语文人教版七年级上册皇帝的新装.doc

皇帝的新装微课教案 河南省封丘县赵岗镇初级中学 张利聪教学内容：文章的引子-皇帝爱新装。教学目标：了解作者的写作特点并学以致用。教学重点：1、 代词的运用及作用。2、大胆的想象和夸张。教学难点：体会代词的作用。教学方法：比较阅读法、读写结合法。教学过程：一、导入新课我们都知道皇帝的新装一文有一个特爱新装的皇帝。作者怎样写他爱新装呢？今天我们就来探讨一下。二、分析写法（一）、代词的运用首先请同学们看下面两组句子，谁能用童话的语调绘声绘色地读一下？比较演读（一）：1、许多年以前，有一位皇帝，为了要穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。既不关心军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了炫耀一下新衣服。每一天每一点钟都要换一套衣服。2、许多年以前，有一位皇帝，他为了要穿得漂亮，不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。朗读比较这两组句子有何不同，安徒生用的是哪一组？为什么？提示：第二组多了“他”、“他的”，强调了具体的人皇帝。强调了皇帝的嗜好，强调了皇帝不务正业。读起来，语气有何不同？提示：第一组，语气有点平淡，第二组，语气更柔和，像小时候妈妈给我们讲故事一样，娓娓道来。（指名比赛演读。）其实，文中多处都巧妙地运用了代词，强调了人物的特点，你能找出来一处吗？出示片段（一）写骗子的：他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包。提问：代词地运用强调了谁的什么特点？提示：代词的运用强调了两个骗子装模作样、装腔作势、贪得无厌、狡猾无比的特点。出示片段（二）写皇帝的：于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看见。仿照上面示例，用一句话来赏析。（二）、夸张的手法接下来，我们再来比较两组句子。比较演读（二）：1、许多年以前，有一位皇帝，为了要穿得漂亮，他花掉了很多很多钱。他不喜欢任何一项娱乐，只一心想着穿新衣，或向人炫耀自己的新衣服。他每天都要换很多套衣服。2、许多年以前，有一位皇帝，他为了要穿得漂亮，不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。朗读比较这两组句子，那一组表达效果更好，为什么？提示：第二组更好。第二组用了大胆的想象和夸张。从服装费用、心思兴趣、换衣次数等方面突出了皇帝穷奢极欲，荒唐昏庸的程度。一、 练习仿写请你假想一个人物，虚构一个故事片段，倘若皇帝爱喝酒，倘若皇帝爱看戏，倘若皇帝爱小鸟.以此为依托，用上适当的代词及大胆的想象和夸张，写一小段童话故事。二、 作品展示优秀作品（一）：从前，有一个皇帝，他特别爱喝酒。他不惜花掉他所有的金子请来全国各地的酿酒人。他的宫殿的角角落落都摆满了酒，甚至他的龙床上都堆满了酒坛子，他的龙椅上都挂满了酒瓶子。他的整个皇宫都充溢着浓浓的酒香，他的大臣宫女们整天都被熏得醉醺醺，晕乎乎。优秀作品（二）：“叽叽喳喳，叽叽喳喳”“呢呢喃，呢呢喃”听，这是皇家园林里小鸟悦耳的叫声。从前呀，这里有一个皇帝，他特别喜欢小鸟。他用了他国库的所有银子修建了一座占地万亩的园林。他下令全国各地官员每天都要向他进贡一只美丽的鸟儿。他既不理他的朝政，也不爱他的宫女，他每一天，每一点