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桂花雨课后作业一 我能快速地在课文中找出下列词语的近义词。家乡（ ）观赏（ ）认真（ ）担忧（ ）赶忙（ ）时期（ ）二 我知道下列句子用了什么修辞手法。夸张 比喻 拟人1一山的桂花树开花时，那才是香飘十里。（ ）2我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。（ ）3笨笨地桂花树可惹人喜爱了。（ ）4钟山只隔数重山。（ ）三 我能照样子写句子。例：这的确是一次伟大的奇观。这是奇观。1整个村子都浸在桂花的香气里。2我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。四 我知道下面两句话应该读出什么语气。1“妈，怎么还不摇桂花呀？” （ ）2“啊，真像下雨，好香的雨啊！” （ ）五 读了课文，我也想起了一些难忘的人和事。听到_，我总会想起_，还有_。看到_，我总会想起_，还有_。一、比一比，再组词。茁（ ） 捧（ ）吩（ ）栋（ ）拙（ ） 棒（ ）纷（ ）拣（ ）二、给下列句中带点的词换个意思相近的词。1、桂花树上长满了茂密的叶子。（ ）2、母亲赶紧吩咐人提前摇桂花。（ ）3、母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中。（ ）三、课文填空。1、“桂花开得（ ）时，不说（ ），至少前后左右十几家邻居，没有不（ ）。”若将句中“没有不”换成别的词语，可以是：（ ）。2、父亲闻着（ ）和（ ）的混香，诗兴大发：“（ ），（ ）。（ ），（ ）。”3、桂花摇落以后，全家动员，（ ）小枝小叶，（ ）在簟子上，（ ）好几个天太阳。桂花晒干了，（ ）铁罐子里，（ ）茶叶中泡茶，（ ）桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄都 （ ）在桂花香中。这正是父亲诗中所说的：“（ ）。”四、拓展练习1、填写读书名言。1）“书犹（ ）也，（ ）读之可以（ ）。”这是刘向说的，说明读好书可以让人变得（ ）。2）“我扑在书上，就像（ ）的人扑在（ ）上。”高尔基把书比作（ ），说明读书可以使我们（ ）。2、填写歇后语
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