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文档简介

西师版一年级上册数学复习计划 一本学期主要有如下几块教学内容： 1、数的认识 熟练地数出数量在20以内的物体的个数;正确读、写20以内数（规范工整）;掌握数的顺序和大小,能从任意一个数进行正确数数（正数、倒数、2个2个数、5个5个数等）；明确基数和序数的含义,会区分几个和第几个；直观体会“十进数”的特点,两位数的组成,知道十位、个位的名称和各自表示的含义（几个十几个一）；能比较数（式）的大小,并用、连接数与算式（排列顺序）。 2、数的运算与应用 初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,掌握10以内各数的组成,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法；掌握20以内数的进位加法和退位减法的算式的各种计算方法。能说出列式的运算依据或算式的实际意义；能看图意正确写式,（一图一式、二式、四式含“”和“？”、以及三个数的加减等）；能选择三个数写出四个加减算式；能解决简单的用图画呈现实际问题（求总数、求剩余、连加、连减、加减混合）,能观察和填写简单的数或图形个数排列规律。 3、比一比 会正确比较多少、长短、高矮； 4、空间和图形 能以自已为观察标准,确定物体或数据的前后、上下、左右位置和顺序（左数右数有几个与第几数）；直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。会正确辨认长方体、正方体、圆柱和球,能数出这些图形的个数并能按标准分类。 5、分类会对一堆实物自主进行分类；会按单一标准、多个标准分类二、复习重点：10以内的加减法和20以内的进位加法和退位减法及加减混合运算；根据加、减的含义和算法解决简单的实际问题。三、学生分析：一年级学生在学校有了近一个学期的学习体验,初步养成了良好的数学学习习惯,掌握了一定的数学方法,数学学习兴趣浓厚。知识掌握方面年级90%以上的学生掌握较好；技能方面年级80%以上学生达到一年级现阶段应有水平,如口算1分钟完成8题；听讲常规、行为习惯方面也有了很大的进步。本班存在的少数学困生还不能很好的掌握学习方法,需要针对每个人的实际问题分析,查缺补漏,对症下药。四、复习措施根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施进行复习：将学生的零散知识集中起来进行梳理,形成互相联系的知识网络。巩固强化算理和算法。利用变换练习,游戏活动等方式调动学生的学习积极性。加强对10以内加减法算式及20以内进位加法和退位减法算式的练习。收集平时的错例进行专项练习。加强对中下生进行个别辅导。五、课时安排1、10以内的数 1课时2、10以内的加、减法。 2课时3、比一
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