校园使用手机调查报告

1/4校园使用手机调查报告一、调查数据显示，在校园内携带手机的学生共占，的学生一直带或经常带手机。在手机的存放问题上，的学生放在宿舍，的学生选择随身携带但上课关机，还有的学生选择随身携带上课也开机，即在携带手机群体中，随身携带的占近50。由此看出，我校学生手机持有率较高，使用较频繁，对部分学生来说，手机已经成为他们生活中非常重要的一部分且造成消极影响。二、（1）在携带手机的作用方面，的学生认为可有可无，的学生认为手机只是满足个人虚荣心的需要，的学生认为非常有用。另外，有的学生认为没有任何的积极作用。（2）在对待学生校园内携带手机的看法上，的学生选择家长支持，选择家长坚决反对的占，的学生选择家长认为无所谓，还有的学生认为家长是因为孩子看到同学带极力要求没有办法才为其购买手机。（3）关于手机的消费问题，价值500元以上的手机占大多数，其中1001元以上的占。每月的消费金额21以上的占，即18左右的携带者月消费超过21元。以上统计显示，大部分学生认为手机并不会对生活学习产生积极的影响，部分学生购买手机仅为满足个人虚荣心的需要。而手机对于没有经济能力的中学生来说，算2/4是一种高消费，这样的购买动机势必引起同学之间的互相攀比心理，影响学生的身心健康发展，也给家庭经济带来不必要的负担。三、在手机用途上，中学生使用手机用于家庭联系的占，用于和校内同学、校外人员联系占。有的同学收发过无聊短信，并有的学生通过手机接触淫秽等不健康信息。从这项统计来看，手机的使用对部分学生的生活、学习带来负面影响。学生主要任务应该是学习，不必要的短信、电话，势必会分散其学习的精力，最终导致学习成绩的下降。不健康的信息更是直接影响学生的身心发展。四、在校园内公用电话的问题上，的同学认为公用电话太少，不能满足学生需求；的学生表示从来不使用校园内的公话。针对这一问题，学校将适度增加公用电话数量，充分满足学生需要。综合调查结果来看，我校学生在使用手机的动机和用途上均存在一些问题，其危害性主要有部分学生上课时间开机，违规使用手机，扰乱课堂秩序，影响教学，也是对老师、同学的不尊重；学生使用手机不利于良好心理品质的形成；高中生正处于性格塑造时期，思想不稳定，情绪波动大，易受外界环境影响等特征，使得他们的消费存在一定程度的盲目性，学生使用手机，会造成攀比的心理，不利于良好消费习惯的养成；更重要的是，学生现阶3/4段的主要任务是学习，不必要的短信、电话，会分散他们的精力，影响学习成绩。为了学生的身心健康发展，同时又能确保学生和家长联系方便，建议学校在校园内增设公用电话。学生不再携带手机进入学校。校园使用手机调查报告相关内容关于学生压力的调查报告期末考试将至，你是否感到无所适从跟恋人吵架，你是否感到疲惫不堪家人过高的期望是否让你难以承受压力，似乎无处不在。为了解汕大学生的压力情况，汕大青年编辑部于12月份进行随机抽样问卷调查。冷库苹果贮藏病害情况的调查报告调查按照果库存储形式，分为大型气调库和一般冷库两大类。一、大型气调库调查。调查于4月1719日在陕西华圣果业公司气调库进行。苹果采收来源于洛川县京兆乡的出口注册果园，入库时间为XX年10月2227日。初一新生信息技术学前调查报告（一）引言信息技术教育是以培养学生信息素养为重要目标，以提高信息处理能力为主线，以学习信息技术和利用信息技术来促进学生的学科学习，以项目实践活动为教学的基本活动形式。中学生消费观念调查报告宣堡初中中学生心理问题的预防课题组通过调查我校中学生的消费观念，找出错误的消费观念，提出解决的办法并确立正确的消费观念。随4/4着改革开放的到来，人们的生活水平大大提高了，消费观念也有了很大的变化，人们有消费的自由，但消费也是中学生春节期间消费情况的调查报告对于现在的中学生来说，每月的消费大多数都是有规定的，但也有为数不少的同学习惯随时向父母要，而这些同学的零用钱一般都比有规定每月零用钱的同学多，每月零用钱在100200元的占很大比例，200元以上的同学也有很多。大学生诚信调查报告范文一、诚信对于大学生有着重要的意义在这个竞争激烈的社会，诚信是每个人立足社会不可或缺的无形资本。恪守诚信是每个大学生每个人应当有的生存和发展理念之一。交通安全调查报告调查小组文华中学初二（3）班熊倩灵小组小组成员熊倩灵、梁海萍、王昶彤、梁蕴钘、杨泽邦、廖苑庭、陈崇涛、黄浩轩、冯彤彤、练欣。调查目的1、了解人们的交通安全意识。2对调查结果进行分析，対有关部门提出建议。关于大学生满意