小学三年级语文下册成语专项水平练习.doc

小学三年级语文下册成语专项水平练习1. 照样子，写出带“浩”字的词语。浩如烟海、_、_、_2. 把下列句子中画线部分的说法换成一个成语，写在横线上。张择端画了一幅名声传遍了国内外的画清明上河图。_走在街上的，是来来往往、形状和姿态各不相同的人。_3. 把下列词语补充完整。_汤蹈_ _居_业_ _及待赤胆_ _4. 根据解释写出正确的四字词语。一下子飞得很高。_非常害怕，脸色都变了。_形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。_5. 把下面词语补充完整，并选一个造句一叶_ 银光_ _嚼_咽秋风_ 天高_ 一_经选句：_。6. 补充词语。眉_眼_成_立_自_自_不舍 _中不_相_为_无_无_一_一_成_成_7. 下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（ ）A .一下课，同学们就秩序井然地冲出了教室。B .老师不在的时候，几个小调皮在教室里大闹天宫。C .她很有演说才能，讲起话来络绎不绝。8. 日积月累，连一连。种瓜得瓜_ 后人乘凉千里之行_更进一步前人栽树_始于足下百尺竿头_ 种豆得豆9. 把下列句子补充完整。（1）_，焉知非福。（2）老骥伏枥，_。（3）螳螂捕蝉，_。（4）始知锁向金听，_。（5）百啭千声随意移，_。10. 写出带有下列动物名称的成语。鼠：_、_、_、_牛：_、_、_、_虎：_、_、_、_龙：_、_、_、_11. 按照要求填写成语。带“风”字的成语：_、_、_带数字的成语：_、_、_成语接龙：百里挑一：_、_、_12. 把下面的词语补充完整。千_难逢 废_忘食划粥割_ 山_水长13. 查找一些含有鸟名的成语，读一读，背一背。例：百鸟朝凤、_、_、_、_、_、_、_、_、_14. 下面的成语都出自史记，请补充完整。退_三舍围_救赵毛遂自_四面_歌 约法三_ 一_惊人15. 把词语补充完整。大_小巷四_八方 摇摇_ _ 昏头昏_恋恋不_ _空如洗 引人_ 一不_16. 先把下面的词语补充完整，再选词填空。山_水_ 名_古_ 点点_蒙蒙_ _穷_尽_景如_虚传 _茂盛他花光了所有的钱，已经到了_的地步。这里_，四季如春，真是一个好地方。17. 看图猜成语。如虎添翼 鸡鸣狗吠鹤立鸡群 龙飞凤舞 _18. 按要求写成语或补充填空。（1）“程门立雪”是一个出自历史故事的成语，它反映的是_。请你再写出两个这类的成语来：_、_（2）第30届奥运会很快就要来临，我国运动健儿们也在刻苦备战，想象他们训练的艰苦，我想到了以下成语：_、_（3）回忆课文内容，把下列内容补充完整。山洪咆哮着，_，从山谷里狂奔而来。_吴音相媚好，_？不管_，不管_，它总是_，那么坚强，不软弱，也不动摇。通过前四单元课文的学习，_的边疆建设者，_的晏子，_的乡村老汉，_的老班长这些人物都使我难以忘怀。19. 补充词语，再根据意思选词填空。出生入_ 冲锋_阵 智_双全 不_而遇不可思_ 劳苦_高 _然大悟 女_男装没有约定而意外地相遇。_形容忽然醒悟。_20. 请把下面的词语补充完整，然后说说自己的发现。摇_晃_ _干_燥张_舞_ 垂_丧气牵_挂_ _舞_蹈我发现：_21. 把词语补充完整，再选词填空。群_绕 _茂盛 _古迹蒙蒙_ 点点_ _清_秀北京有许多的_。桂林_，我好想去看一看。阳春三月，熟睡了一冬的小草被_淋醒了。22. 画龙点睛。（先把下面词语补充完整，再根据解释选择合适的词语。）（1）把下列词语补充完整。心_肉跳 自言自_不安 自_自受_涌澎湃 投入眼_（2）波涛翻滚，互相撞击。形容声势浩大，不可阻挡。_（3）自己做错了事，自己承担不好的后果。_（4）形容心神不安定的样子。_23. 把下列词语补充完整，并选择恰当的成语填在题后相应的句子中。众志_ 寻根_ 救_扶_尽瘁 才华_ 囫囵_医生_，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。诗人李白_，写出了许多流传千古的浪漫诗篇。全国人民_，战胜了突如其来的“非典”。周总理为了国家和社会的发展，_，奉献了自己的一生。24. 照样子写词语。白茫茫（ABB式的颜色词语）：_、_、_鼠目寸光（带有动物名称的成语）：_、_、_选自寓言故事的成语：_、_、_25. 日积月累_ _力尽 揠_长 _空_洗_羊_牢 _人_目 梳_扮26. 把词语补充完整。_风云 别出_ 技高_ 弄巧_化为_ 虎视_ _有味 _所以心满_ 作鸟_ 大步_ 怒气_27. 根据诗句填成语。千里江陵一日还 一_千_轻舟已过万重山 一_风_春色满因关不住 _枝_展疑是银河落九天 _落_丈独在异乡为异客 _掌_鸣白云深处有人家 _中_阁28. 找出下列各组词语中的错别字。心干情愿 心满义足 _、_心灵神会 心直口块 _、_心血来朝 心跃诚服 _、_新花恕放 心心相应 _、_29. 补充词语。_大方 小心_ 聚_神浑身_力尽 _不舍 _私语 _不绝_不断 _如生 _起舞 _壮阔30. 咬文嚼字。（1）查字典、词典并结合上下文，理解下面划线词语的意思