不定项选择题专项训练之二2013.1.16.doc

质点，参考系，单位制，时间、时刻，一对作用力和反作用力与一对平衡力的区别，速度、速度的变化、加速度、合力的关系，三种性质力的考查；基本定义式、决定式、匀变速直线运动的规律的考查；惯性；牛顿三个定律的理解受力分析（可能含弹簧）；X-t图象、V-t图象、a-t图象、a-F图象；平均速度1做匀变速直线运动的物体，某时刻的速度大小是8 m/s，1s后速度大小变为4 ms，则此物体在这l s内通过的位移 （ ） A可能等于6 m B可能小于6 m C可能大干6 m D可能等于2 m2在100m竞赛中,测得某一运动员5s末瞬时速度为10.4m/s,10s末到达终点的瞬时速度为10.2m/s。则他在此竞赛中的平均速度为（ ）A10m/sB10.2m/sC10.3m/sD10.4m/s3汽车在两车站间沿直线行驶时，从甲站出发，先以速度v匀速行驶了全程的一半，接着匀减速行驶后一半路程，抵达乙车站时速度恰好为零，则汽车在全程中运动的平均速度是（ ）A.v3 B.v/2 C.2v3 D.3v24一个物体从静止出发以加速度a做匀加速直线运动.经过时间t后,改作以t时刻末的速度做匀速直线运动,则在2t时间内的平均速度是 ( )A.B.C.3atD.牛顿第一定律1关于惯性，下列说法中正确的是 A同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大B抛出去的石头、标枪、手雷等等的物体是靠惯性向远处运动的C乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D已知月球上的重力加速度是地球上的1/6，故一个物体从地球移到月球惯性减小为1/62火车在长直的轨道上匀速运动，门窗紧闭的车厢内有一人竖直向上跳起，发现仍落回原处，这是因为（ ） A人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随火车一起向前运动 B人跳起的瞬间，车厢的地板给人一个向前的力，推动他随火车一起向前运动 C人跳起后，车继续前进，所以人落下必然偏后一些，只是由于时间很短，偏后的距离不易被观察出来 D人跳起后直到落地，由于惯性，在水平方向上人和车具有相同的速度4在匀速上升的气球上落下一个物体，在物体刚离开气球的瞬间，下列说法中正确的是（ ） A物体立即向下做自由落体运动 B物体具有向上的初速度，做匀加速运动 C物体具有向上的初速度，具有竖直向下的加速度 D物体的速度为零，但具有竖直向下的加速度5对“运动状态的改变”的正确理解是（ ） A运动状态的改变是指物体加速度的改变 B运动状态的改变是指物体的速度发生变化 C运动状态的改变是指物体位置的变化 D运动状态的改变是指物体速率的改变6关于运动和力的关系，正确的是 ()A物体所受的合外力为零时，它的速度可能很大. B力作用在物体上，只能使物体运动加快 C物体受力后做加速运动，如果这个力减小了，物体的速度也随着减小 D物体受力才能运动，力越大，物体的速度也越大，力停止后，运动物体也要停下来 牛顿第三定律1放在水平桌面上的物体受到桌面对它的支持力，对支持力的反作用力的下列说法中正确的是（ ） A反作用力是物体受到的重力，作用在地球上 B反作用力是物体对桌面的压力，作用在桌面上 C反作用力是物体对地球的引力，作用在物体上 D当支持力消失时，反作用力不一定同时消失2在2006年2月26号闭幕的都灵冬奥会上，张丹和张昊一起以完美表演赢得了双人滑比赛的银牌在滑冰表演刚开始时他们静止不动，随着优美的音乐响起后在相互猛推一下后分别向相反方向运动假定两人的冰刀与冰面间的摩擦因数相同，已知张丹在冰上滑行的距离比张昊远，这是由于A在推的过程中，张丹推张昊的力小于张昊推张丹的力B在推的过程中，张昊推张丹的时间大于张丹推张昊的时间C在刚分开时，张丹的初速度大于张昊的初速度D在分开后，张丹的加速度的大小大于张昊的加速度的大小3吊扇用吊杆悬挂在天花板上，设吊扇重力为G，当吊扇转动时，吊杆对吊扇的拉力为F，则（ ） AF=G BFG CFG D无法确定牛顿第二定律1木块在粗糙水平面上以初速度V0自由运动时加速度大小为a，当用大小为F的水平拉力沿运动方向拉木块，木块加速度大小仍是a，若水平拉力F与运动方向相反，木块的加速度的大小是（ ）Aa B3a C2a Da/214一物体在水平面上由静止开始在水平恒力F作用下运动t s，t s末撤去该力，物体又经过2t s停止运动，在此过程中，物体受到的摩擦力大小为： （ ）AF/4 BF/3 CF/2 D2F/32一个质量为2kg的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别为2N和6N，当两个力的大小不变而方向发生变化时，物体的加速度大小可能为（ ） A1m/s2 B3m/s2 C5m/s2 D7m/s23用3N的水平恒力，在水平面上拉一个质量为2kg的木块，从静止开始运动，2秒内的位移为4米，则木块的加速度为 （ ）A. 0.5m/s2 B. 1 m/s2 C. 1.5 m/s2 D. 2 m/s24假设洒水车的牵引力不变，且所受阻力跟车重成正比，未洒水时车做匀速直线行驶，洒水时它的运动情况是（ ） A做变加速直线运动 B做初速度不为零的匀加速直线运动 C做匀减速运动 D继续保持做匀速直线运动5一物块从粗糙斜面底端，以某一初速度开始向上滑行，到达某位置后又沿斜面下滑到底端，则物块在此运动过程中（ ） A上滑时的摩擦力小于下滑时的摩擦力 B上滑时的加速度小于下滑时的加速度 C上滑时的初速度大于下滑时的末速度 D上滑的时间小于下滑的时间6设雨滴从很高处竖直下落，所受空气阻力F和其速度v成正比，则雨滴的运动情况是（ ） A先加速后减速，最后静止 B先加速后减速至匀速 C先加速后匀速 D加速度先变大后变小7如图所示，悬挂在小车顶棚上的小球偏离竖直方向角，则小车的运动情况可能是（ ）A向右加速运动 B向右减速运动 C向左加速运动 D向左减速运动 8如图所示，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，则M、m间的相互作用力为：A B F m MC若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为D若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力仍为9文艺复兴时期，达芬奇曾提出如下正确的原理：如果力F在时间t内使静止的质量为m的物体移动一段距离s，那么（ ） A相同的力在相同的时间内使质量是一半的物体移动相同的距离 B相同的力在相同的时间内使质量是两倍的物体移动相同的距离 C相同的力在两倍的时间内使质量是两倍的物体移动相同的距离 D一半的力在相同的时间内使质量是一半的物体移动相同的距离10训练宇航员，是搭乘飞机，让飞机从高空作自由落体运动，使宇航员们获得完全失重条件，模拟一种无重力的环境.每次上升一下落过程中，可以获得持续25 s之久的零重力状态，这样，宇航员们就可以进行不受引力影响的训练.若训练时飞机离地面的高度不得低于500 m，宇航员们最大可以承受两倍重力的超重状态，则飞机的飞行高度至少应为_m.（重力加速度g取10 ms2）11如图所示，吊篮P悬挂在天花板上，与吊篮质量相等的物体Q被固定在吊篮中的轻弹簧托住，当悬挂吊篮的细绳烧断的瞬间，吊篮P和物体Q的加速度大小是 （ ）AaP = aQ = g BaP =2 g，aQ = gCaP = g，aQ =2 g DaP = 2g，aQ = 0EBCDAO 12如图所示，竖直圆环中有多条起始于A点的光滑轨道，其中AB通过环心O并保持竖直。一质点分别自A点沿各条轨道下滑，初速度均为零。那么，质点沿各轨道下滑的时间相比较： （ ）A质点沿着与AB夹角越大的轨道下滑，时间越短B质点沿着轨道AB下滑，时间最短C轨道与AB夹角越小（AB除外），质点沿其下滑的时间越短D无论沿图中哪条轨道下滑，所用的时间均相同13如图所示，ab、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆，a、b、c、d位于同一圆周上，a点为圆周的最高点，d点为最低点.每根杆上都套着一个小滑环（图中未画出），三个滑环分别从a、b、c处释放（初速为0），用t1、t2、t3依次表示滑环到达d所用的时间，则（ ）A. t1t2t3， B. t1t2t3C. t3tlt2D. t1t2t313、设雨滴从很高处竖直下落，所受空气阻力F和其速度v成正比，则雨滴的运动情况是（ ） A先加速后减速，最后静止 B先加速后减速至匀速 C先加速后匀速 D加速度先变大后变小X-t图象、V-t图象、a-t图象、a-F图象1如图3所示是根据龟兔赛跑故事画出的乌龟和兔子赛跑过程中的位移时间图象，根据图象可知下列说法中正确的是 （ ）A乌龟和兔子赛跑开始时是同时同地出发的B乌龟和兔子赛跑开始时是同地出发，但兔子让乌龟先爬行一段时间C兔子虽然中途休息了一会儿，但最终还是兔子先到达终点D乌龟中途虽然落后，但最终还是比兔子先到达终点3如图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v-t图象,从图象上可知AA做匀速运动, B做匀加速运动 B20s末A、B相遇C20s末A、B相距最远 D40s末A、B相遇图图32130246810FNts202468104tsvm/s10放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t 的关系如图所示。由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数分别为（ ）Am=0.5kg，=0.4 Bm=1.5kg，= Cm=0.5kg，=0.2 Dm=1kg，=0.28如图是甲、乙两物体运动的位移图像，关于甲、乙两物体的运动情况，下列说法正确的是（ ）甲、乙同时开始运动 甲、乙从同一地点开始运动前2s内乙的速度大于甲的速度，2s后乙的速度小于甲的速度在距出发点4m处，甲追上乙，两物体相遇A. B. C. D.5如图所示为速度时间图象若将该物体的运动过程用位移图象表示出来，下列四幅图象中正确的是C：( )6下列各图表示的是某一物体运动情况或所受合外力的情况其中（甲）图是某物体的位移-时间图象；（乙）图是某一物体的速度-时间图象；（丙）图表示某一物体的加速度-时间图象；（丁）图表示某一物体所受合外力随时间变化的图象四幅图的图线都是直线从图中可以判断这四个一定质量物体的某些运动特征下列有关说法中正确的是D：（） A甲物体受到不为零、且恒定的合外力； B乙物体受到的合外力越来越大； C丙物体的速度一定越来越大； D丁物体的加速度越来越大14、放在水平地面上的物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F随时间t的关系和物块速度v随时间t的关系如图所示。取g=10m/s2。则由图像可以求得物块的质量m为 ，物块与地面之间的动摩擦因数为 。12、如图所示，为某物体做直线运动的速度图象。由图像可知；物体在这段时间内物体运动的最大速度大小为 ms，最大加速度大小为 ms2，物体在这段时间内发生的位移是 m。v/ms-1t/s12一物体沿直线运动，其v-t图像如图所示，则关于该物体的运动情况，下列判断中正确的是 ( )（A）第1s末物体的位移和速度都改变方向（B）第2s末物体的位移和速度都改变方向（C）第2s末物体回到了起点（D）第1s末、第3s末、第5s末物体所在的位置相同9物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上，B中F垂直于斜面向下，C中F竖直向上，D中F竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力最大的是（ ）FFFF（A） （B） （C） （D） 10如图为质量相等的两个物体A、B在同一直线上运动的v-t图像，由图可知（ ）Ot/stv/ms-1AB（A）在t时刻物体B比物体A的速度大（B）在0-t时间内物体B比物体A的平均速度大（C）在0-t时间内物体B受到的合外力始终比物体A的大（D）在t时刻两物体相遇14. 物体同时受到F1、F2两个力作用，F1、F2随位移变化的关系如图所示，如果物体从静止开始运动，当物体具有最大速度时，位移值为_m。27（10分）质量m=20kg的物体，在大小恒定的水平外力F的作用下，在水平面上做直线运动。02s内F与运动方向相反，24s内F与运动方向相同，物体的速度时间图象如图所示。求物体与水平面间的动摩擦因数。（g取10m/s2）t/sv/ms-1102024受力分析（可能含弹簧）16作图与回答：(1)如图所示，质量为m的物体在倾角为的粗糙的斜面上，用一沿斜面向上的力拉物体，使物体沿斜面向上作加速运动，请作出物体m的受力分析图(2) 升降机中的斜面和竖直壁之间静放一个质量为m千克的小球,斜面的倾角.当升降机以加速度a加速上升时,小球随之上升请作出在上升过程中小球的受力分析图 (3)一个物体的质量为m，放在质量为M的斜面上，斜面倾角为，一切摩擦均不计。用水平力F向左推斜面体，使物体与斜面体恰好保持相对静止。请作出物体m的受力分析图此时物体m受到的合力的方向是 F15如图，倾角为的斜面上有一个质量为m的木块，在水平推力F作用下处于静止状态。则此时斜面对木块的支持力大小为_；若已知斜面对木块的静摩擦力沿斜面向上，则其大小为_。（重力加速度为g）实验题24（6分）在探究物体的加速度与物体的质量的实验中，为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往把二者的关系图象表示出来，该关系图象中的横坐标为 ，纵坐标为 。PF32N15如图,把弹簧测力计的一端固定在墙上,用力F水平向左拉金属板,金属板向左运动,此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出）,则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是 N。若用弹簧测力计测得物块P重13N，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块P的材料为 。16用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，取若干个计数点，分别标上0、1、2、3（每相邻的两个计数点间有4个打印点未标出），量得0与1两点间的距离x1=30 mm，3与4两点间的距离x4=48 mm.，则小车在0与1两点间的平均速度为 m/s，小车的加速度为 m/s2。21某次实验纸带的记录如图所示，图中前几个点模糊， 因此从O点开始每打5个点取1个计数点，则小车通过D点时速度是_m/s，小车运动的加速度是_m/s2.（打点计时器的电源频率是50Hz）18.(1)关于电磁打点计时器的使用，下列说法正确的是（ ） A.电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源 B.在测量物体速度时，先让物体运动，后接通电源 C.使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小 D.纸带上打的点越密，说明物体运动的越慢(2)电磁打点计时器是测量时间的仪器，其工作电压约为 V, 电源频率是50Hz, 它每隔 s打一次点,在测定匀变速直线运动加速度实验中，某次实验纸带的记录如图6所示，纸带上O、A、B、C、D、E、F、G为计数点，每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，由图可知纸带的加速度等于 ，在打D点时纸带的速度为 （保留两位有效数字），F到G的距离为 cm。OAB1.40CDEFG3.556.4510.1014.5019.65单位:cm图6 1.在做“验证牛顿第二定律”的实验时，计算出各纸带的加速度后，将测得的反映加速度a和力F关系的有关资料记录在表1中，将测得的反映加速度a和质量M关系的有关资料记录在表2中表1a/（m.s -2）1.984.065.958.12F/N1.002.003.004.00表2a/（m.s -2）2.042.663.233.981/M/(kg -1)0.500.670.801.00(1)根据表中所列数据，分别画出aF图象和 a-1/M图象（共4分）0a/（m.s -2）1/M/(kg -1)0a/（m.s -2）F/N（2）从图象可以判断：当M一定时，a 与F的关系为 ；当F一定时，a与M的关系为 。 （2分）（3）由aF图象可知，M= 。 （2分）（4）由a-1/M图象可知，F= 。 （2分）3三个互成角度的共点力作用于同一物体使其作匀速直线运动已知F1=9N，F2=12N，则F3的大小范围是_ _，F2与F3的合力的大小为_ _15在光滑水平面上有一物体静止在O点。现以水平恒力F1推这一物体，作用一段时间后，物体运动到了出发点右侧的A位置，物体的速度为V1若此时突然换成相反方向的水平恒力F2推这一物体。当恒力F2作用时间与恒力F1作用时间相同时，物体恰好运动到了出发点O左侧的C位置处，C到O的距离是O到A的距离的两倍，如图所示物体经过C点时的速度为2则：F1：F2 ，V1：V2 17为了探究力、质量与加速度三个物理量之间的定量关系，可以在质量一定的情况下，探究物体的加速度与 的关系；再在物体受力一定的情况下，探究物体的加速度与 的关系。最后归纳出加速度与力、