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文档简介

附件郑州工业应用技术学院考试命题管理办法考试工作是教学过程中的一个重要环节,是评估教学质量的重要手段。考试命题质量决定考试质量,为规范我校考试命题工作,提高命题和考试的质量,特制定本办法。一、考试命题要以教学大纲和考试大纲为依据,重点考核学生的基本知识、基本理论和基本技能的学习和掌握情况,考查学生分析问题、解决问题的能力。二、考试命题要达到的标准是:把握大纲、教材、学情,命题科学、合理、准确;文字通顺,数据相符,表达准确,标点无误;数字、符号及角标要清楚、规范,图表必须用计算机绘出;试卷规范,题型多样,题量适宜,难易适度;答案正确、全面、简洁、规范。三、考试命题由教研室指定主讲教师或有经验的专业教师进行。命题人员必须具备如下条件:责任心强,严守秘密;对本课程有较丰富的教学经验和较高的业务水平;熟悉本课程的教学大纲、教材、多种媒体教学资源和学生学习情况;原则上应具有讲师以上专业技术职称或硕士研究生以上学历(学位)。命题教师命题前必须认真填写课程考试命题双向细目表,经院(系部)教学主管领导审定签字后方可正式命题编卷。四、考试命题必须覆盖课程教学大纲的主要章节(85以上);不得出现有政治性、科学性和知识性错误的试题。试题的表述要明确、清楚,不会产生歧义,有利于学生正面理解题意。五、每次命题必须命制A、B两套覆盖面、难易程度、题目份量相当、试题重复不超过10的试卷(附参考答案和评分标准)。参考答案和评分标准必须科学、严谨、准确、无误。试题须避免与以往学期试题的雷同。实行教考分离的课程首次要命制四套试卷,并逐步建立试题库,试题库要逐年更新,保持试题库规模合适和试题的时效性。六、考试命题题型结构及分值分布要合理,题型尽量多元化。试题类型可分为客观题和主观题两部分。客观题主要按教学大纲规定的教学内容考察学生对基本知识、基本理论和基本技能的掌握程度,涵盖面要宽,要突出重点;客观题可包括判断题、填空题、选择(单项选择,多项选择)题等;每套试题中客观题所占比重原则上以不超过总试卷分值(题目数量)的40%为宜。主观题主要考察学生分析问题、解决问题和综合运用知识的能力,题目要有一定主观发挥性,可包括简答、名词解释、论述、分析、计算、证明、设计、应用等。试题分值分配合理,单项选择题、填空题、判断题每小题分值不得大于2分,多项选择题每小题分值不得大于3分。七、考试命题要合理搭配题型,注重基本概念、基本理论和基本能力的测试,减少死记硬背的题型(如:原则上不出、少出填空题),加大应用能力测试题型(如:论述题、材料分析题、应用题、技能测试题等),根据课程性质和学生情况,可出选作题型;试题内容要做到既考核学生对知识的掌握情况,又考核学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。八、试题要有一定的难度、效度和区分度,试卷考试预期成绩应呈正态分布。考试平均分(即平均难度)可控制在75分左右,及格率可控制在85%左右。各门课程考试命题时应做到:基本题约占60,提高题(较难题)约占30,进一步提高题(难题)约占10,难易程度适中,避免怪题、难题。一般学生应能在考试时间内完成答卷。九、为保证命题之信度(可靠性)和效度(准确性),考试试题应由专业教师先试做,并由试做人记录试做时间,同时将试做试卷交教研室主任检查并保存,教研室主任根据试做情况判断命题质量,如实填写郑州华信学院考试试题命题审查表。十、公共必修课及两个以上教学班级开设的同一门课程,要统一命题。十一、考前试题是学校教学工作的重要机密文件,任何无关人员不得过问和传阅;任课教师不得在考前以任何方式泄漏、暗示考试信息;命题教师不得在教室命题,也不能把未经使用的试卷带入教室;在计算机上命题的,应注意信息安全性问题。命题人员、审查人员、试题印制和保管人员必须严守秘密。发生试题泄密事故,学校将按重大教学事故追究相关人员责任。十二、院(系部)须组织专门人员对试题进行审查和整理,符合上述要求的方能入库。凡审查通过的成套试卷、参考答案与评分标准,由各院(系部)按教务处规定的统一试卷模版进行打印,并做到样卷字迹清晰、规范整洁。样卷全部打印后,由教研室主任审核签字,连同电子版交教务处验收、存档。十三、期末考试的时间一般为120分钟,期中考试的时间一般为90分钟。如果由于特殊原因需要减少或增加时间,必须经过教学校长批准。减少或增加的时间一般不超过30分钟。 本办法自公布之日起执行,解释权归教务处。附件1 郑州工业应用技术学院 学年第 学期课程考试命题双向细目表( 卷)院(系部) 专业 年级 考试时限 分钟课程名称 课程编号 课程类型_ _ 课程性质 章次内容学时分布考分分布题题题题题题题题备注题量分值题量分值题量分值题量分值题量分值题量分值题量分值题量分值一二三四五六七八九十其他合计说明:1本表是评价试卷质量、进行试卷分析的基本依据,命题教师应根据教学大纲中所规定的知识内容和目标层次要求认真填写;2本表中“课程类型”是指“必修课”、“选修课”等,“课程性质”是指“公共基础课”、“专业基础课”、“专业课”等;3“内容”栏可按教材各章标题依序列出,也可按“知识块”内容分类组合列出;“其他”项属教科书各章以外的内容,但不得超出教学大纲的范围;4表上第一行为考试题型,如填空题、计算题等,请编制者结合本课程的性质和特点选填48种题型;5“学时分布”是指各章在该门课程教学中所占的学时数;“考分分布”栏是指各章所占全卷的总分分值,应视各章在整个学科领域中的重要性而定;6涉及多章节内容的综合性试题一般应统计在其主要原理所在的章节内。命题教师:教研室主任:院(系部)教学主管: 年月日附件2 郑州工业应用技术学院考试试题命题审查表20 -20 学年度第 学期课程全称理论/实践学时教考分离课程是/否考题来源题库/非题库主讲教师辅导老师考试专业班级考试人数命题负责人需草稿

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