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文档简介
Unit4 Lets learn A教学目标:1. 能听懂会说句子:Where is Amy? Is she in the study? Yes , she is.2. 听说认读单词:study,bathroom,living room,bedroom,kithen.3. 能听懂一些简单的指示语,并能做出相应的动作。教学重点: 听说认读单词:study,bathroom,living room,bedroom,kithen.教学难点:单词bedroom,kithen ,bathroom。教学过程:I. Warp-up.1. Greeting.2. Enjoy a song . (My home)II. Presentation1. 教师戴上Amy的头饰,扮演Amy,说:Today,Ill invite you to my home. Now,the bus is coming,please get on the bus. Go go go go go go(幻灯片显示公交车并有DuDU声音)2. 在车上教师表演无聊,提议做游戏。(目的是复习就知识) 游戏名称:有奖竞答。事先准备好盒子和一个玩具狗 问题: 1 where is the dog? 学生抢答: Its in the box.Its on the box.Its under the box.III. Teaching procedure1 . Teacher:Now,We arrive at my home. This is my home. Its so beautiful,I think. Lets have a look. Now,This is bedroom,(幻灯片展示图片)。 This is study,living room.I love my home.2. Now,Lets go to the living room. (幻灯片展示图片)。 教师一边做动作,一边教读living room。Watch TV.(1)教读living room3遍。(2)抽生朗读。(3)齐读。 (4)chant 动作。3 . Teacher:go to the study.( 幻灯片展示图片) Read a book.教师一边做动作,一边教读study.4. 教师表演很饿的样子。Teacher:Im hungry,I want to the have a snack. go to the kitchen. (幻灯片展示图片)5. 教师表演打哈欠。 Teacher:I want to have a nap.Lets go to the bedroom. (幻灯片展示图片)6. Teacher:Go to the bathroom. Take a shower. (幻灯片展示图片)用教读第一个单词在方法教读2-6个单词。7. Listen to the tape.IV. PracticeTeacher:Weve seen my home.Now, Lets play. Ill divide you into two group. Boys and girls.Lets have a coupetition. Who is faster?男生女生向前冲。课件展示,各个比赛环节。第一关 魔力眼。第二关 猜猜“我”是谁?第三关 最佳表演
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