安全法纪教育PPT课件

1 法纪在心中 2 法纪的必要性 中学生处于由少年到青年的转化时期 情绪很不稳定 独立意识增强 思想 言行由以前的对家长和老师言听计从变为欲摆脱家长 老师的约束而独立行事 对各种纪律及大人们的教育 会产生一定程度的反感 而自身无论是生理还是心理都不成熟 极易走上歧路 因此 为了把学生培养成 四有 新人 对中学生进行法纪安全教育显得相当必要 3 青少年的犯罪问题 近几年来 青少年犯罪问题十分突出 引起了全社会的重视 对如何预防青少年犯罪 专家 学者以及热心于预防青少年工作的人员提出了很多有见地的办法 但仍不能有效地控制青少年犯罪率的上升 我国颁布的 中华人民共和国未成年人保护法 和 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 中指出 预防未成年犯罪应结合未成年人不同年龄的生理 心理特点 加强对未成年人的法制教育 心理矫治和预防犯罪的对策 对青少年犯罪追究刑事责任 实行教育 感化 挽救的方针 坚持教育为主 惩罚为辅的原则 4 青少年违法犯罪现状 一 从犯罪性质看 盗窃犯罪最为突出 许多青少年贪图吃 喝 玩 乐等物质享受 又想不劳而获 从小偷 小摸走向盗窃犯罪 其次是抢夺 抢劫 寻衅滋事等犯罪人数众多 再有者 就是模仿电影电视中的主人翁做案手法 称英雄 无所顾忌 不顾后果挥刀作案 以致犯故意杀人或故意伤害致人死亡等严重罪行 5 青少年违法犯罪现状 二 从犯罪形式看 两人以上共同犯罪人数增多 一些青少年由于过早辍学 无所事事 浪迹街头 便三 五成群 拉帮结伙 经常聚集在一起吸烟酗酒滋事 交流作案经验 有的模仿影视片中的黑社会组织 成立帮派或团伙值得重视的是 有的少年深受黄色 淫秽音像制品的毒害而不能自拔 为了寻精神刺激 而持刀 持械拦截少女实施暴力 6 青少年违法犯罪现状 三 从犯罪手段来看 作案手段残忍 犯罪后果严重 我市一名少年犯杀人案 该少年看着手表杀人 计算杀一个人需多长时间 杀完以后还准备杀第二个人 有的少年犯罪手段已经达到智能化 成熟化 作案前周密策划 多次踩点 选择时机 准备作案工具 作案时分工明确 注意配合 有的已会运用侦察手段 有的一人就犯有数罪 而且情节都比较为严重 7 四 从犯罪年龄看 逐渐趋向低龄化 在受到刑事处罚的未成年人当中已满14岁不满16岁的人数逐渐增多 而因不满16岁不予刑事处罚和不满14岁不负刑事责任的人数也占相当大的比例 有些少年从10 13岁就开始走上犯罪道路 青少年违法犯罪现状 8 有趣的法纪测试 探讨你内在的 愉快犯罪程度 就心理学的角度来分析 愉快犯罪 的犯人多半有很强的被害意识 对外界抱着严重的疏离感 仔细想想 你是不是属于这种人呢 有一天晚上你出去买东西的时候 那家店刚好遭到强盗的洗劫 而且你的运气很不好 居然还被当成人质抓走 到了晚上 强盗们开始喝酒狂欢 好像是在庆祝今天丰硕的成果 接下来你觉得会发生什么事情呢 9 有趣的法纪测试 A 被当成狂欢宴会的余兴节目 遭到欺负B 被丢在一旁 他们好像完全忘了你的存在C 强盗里的其中一个人拿了一点点水跟食物过来给你D 被他们拖着一起喝酒狂欢 10 有趣的法纪测试 A型 个人式恐怖分子你怀有强烈的被害意识 由于有很强的被害妄想症 所以由于反动而成为一个欺负者 这样的你会对一般事情感到不满而成为恐怖分子 B型 无差别变态意识你有很强的疏离感 就另一方面而言 疏离感也是无法认同自己的一种表现 由于自我中心的意识太强 有强烈的自我表现欲望 因此很容易成为无差别犯罪的愉快犯罪 11 有趣的法纪测试 C型 你是个正直的人你在朋友或长辈父母的细心呵护下 快乐健康地长大成人 因此并不会养成乖僻的心灵 这样的你应该不至于会产生反道德 反社会的想法 因此大可不必担心太多 D型 集体式恐怖分子乐观是你人生中最大的陷阱 这种人往往觉得 一切都会好起来的 12 青少年的犯罪 近几年来 青少年犯罪问题十分突出 引起了全社会的重视 就例如我们都耳熟能听的马加爵事件 2004年2月23日 云南省昆明市云南大学6幢317号宿舍发现4具男性尸体 经查死者是该校生化学院生物技术专业2000级的4名学生 13 青少年的犯罪 杀人动机究竟是什么呢 根据马加爵自己的剖白只是因为觉得同学看不起自己 觉得他们老在背后说自己 他们都说自己很怪 把他的一些生活习惯 生活方式 甚至是一些隐私都说给别人听 让他感觉是完全暴露在别人眼里 别人都在嘲笑他 打牌本来他没有作弊 但同学们偏说他作弊 让他觉的他们又看不起自己了 于是马加爵便动了杀他们的念头 14 一名重点大学的大学生 一名即将进入社会展示自己才能的毕业生 家人和国家都对其寄予厚望 究竟是什么令这 天子骄子 最后走上了绝路呢 在一般人看来 吵架只是一件小事 却没想到马加爵会滋生报复念头酿成肢解四个同学的残酷 悲惨的结果 真是匪夷所思 因果比较不由得不让人冷汗直冒 产生质疑 现在的大学生怎么啦现在的青少年究竟怎么了 马加爵事件引发的思考 15 马加爵事件引发的思考 人都是善恶并存的 我们要懂得警觉自己人性中的恶人们要想实现利益最大化 需要做出一定的自我约束 因此 日常生活中 人人都做了大量的扬善抑恶的努力 所以 我们轻易不会看到人性中恶的一面 但是 正因为一直处于被压抑的状态 如果一旦爆发 其能量就非常巨大 当那种恨被付诸行动后 当恶被释放时 很快 它以几何级数增长 或者说是完全处于自动生成状态 心理学上的术语是 机能自主 使当事人被操控 被驱使 欲罢不能 16 马加爵事件引发的思考 人要确立建设性帮助自己的理念 使自己进入解决问题的良性循环 马加爵显然缺乏这种理念和相应能力 平时 他缺乏与别人交流和沟通 事发时 他不知道怎样处理人际冲突 以及怎样寻求帮助 他周围有那么多可以利用的社会资源 老师 同学 心理咨询电话等 他以为只有杀人才是解决问题的惟一方法 17 马加爵事件引发的思考 我觉得更值得深思的是作为一名高等学府的学生 难道马加爵会忘记法纪吗 是愤怒冲昏了脑袋还是法纪观念还没有深入他的脑袋里呢 其实死者不也应该为这悲剧负上一定的责任吗 作为一名学生 我觉得现在学校教育更应该加强学生的思想品德和法纪观念教育 18 思想品德和法纪观念教育 青少年要强化自我保护意识 提高自我保护能力 遵章守纪 正确处理各种人际矛盾 增强安全防范能力 应该引导青少年行为规范 语言文明 守纪律 懂礼仪 能自律 善谦让 会待人 会处事 自我营造与人和谐相处的 友好的人际环境 在矛盾出现时能自我控制 冷静分析 正确处理 自觉地不去危险处 不做危险事 19 思想品德和法纪观念教育 法制教育意识非常重要 法律具有强制性和约束性 从都不可以违法 只可以人人都要遵纪守法 生活在法治国家里 人人都要学法 懂法 用法 依法 依法规范自己的行为 实施素质教育 法制教育 提高教育质量 让自己培养成为有理想 有道德 有文化 有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础 这才是教育的真谛和意义所在 20 法纪问题知多少 1 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 中所称未成年人的严重不良行为是指 A 严重违法行为B 严重危害社会 尚不够刑事处罚的行为C 造成损害的轻微犯罪行为D 违反道德规范的行为答案 C 21 2 宪法 第62条 我国修改宪法 制定和修改基本法律的机构是A 全国人民代表大会B 国务院C 全国政协答 A 22 3 宪法 第57条 我国最高国家权力机关是 A 国务院B 中共中央C 全国人民代表大会答 C 23 4 预防未成年人犯罪法 第10条 未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有什么责任 A 主要责任B 直接责任C 次要责任D 间接责任答 B 24 5 对违法犯罪受到刑事处罚的未成年人 由什么机构予以强制性教育改造 A 劳教所B 劳改队C 少年犯管教所答 C 25 6 义教法 第10条 国家对接受义务教育的学生免收 A 书本费B 学费C 杂费答 B 26 7 预法 第49条 未成年人有严重不良行为 其父母放任不管 公安机关可对其父母进行 A 罚款B 警告C 训戒答 C 27 8 预法 第50条 未成年人父母让不满十六周岁的未成年人脱离监护 单独居住的 公安机关可对其父母进行 A 罚款B 训戒C 警告答 B 28 法纪问题知多少 9 根据未成年人保护法的规定 引诱 教唆 强迫未成年人吸食 注射毒品或卖淫的 应依法 A 处罚B 从重处罚C 加重处罚答案 B 29 法纪问题知多少 10 根据预防未成年人犯罪法的规定 未成年人有严重不良行为 因 或者情节特别轻微免予处罚的 可以予以训诫 A 不满16周岁B 不满14周岁C 不满18周岁答案 A 30 法纪问题知多少 11 某中学高一学生王某为躲避持刀抢劫犯李某的追赶 在胡同拐弯处撞开住户的大门进入躲避 由于慌忙不慎将房中老太太撞倒在地后造成重伤 王某的行为属于刑法上的 A 正当防卫B 紧急避险C 意外伤害D 疏忽大意的过失犯罪答案 B 31 法纪问题知多少 12 我国将每年的 定为 全国法制宣传日 A 6月10日B 9月8日C 12月4日答案 C 32 学校与法纪教育 学校是学生学习法纪教育的基地 所以学校应该重视法纪教育工作 检查督导 落实责任 催促整改 大大地强化了师生的法纪安全危机意识 学校法纪教育工作与德育工作密切相连 也提醒我们必须强化德育工作 同时提示我们在教育工作方法上还需要做一些改进 33 学校与法纪教育 学校的法纪教育工作应将渗透到学校的德育工作去抓 把德育工作作为