人教版中考语文真题分类汇编专题05：名著导读.doc

人教版中考语文真题分类汇编专题05：名著导读姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 名著导读 (共16题；共93分)1. （5分）阅读名著，回答问题。 但当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。这次战计延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。（1）以上文段选自_，该书作者是_，A处的人物是_。 （2）“这次战斗”指小说中哪个精彩片段？请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。 2. （10分）行者上前叫：“牛大哥，开门！开门！”呀的一声，洞门开了，里边走出一个毛儿女，手中提着花篮，肩上担着働子，真个是一身蓝缕无妆饰，满面精神有道心。行者上前迎着，合掌道“女童，累你转报公主一声。我本是取经的和尚，在西方路上，难过火焰山，特来拜借芭蕉扇一用。” （1）以上文字选自文学名著西游记，作者_，鲁迅先生称之为“_”。 （2）这部名著故事情节引人入胜，请写出两个扣人心弦的故事情节。 3. （5分）阅读下面的语句，按要求作答。 在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。（摘自红星照耀中国第十篇“战争与和平”）上面语句中的“他们”被埃德加斯诺亲切地称为“_”。孔子云：“勇者无惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解_。4. （10分）阅读下列名著选段，完成后面的问题。 聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋头爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。（1）这封家书的开头称呼是什么？为什么要这么称呼？ （2）在这封信中，傅雷提到了“坚强”，那么“坚强”的内涵是什么？ （3）结合书信内容，说说傅雷写这封信的目的是什么？ 5. （5分）阅读名著，回答问题。 “但我至少要选择我最爱的人。简，你愿意嫁给我吗？”“是的，先生。”“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。”“是的，先生。”“一个比你大十岁的残疾人，还得由你来伺候。”“是的，先生”“真的吗，简？”“完全当真，先生。”（1）小说的作者是_，文中的“先生”是_，简爱怎么结识“先生”的？_（2）学校开展“建设书香校园”活动，请你任选一个角度（故事情节、人物个性、小说主题等）为简爱写一段推荐语，要求结合故事情节。 6. （5分）阅读名著，回答问题。 看这个天，多么晴爽干燥，正像北方人那样爽直痛快。人遇到喜事，连天气也好了 ， 他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际的表示自己的快乐，他买了个冻结实了的柿子，一口下去满嘴都是冰凌！扎牙根的凉，从口中慢慢凉到胸部，使他全身一颤。几口把它吃完，舌头有些麻木，心中舒服。他扯开大步，去找小福子。（1）文段中的“他”是指_（填写人名），语段中划线句中的“喜事”具体指的事是_。 （2）文段中的“他”是否找到了小福子？请联系后文情节说说最终的结果。 7. （2分）童年中的人物是鲜活的。我们能深刻感受到_、_的外祖父 ；慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀_；乐观淳朴，正直憨厚的格里高里；献身于科学事业的“好事情”；坚强，勇敢，正直和充满爱心的_。8. （4分）阅读下文，回答问题。 刘太公扯住鲁智深道：“和尚，你苦了老汉一家儿了！”鲁智深说道：“休怪无礼。且取衣服和直裰来，洒家穿了说话。”庄家去房里取来，智深穿了。太公道：“我当初只指望你说因缘，劝他回心转意，谁想你便下拳打他这一顿，定是去报山寨里大队强人来杀我家。”智深道：“太公休慌。俺说与你：洒家不是别人，俺是延安府老种经略相公帐前提辖官，为因打死了人，出家做和尚，休道这两个鸟人，便是一二千军马来，洒家也不怕他。你们众人不信时，提俺禅杖看。”庄客们那里提得动。智深接过来手里一似拈灯草一般使起来。太公道：“师父休要走了去，却要救护我们一家儿使得。”智深道：“甚么闲话!俺死也不走。”太公道：“且将些酒来师父吃，休得要抵死醉了。”鲁智深道：“洒家一分酒，只有一分本事，十分酒，便有十分的气力。”太公道：“恁地时最好。我这里有的是酒肉，只顾教师父吃。”（1）选文出自中国古典名著_，作者是_。 （2）文中鲁智深要禅杖时，写道“庄客们那里提得动。”从表现主要人物的角度看，这是什么描写？突出了人物什么特点？ （3）文中可以看出鲁智深具有怎样的性格？ 9. （15分）有读者评论海底两万里既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。结合具体内容，为这位读者的观点提供证据。 10. （5分）阅读下面选段，完成题目。 “先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”（1）选文选自_，作者_。选文中的“先生”是指_，他是祥子最感激的人，请再写出作品中祥子、“先生”外的两个人物：_、_。 （2）结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助。 （3）经过三起三落，祥子变成了一个什么样的人？ 11. （5分）名著导读。（1）下列对名著西游记理解有误的一项是（ ）A . 孙悟空乃一石产灵猴，因寻得水帘洞，石猴被众猴奉为“美猴王”，其“孙悟空”之名乃菩提祖师所赐。B . 孙悟空被投入太上老君的炼丹炉里炼了四十九天，反倒炼出一双火眼金睛，能识破世间一切妖魔鬼怪。C . 在万寿山五庄观，悟空等偷吃人参果，推倒仙树，被镇元子拿获。悟空请来观音，用甘露救活仙树。D . 唐僧师徒来到小雷音寺，悟空向金池长老炫耀袈裟，长老想占据袈裟，命众僧纵火，烧死唐僧师徒。悟空到南天门向观音菩萨借避火罩，保住了师傅。（2）阅读下面语段，回答问题。话说那六健将出洞门径往西南上，依路而走。行者暗想道：“他要请老大王吃我师父，老大王断是牛魔王。我老孙当年与他相会，真个意合情投，虽则久别，还记得他模样，且等老孙变作牛魔王，哄他一哄，看是何如。”孙悟空变作牛魔王后，是如何引起红孩儿的怀疑的？为什么会最终被识破的?后来孙悟空又是怎样救出师父的？12. （5分）文学常识和名著阅读填空。（1）紫藤萝瀑布选自_。伟大的悲剧作者是_。（2）“他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。”“他”是_，“可怜人”是_。13. （5分）名著阅读。 （1）阅读西游记中的一段文字，完成题目。 小龙沉吟半的，又滴泪道：“师兄啊，莫说散火的话，若要救得师父，你只要去请个人来。”A道：“教我请谁么？”小龙道；“你趁早驾云上花果山，请大师兄孙行者来，他还有降妖的大法力，管寻教了师父，也与我报得这败阵之仇。”A道：“兄弟，另寻一个儿便罢了。那猴子与我有些不睦。”文中A指的是_，孙行者因为_被唐僧赶回了花果山，A说的“不睦”指_。（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，不完全正确的两项是（ ） A . 法国作家圣埃克苏佩里创作的小王子，通过小王子一路的所见所闻、所感所思，批判了成人世界的丑陋、庸俗、势利、荒谬，歌颂儿童世界的爱、纯真、美好与善良。B . 有两本书在保尔生命中很重要，一是在他患伤寒病时读了暴风雨所诞生的这本书，使他倍受鼓舞；一是他瘫痪、失明后在妻子达雅的帮助下创作的牛虻，让他开始了新的生活。C . 慧骃国每隔四年的春分时节都要召开全国代表大会，讨论要不要把“耶胡”从地面上消灭干净。D . 梁山上有三位身怀绝技的英雄：轻功超群“善盗”的鼓上蚤时迁，百步穿杨“善射”的小李广花荣，日行八百“善行”的入云龙公孙胜。E . 在散文集朝花夕拾中，鲁迅先生回忆了两位老师，一位是三味书屋的启蒙老师寿镜吾，另一位是日本仙台医学专门学校的藤野先生。14. （5分）名著阅读，根据要求解答。 （1）骆驼祥子以旧北京一个人力车夫祥子与命运的抗争为线索，向人们展示了军阀混战、黑暗统治下的旧北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。祥子买了三次车，又丢了三次车，请说出他的车分别是怎么丢的。 （2）简述钢铁是怎样炼成的里表现保尔“硬汉子”气概的一个情节（50字左右）。15. （5分）根据你对文学名著的阅读，回答各题。 【甲】“如果大家老是对残酷，不公道的人百依百顺，那么那些坏家伙就更要任性胡来了，他们会什么也不惧怕，这样也就永远也不会改好，反而越来越坏，当我们无缘无故挨了打，我们一定要狠狠地回击。”【乙】难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了?一一你不是想错了吗?一我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等一本来就如此！（1）以上【甲】【乙】两段文字中说话的人是谁？根据以上文字及你对相关作品的了解，概括这个人物的性格特征。 （2）西游记中为什么铁扇公主不愿把芭蕉扇借给孙悟空，还要砍死孙悟空? 16. （2分）阅读下面材料，按要求作答。 自2月18日在央视开播以来，被赞为文化清流节目的朗读者引发巨大反响，以声传情，享受文字魅力的理念也在观众中传播。节目组还专门在一些城市设立了配备有专业录音和摄像设备的朗读亭，鼓励大家进去朗读心爱的文字。近日，朗读亭来到了广州，从省立中山图书馆，到沙西步行街、广州购书中心、海心沙，朗读亭设在广州极具文化气质和羊城风情的地方，让路过的市民在小小的空间里独处，回想哪一段文字影响了生命的成长，表达感情。（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。 _（2）如果你来到了朗读亭，你会选择读什么？仿照划线例句，写出相应的内容，使之构成排比。 选择是一个人生重塑的过程。我读