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临床医学论文模板 引导语：临床医学论文一直都是医院里面非常重要的组成部分之一那么有关临床医学论文模板里有呢接下来是小编为你带来收集整理的文章欢迎阅读！ 摘要:科研能力的培养是临床医学学术学位研究生培养的重点和难点如何提高临床医学学术学位研究生的科研水平作为研究生培养单位笔者介绍了重庆市某高校（以下简称我校）加强临床医学学术学位研究生培养过程中的几点经验就如何临床医学学术学位研究生的科研能力提出可行的措施 关键词:临床医学学术学位;研究生教育;科研能力 作为我国研究生教育的重要组成部分医学类的研究生教育在为国家医疗卫生事业培养高层次人才方面不可或缺当今世界的医学教育正在进行着重要变革传统医学的培养模式很大程度上限制了研究生科研能力培养不能从根本上调动研究生的积极性 1研究生科研能力培养的意义 1.1研究生科研能力培养的重要性 年7月中旬教育部下发关于深化研究生教育改革的意见强调研究生课程对研究生实行严格的中期考核和论文审核制度加大淘汰力度1这表明教育部已经把提高研究生培养质量放到了重要位置次年教育部再次印发关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见再一次强调了研究生教育质量问题 1.2研究生科研能力培养的必要性 医学科研是临床医学发展的力量源泉2高等医学院校和医疗科研机构医学师资和从事基础或临床基础研究的研究人员是临床医学学术学位研究生培养的主要人群需要掌握全面的医学理论且拥有创新科研能力3但大多数人在毕业后实际上进入了各级医疗机构从事临床工作并没有学以致用缺乏临床知识的积累仅仅具有各种基础实验经验对于其发展是不利的4只有将临床实践和基础实验相结合二者相辅相成用基础研究进行实验再将实验结果用于临床印证形成良性循环才能进行更为深入的研究成为一名有竞争力的医学研究生 2研究生科研能力培养的探索与实践 2.1培养研究生科研意识 1）培养诚信意识近几十年我国科研论文发表数量位居世界前列但学术造假、论文剽窃等学术不端现象频繁发生5对于研究生的诚信教育已刻不容缓严谨的学风建设是研究生教育质量的有力保证我校积极配合中国科协深入推进科学道德和学风建设宣讲教育对新生开展学风道德专题教育让研究生在进入科研的第一天就树立诚信光荣、造假可耻的意识2）培养创新意识年7月中旬教育部下发关于深化研究生教育改革的意见提出完善以提高创新能力为目标的学术学位研究生培养模式重视对研究生进行系统科研训练1为了激发研究生科研的积极性和创新性我校制定管理办法鼓励、支持研究生参加学术活动及学科竞赛奖励高水平学术论文的发表；并设立创新基金的申请程序、评定标准和中期考核办法确保研究生课题的顺利进展在实施的4年中极大地促进了论文的科学性与创新性调动了研究生科研热情 2.2强化研究生过程管理 1）课程学习阶段研究生的课程学习阶段要为下一步科研研究打下坚实的基础更加注重课程的实用性和可操作性特别是对于研究过程中所必须的实验操作技术和文献管理技能的学习年我校对课程进行了大幅改革 （1）将研究生的课程学习由原来的一学年缩短为一学期 （2）强调交叉学科知识的传授突出前沿性和发展性开设四门跨学科生命科学基础课由课程负责人组织模块化教学任课教师打破以往院系、教研室的限制选聘在该模块领域从事研究的教师任教 （3）构建“两个方面、三个平台”“两个方面”即课程和讲座；“三个平台”分别是学校、院系和导师平台各平台相互结合相互促进 2）课题研究阶段此阶段的重点主要学习一整套科研基础工作的方法在科研基本能力培养的基础上学习掌握课题研究全过程 （1）开题报告、中期考核严格把关年起为提高博士生的培养质量我校开始统一组织校本部博士生的开题报告和中期检查通过本学科校内外专家的评审对博士生科研情况实行分流淘汰考评67年内共有200余位校本部博士生参加开题报告和中期考核目前博士生的开题和中期报告已成为全校性的学术活动面向广大师生开放作为学术交流的一个重要平台受到研究生的广泛关注 （2）实验记录、实验进度定期检查性是科研研究的根本要求研究生的实验记录本是最能反映研究生实验过程的材料是从源头上防范学术不端行为的重要措施在当前学术造假行为日益猖獗的形势下我校制定研究生实验记录规范配套制定实验记录和实验进度定期检查评分指标体系督促研究生记录实验过程和结果及时检查实验进展分析阴性结果总结实验中遇到的问题 （3）科研平台实验情况随时抽查科研平台是实验数据的重要产地我校要求科研平台技术人员负责随时检查研究生的实验数据对研究生的实验数据性和论文投稿承担责任加强学术诚信建设及培养过程的监管 （4）学位论文复制率严格检测学位论文是研究生对研究生学习期间课题研究的总结汇报如过分抄袭他人成果只能说明其研究成果为零甚至引发学术不端行为我校从年开始启用学位论文复制率检测系统并对超过学校要求的研究生予以严惩经过多年的严格要求我校学位论文平均复制率由年的12%下降至年的8% （5）学位论文盲评层层把关年我校对全体博士生和部分学术学位硕士生进行学位论文双盲评审年我校更是开展网上盲评在全国范围内聘请学科内的专家对研究生的论文做出学术上的评价有效杜绝了“走后门”的现象 （6）学位论文答辩严格把控年我校开展研究生学位论文答辩改革试点要求各院系以二级学科为单位集中组织博士生进行毕业答辩严格把关整个答辩流程6 2.3优化研究生培养条件 1）科研平台建设高水平的科研平台是科学研究工作最基本的条件研究生是高水平研究成果的生力军如果实验条件不好只能借助于其他有条件的平台完成课题影响科学研究工作的质量很难保证导师在研究方向上的连续性7年举全校之力组建跨院系、跨学科的生命科学研究院致力于整合学校优势科研资源搭建高水平生命科学研究和科技服务平台培育优秀科研创新人才孵育和转化领先科研成果我校随即又对原以教研室为单位的作坊式基层学术组织进行了重构将分散、封闭、零碎化的人、财、物等资源进行有机整合和优化配置组建四大基础医学研究平台平台内部实行PI领衔的科研团队建设制度 2）学术平台搭建创设学术交流平台为研究生营造良好的科研氛围我校积极主办各级各类学术会议在校内开展各种学术讲座活动创建研究生学术论坛通过分组讨论、科研汇报、学术沙龙、经验分享会、校际间合作交流以及资源共享等多种多样的丰富形式营造自由宽松的学术氛围 3总结 临床医学学术学位研究生教育的目的在于培养研究生在医学科学研究方面的良好方法形成正确的研究思路为今后的科研道路打下坚实的基础7在国家大力发展临床医学专业学位的新形势下如何采取措施控制和提高学术学位研究生的科研能力对于学校整体竞争力的提高有至关重要的作用临床医学学术学位研究生是医学科学研究的主力军也是未来医学科学发展的后备力量担负着提升我国医学科技和医疗水平的重任8作为研究生培养单位我们应从实际情况出发构建适合的培养模式加强培养过程监管才能培养出兼具科研技能和科研素质的研究生为医学事业的发展进步做出巨大贡献 参考文献 1教育部关于深化研究生教育改革的意见Z. 2侯晓彤浅谈临床医学科学学位研究生的培养J心肺血管病杂志30（1）：7172 3汪玲何珂包江波临床医学科学学位与专业学位教育培养模式的比较研究J研究生教育研究12（6）：8184 4汪纯章振林运用多种教学方法培养医学科学学位研究生J西北医学教育6（3）：494496 5刘萍陈富荣潘屹鸣等对医学科学学位研究生培养的几点思考J辽宁中医药