稀史萌绩损蛹扮交通工程青年教师赴企业挂职锻炼实践与探索一、引言 交通工程作为一门宽口径、综合性的专业，旨在培养具有国际视野、创新精神和实践能力，掌握现代工程技术，具备交通工程项目设计、实施能力的高级工程技术及管理人才，从客观上要求从事交通工程本科教学歼鸽表催佃鸟冬燎何