2019-2020年二年级体育上册 2.13加速跑的手脚动作要求和身体姿势教案.doc

2019-2020年二年级体育上册 2.13加速跑的手脚动作要求和身体姿势教案第 13 课时 授课记录： / 1 / 2 / 3学习阶段：水平一学习目标：通过加速跑体验手脚的动作方法和奔跑的乐趣。学习内容：加速跑的手脚动作要求和身体姿势。学习步骤：一、 自主活动、活跃情绪教师活动：1、口令组织原地踏步走和齐步走练习。 2、组织学生散开自由活动，可以做各种各样的动作游戏，也可以发出各种声音（如模仿动物的声音），但当听到老师的哨音后，要以最快的速度集合，同时做到整齐、快速、安静。（反复两到三次）学生活动：1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习，练习中能够做到大腿高抬，手臂摆直，抬头挺胸，目视前方。2、在自由活动中，充分体现自由，可以尽情的奔跑，高歌，做各种平时不能不被容许的动作。组 织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 合作探究、掌握技能重 点：两臂前后摆动，前脚掌着地，逐渐加快跑的速度，并跑成直线。难 点：前后摆臂，脚步向前，能跑成直线。教师活动：1.讲解示范并带领学生进行原地摆臂练习，。 2.组织学生进行原地小步跑和高抬腿跑练习，同时要配合摆臂练习一起进行。 3.进行站立式起跑和加速跑练习。4.接力比拼，看看哪组跑的追神气。学生活动：1.认真观察模仿老师的动作，在两人的相互练习中，能够相互帮助，发扬团结合作的良好作风。 2.积极进行起跑和加速跑练习，对自己在练习中的表现和老师的评价满意，并有成功的感觉。 3.果敢积极进行接力比赛，发扬坚忍不拔的好作风，努力与同伴进行良好的配合。教师活动：老师针对学生的练习情况，进行及时的讲评，对好的同学进行积极的评价，不好的给予及时的纠正和帮助。学生活动：细心聆听老师的讲解评价，思考自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定，并能够知道下次课中应当如何来要求自己。组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后左右各两臂距离)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx场地器材：田径场一片 沙包四个课后小结：附送：2019-2020年二年级体育上册 2.34各种篮球游戏（并初步学习怎样叫三步篮）教案第 34 课时 授课记录： / 1 2 / 3学习阶段：水平一学习目标: 在篮球活动中发扬团结进取的团队精神学习内容: 各种篮球游戏（并初步学习怎样叫三步篮）学习步骤：三、 情景导入教师活动：1.集合队伍，宣布本课内容和学习目标。 2.组织学生进行队列练习，强调练习的要求，并密切注意学生的练习情况，及时提示学生。 3.老师总结学生的练习情况，并强调练习常规的重要性。学生活动：1.细心聆听老师的讲解提示，知道这节课所要达到的要求 2.精神饱满积极进行队列练习，并能够在练习中按照老师的要求严格要求自己。组 织：如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx四、 合作探究、掌握技能重 点：在练习中充分调动学生活动的积极性难 点：培养学生团结合作和积极进取的精神教师活动：1.讲解示范体侧传球的游戏方法和规则，组织学生进行尝试性练习和比赛练习。 2.用同样的方法进行头上跨下传球的游戏活动。 3.在游戏活动过程中，老师密切观察学生的练习情况，及时合理的掌握学生，调空好学生的练习情绪。 4.介绍三步上篮练习，讲解示范动作的方法要求，组织学生先进行原地徒手练习，再进行分组持球练习（激励学生，看看谁先进球，有几个学生能够进球）。学生活动：1.能够按照游戏的规则，相互团结合作，积极进行游戏活动。 2.细心观察聆听老师的讲解示范，积极进行模仿练习，在分组学习中，能够相互提示帮助，体现出良好的进去精神。组 织： xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx五、 总结回顾老师和同学们一起总结该课，首先学生自己对在这节课中表现给自己打分，后老师机进行总结，指出要求和提出希望。场地器材：篮球场一片 小篮球45个 课后小结：在同样的授课内容下，学生的班