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文档简介

孝心献老人 教材分析了解老人曾经对家庭和社会所做出的贡献。 教学目标【知识与能力目标】了解社会对老年人的关怀。【过程与方法目标】学习中要认真阅读教材和相关资料,要把学习过的知识迁移到学习中来。通过合作学习,自主学习,探究学习,历史材料学习等方式参与教学,积极思考,仔细探究。体验科学进步的过程。感知科技发展的脚步。既能独立学习探究,又能交流合作。【情感态度价值观目标】具有尊重、孝敬老年人的美德。 教学重难点【教学重点】了解老人的需求,关注老人的晚年生活,做到尊老爱老。【教学难点】为什么要尊重老人、孝敬老人。我们该为老人做些什么。 课前准备 1、多媒体多功能教室;2、素材(故事、图片、卡纸、便签纸等)。 教学过程导入:1、老师想跟大家对几个非常简单的对子爸爸的爸爸叫什么?爸爸的爸爸叫爷爷。爸爸的妈妈叫什么?爸爸的妈妈叫奶奶。妈妈的爸爸叫什么?妈妈的爸爸叫外公。妈妈的妈妈叫什么?妈妈的妈妈叫外婆。2、简简单单四个称呼:爷爷奶奶、外公外婆,他们都是我们的祖辈,是他们养育了我们的父亲、母亲。一、尊老爱老关爱老人,是一种美德,更是一种责任。 “老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼。”尊老爱老 是中华民族的传统美德!二、中国老人节我国的老人节定于每年的农历九月初九,即传统的“九九重阳节”。我国的老年人权益保障法于1996年8月29日通过,自1996年10月1日施行国际老人节根据第45届联合国大会一致通过的第106号决议,自1991年开始,每年10月1日为“国际老人节”。法国将每年3月的第一个星期日,定位“祖母节”,届时在全国250个市镇举行庆祝活动,组织小孙子们与老祖母们会面。韩国自1973年起,将原来每年5月8日的“母亲节”改为“敬老节”。三、行动起来敬孝心1、我们是老人最疼爱的孙辈,我们的尊重、关心和孝敬会让他们更感安慰。我们又该如何表达我们的一份孝心,让老人不再寂寞,不再失望呢?演一演:现在我是奶奶,你们就是我的孙子孙女,当我遇上困难,你们愿意献出一份孝心吗?2、除了你们刚才做到的,我们还可以为老人做些什么呢?全班交流:看望、拖地、扫地、洗碗、洗衣服、打电话、努力学习、请吃饭、散心、捶背、送礼物、做饭、聊天、散步、倒茶、讲笑话、读日记3、孝敬老人并不难,一份真心,一个实际行动就能献出自己的一份孝心。下面让我们随着这首孝敬歌再次表达自己的决心吧。四、重阳节1、为什么老人需要社会上这么多人的关心?2、小结:尊老爱幼是中华民族的传统美德。随着社会老龄化的发展,我们身边的老人会越来越多,关

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