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文档简介

3、1分式的基本性质(第一课时)(1)什么是整式?这些代数式是我们学过的整式吗?(2)这些代数式与整式有什么区别?(3)这些代数式叫什么?你能用自己的语言叙述出什么叫分式吗?(4)你认为分式的定义中应注意的关键是什么?(5)分式的分母能不能为0?为什么?(6)具备什么条件分式有意义?分式在什么情况下无意义?为什么? (7)具备什么条件,分式的值一定为零? 3、学一学 阅读课本例1 、例2,要求:(1)学会题目的解答方法,正确书写解题过程,说出这种方法的理论依据(2)归纳:判断一个代数式是否是分式的方法是什么?(3)归纳:判断分式有意义的解题方法是什么?(4)思考:让分式的值为0的解题方法是什么?选一个分式运用解答一下二、练一练(独立完成后小组讨论并纠错)1下列代数式中,哪些是分式? 哪些是整式? 、 2a+b 、2a+b分式 整式 2当 a=2时,分别求分式 的值3、当x取什么值时,下列分式有意义?(1) ; (2) 4当 取何值时,分式 的值为0?三、试一试 (合作探究)1、思考:代数式 是分式吗?为什么?2、当 x取什么值时,分式 无意义?3、当x取何值时,分式 的值为负数?为正数呢?四、谈一谈回顾本节课的学习谈一谈你的收获和体会六、比一比(独立完成后组长批阅并指导纠错)当堂小测验(填空、选择每题2分,解答题3分共15分)1填空题(1)在代数式, 中,分式有 个。(2)当x 时,分式 无意义。(3)当x 时,分式 的值为零。2选择题(1)下列有理式中是分式的有( )A、 B、 C、 D、(2)、使分式的值为正的条件是( ) A、x C、x0(3)若分式 有意义,则x的取值范围是( ) A 、x0或x1 B、x0C

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