小班年级组总结.doc

小班年级组总结时间过的真快，一学期匆匆而过。我们小班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻幼儿园教育指导纲要的精神。本学期里，在园领导的亲切关怀下，组员老师团结互助，始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作，我们努力进行探讨、研究、前进，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动，使我们的工作更显炫烂多彩。现将主要工作做一下回顾总结：一、学无止境1、重视自身学习，提升教育理念通过函授、自考等方式不断提高自己的专业文化知识，运用理论指导实践。参加各种培训班，如骨干教师培训等；听讲座，通过听听知心姐姐卢勤以及周红五教授的有关家庭心理环境创设的讲座，让每一位老师都能在心理认识上得到提高。为实践行为提供理论依据。认真学习书面材料读懂孩子，不断提高自己的专业素质。除此以外，老师们能积极参加读书活动，认真记录摘抄好的文章或者文章片段。2、在反思中成长为了进一步提高教师的教学能力，并体现人人参与共同提高的原则，要求教师作好课后的教育反思，做好教育笔记、观察笔记、听课笔记等常规工作。着重强调活动后的反思，课后反思，开放日反思，公开课反思，在反思中成长。3、加强职业道德建设通过光盘，进行教师的礼仪以及道德理论学习，增强了全体教师依法执教，教书育人，为人师表的自觉性，有效地提高了教师职业道德水平，更好地激励了教师无私奉献，努力工作，齐心协力，开拓进取，求真务实，乐于奉献的工作激情。4、开课评课活动。由于我们小班段都是青年教师，而青年教师是幼儿园的生力军，是师资队伍中的骨干力量，在他们身上有着很强特点：年轻有朝气，有抱负、积极向上、精力充沛。基础理论知识到灵活运用教学实践，不断提高教师教育教学能力。目前一支上进心，后劲足、潜力大的青年教师，正通过互相观摩、评课、反思，大家互相切磋、群策群力。集思广益、取长补短，从中更新教育观念，树立新的教育历年，达到共同提高。80%的青年教师参加了幼儿园的青年教师公开课活动，大家进行了积极的准备，制作了教具。通过精心的准备和灵活的课堂组织，取得了较好的成绩，充分发挥了每个教师的水平，得到了一致的好评。张萍、郑琪等老师还开展了送教下乡活动，受到了肯定和鼓励。二、教研课题的完成小班组的县级课题是体态律动教学的研究，根据上学期存在的问题，开学初全体成员进行了讨论，并制定了切实可行的计划。根据目标，确定了大的目标体系，并根据目标选择相应的活动内容。进行了集体的备课，设计了记录和反思的表格，供大家记录所用。并要求活动落实到平时的课堂教学中，结束的时候进行后测，并与上学期进行比较，根据结果进行调整。在小组讨论时，让教师讲讲自己的看法以及遇到到的困难，大家一起努力，真正把研究进行到底。三、群策群力、开展丰富多彩的活动一）开展丰富的幼儿活动三月八号是妈妈的节日，每个班级开展了爱妈妈的主题活动，并邀请妈妈来园参加活动，感受亲子活动的乐趣。文明礼貌月里教育幼儿要想雷锋叔叔学习，为班级做好事，小朋友之间互相帮助，还评选了小雷锋；四月份，在安全教育周活动中，听了交警叔叔的演说，让孩子有了安全的意识；五一劳动节是劳动者的节日，为了培养幼儿热爱劳动，知道劳动是光荣的，发动小班全体幼儿大扫除，体验了一回劳动的乐趣。六一是儿童的节日，配合园的计划，小班每个班都积极参与了广场演出，虽然小班的孩子比较小，但是排练的还是很认真的。丰富多彩的活动即锻炼了孩子也锻炼了老师。二）教师活动1、根据幼儿园的要求，各班给孩子们添置了自制户外活动器具。结合自己班级情况，发动家长，自制了彩球等十余件自制器具。统一放在户外，由老师自觉整理、添置。2、对家长开放半日活动，家长会，家长学校等常规各种开展的有条不紊。3、集体备课的时候注重教师的讨论，对个别不合适的地方做出修改，更有利于操作。在这一学期中，我们组尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了每一项工作，未来是很美好的，我们组仍将