人教版五年级上册语文词语盘点日积月累大复习.doc

五年级上册 词语盘点 班级 姓名 第一单元读读写写 zho pi dn yu j qi j p hun jng zh q ( )( )( ) ( ) ( )( ) gung g kng p chng z l yu w yn q sh( )( )( ) ( ) ( )( ) zh chng g l hun ro y l gn tn zhuyu( )( )( ) ( ) ( )( ) s ko pn wi pin dun h l y y fng sh( )( )( ) ( ) ( )( ) qng pn d y ho b yu y j chn l l ( ) ( ) ( ) 读读记记bi hun l h qin chng gu d r j s kb yn r y(悲欢离合 ) (牵肠挂肚 ) (如饥似渴 ) (不言而喻 )qin pin y lbi ch xn ci y zhng b tong d xin shn shu(千篇一律 ) (别出心裁 ) (与众不同 ) (大显身手 )tn lntn shnk kopi ynq mb y ( )( )( ) ( ) ( )( ) xn fin hnbo lnu ynbo chnb z ( )( )( ) ( ) ( )( ) ku zn c sh dun lin ji jin xn n l d u xn l xu( )( )( ) ( ) (心安理得) (呕心沥血 ) gn gu ln shli gung y ci jn jn yu wi tin chng r ji(滚瓜烂熟 ) (流光溢彩 ) (津津有味 ) (天长日久 )r zu r ch f xing lin pin h ln tn zo b qi shn ji(如醉如痴 ) (浮想联翩 ) (囫囵吞枣 ) (不求甚解 )nin nin b wng (念念不忘 ) 第二单元读读写写 yu fng pio b wi d dn sh c xing x han( )( )( ) ( ) ( )( ) l bi d d jng shn pn g ling hn g q( )( )( ) ( ) ( )( ) mn z q ji m nn q lng jng y b jng( )( )( ) ( ) ( )( ) su wi sh l shui lo zhn cng shu jun hu qio( )( )( ) ( ) ( )( ) nng sh shn hu fng q xu y dng tin l d d tu zh ji( ) ( ) ( ) ( )读读记记 din w bn xn jun lin z ti m rn zh sho ( )( )( ) ( ) ( )( ) ln j chn shu wn zhn yu q t qinchn chn ( )( )( ) ( ) ( )( ) nu w z ln ln b wn n hdin zhu ( )( )( ) ( ) ( )( ) pn xi f xin cho sh li tn sh fuyn xin ( )( )( ) ( ) ( )( ) lin su su p f shn mn xin pio sh l shu wn xin zh ( ) ( ) ( ) ( )默写三首古诗词。泊船瓜洲 秋思张籍 长相思纳兰性德 第三单元读读写写 m qin shn g b r tu hu chu zh jng yn( )( )( ) ( ) ( )( ) pn dun ti shng t zhngshu mng zhn gu j c( )( )( ) ( ) ( )( ) jng bo do qi fn zu xin y jn sh yn hang( )( )( ) ( ) ( )( ) t zh j sh gu dingchung lin bo ch zoyn( )( )( ) ( ) ( )( ) fi shu j zhng ch l du f yn zh q j( )( )( ) ( ) ( )( ) b w gun n rn w yang u dun s lin ( ) ( ) ( )读读记记ru h xn nny f wn dn zho hu dn dio ( )( )( ) ( ) ( )( ) g wn jn li pn rn d w q xin wn qin ( )( ) ( ) gui qio xn lin qn xi jio jin j jndu cn ( )( )( ) ( ) ( )( ) zhu zh qinli x li jn ju ch dn ru l ( )( )( ) ( ) ( )( ) cu z ti xin xi zhimin qin zh b rn r ( )( )( ) ( ) ( )( ) min ln k l li yun fn li pio f xu ru ( )( )( ) ( ) ( )( ) 11 第四单元读读写写 f jn b lo y r hu yng j lishng gu( )( )( ) ( ) ( )( ) co zng bi tu y sizhng bin jio ji q qi( )( )( ) ( ) ( )( ) zu chn j sang l t yu hu go ji sh jin( )( )( ) ( ) ( )( ) yn g yng ji q shshu hu fn f zh yu( )( )( ) ( ) ( )( ) pin yi k gu sh liu i m fn bin t min( )( )( ) ( ) ( )( ) yn gung shn shn xio xn y y b rng zhng bin y y b sh( ) ( ) ( ) ( )读读记记 ju z hun bo h imnxin s jnqio mio ( )( )( ) ( ) ( )( ) shn xin dn gu yu dn go c tio b r q ( )( )( ) ( ) ( )( ) fn mo pnsnshnhi su xn x n pi bn ( )( )( ) ( ) ( )( ) yn jin z zu li xi xn li ( )( )( ) ( ) xng lu q b d x gu wng xn ling shu qio yun yun b dun( ) ( ) ( ) ( ) lu y b ju shu yng b jn qng sng z zi b dng shng s ( ) ( ) ( ) ( )第六单元读读写写 d zhn hn lun n dn x r fi x jin ding( )( )( ) ( ) ( )( ) w ju ju wng bo zh tn x bi tongchn du( )( )( ) ( ) ( )( ) yng bo zo go qu sh z ho tng xi jng yng( )( )( ) ( ) ( )( ) q mioch bnx jyn lling gn chung zu( )( )( ) ( ) ( )( ) yun qun jng got xngq tjn shnb w( )( )( ) ( ) ( )( ) j dun dun yn hun shng xio y p ln b kn mn hui xn xn( ) ( ) ( ) ( )y r j wng lio shn y w( )( )读读记记 p bi mnl min tin ch m cn rn x ru ( )( )( ) ( ) ( )( ) zh jio gn tn hu hu jin s tu t m lin ( )( )( ) ( ) ( )( ) mn yun lnm sh hn lu b zhn r y ln d ch y jn ( )( )( ) ( ) ( ) di di b xi xu shn ji shun li r fnchn tn t b n ( ) ( ) ( ) ( ) 第七单元读读写写1、g lingsn shdin tnghng wiqn r xio hu( )( )( ) ( ) ( )( ) gu bo hu jn jn fn zhun y yn h rn wu( )( )( ) ( ) ( )( ) q q sh t zhu lu bo zi chu hn tiowng( )( )( ) ( ) ( )( ) ho mij sh wn mng zhng xng gng yu lng long t tu( ) ( ) ( ) ( ) ting ti lu g sh qng hu y tin nn hi bi q zhn y bo( ) ( ) ( ) ( ) mn qing n hu zhn dng ji ti( ) ( ) 2、tnb gnku zhn zhchngo jn ytn zh ( )( )( ) ( ) ( )( ) zhn xl tnnn huku wnq zhq n ( )( )( ) ( ) ( )( ) j linch nxio yn sushn hntn k ( )( )( ) ( ) ( )( ) l po zh gn xun y ju b( )( )( ) 3、tong chu d ki ln wi b j yng wng zh qin qin p hu j( ) ( ) ( ) ( ) l wn kung ln zhng li d zh d y ln rn ho qng zhung zh( ) ( ) ( ) ( ) b q b no p jng zhn j fn f t qing l jng t zh( ) ( ) ( ) ( ) zhng zh chng chng sh shng q y rn zhng do yun zi ji zi l( ) ( ) ( ) ( ) 第八单元读读写写yun zhngdin lwi yunxi shngwi bnhuj( )( )( ) ( ) ( )( ) n zhoy dngpi lib lngbo fdn shng( )( )( ) ( ) ( )( ) fn duzhung ynxun gohun hdin nis l( )( )( ) ( ) ( )( ) zhn yngs jngpio fxun jq bnggo cho( )( )( ) ( ) ( )( ) c xgung mng gng chn dngwn shu qin shn( ) ( ) ( ) ( )s min b fngpi shn do hi( ) ( )pnbn dnd yxn zhbn f zn zhn( )( )( ) ( ) ( )( ) chu chn rn co lo yn s sh ninn ro ( )( )( ) ( ) ( )( ) chnknb q wi nn shnlbo zhnt sh ( )( )( ) ( ) ( )( ) j shhn shntio zhou j minl h h( )( )( ) ( ) ( ) y y j r dun dun zhng zhng( ) ( )园地一1.一日无书，（ ）。 作者 ( )2.读书（ ），下笔（ ）。作者 ( )3.书犹药也，（ ）。 作者 ( )4.（ ），白首（ ）。 作者 ( )5.读书有三到，谓（ ）。 作者 ( )园地二1.悠悠 （ ），（ ）。2.浮云 （ ），（ ）。3.落叶（ ）， （ ）。4.明月 （ ）， （ ）。5.江南 （ ）， （ ）。6.家在 （ ）， （ ）。园地三默写四时之风园地四1.世上（ ），（ ）。2.欲要（ ），（ ）。3.虚心（ ），（ ）。4.滴水（ ），（ ）。5.宝剑（ ），（ ）。园地五 歇后语1.外甥打灯笼（)2.小葱拌豆腐（)3.孔夫子搬家（)4.四月的冰河（)5.上鞋不用锥子（)6.隔着门风吹喇叭（)园地六1.兄弟（），（）。2.孝在（），（）。3.(),不敢（）；（），不敢（）4.非（），非（）。园地八默写卜算子咏梅（课本154页）各单元日积月累：1、 一日无书，（ ）。陈寿2、 读书（ ），下笔（ ）。（ ）3、 书犹药也，（ ）。 4、 （ ），白首（ ）。 5、 读书有三到，谓（ ）。 6、 （ ）切切故乡情。 7、 （ ），游子久不至。 8、 落叶他乡树，（ ）。 9、 （ ），年年相见在他乡。 10、 江南（ ），（ ） 11、 世上无（ ），只怕（ ）。12、 （ ）看究竟，处处（ ）。13、 （ ），（ ）十事（ ）。14、 （ ），万事（ ）。15、 宝剑（ ），梅花（ ）。16、 歇后语 外甥打灯笼（ )舅 小葱拌豆腐（ ）青（ ）孔夫子搬家（ ）书 四月的冰河（ ）冻（ ）上鞋不用锥子（ ）针（ ） 隔着门风吹喇叭（ ）鸣（ ）17、 兄弟（ ），朋友（ ）。 18、 孝（ ），不在于（ ）。 19、 ( ),不敢（ ）；（ ），不敢（ ） 20、 非（ ），非（ ）。 21、 抄写同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治 众志成城 舍生取义 任重道远 再接再厉 顶天立地 昂首挺胸 22、 抄写 卜算子 咏梅 （课本154页） 23、七律 长征 4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5.继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。6.学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。7.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。8.在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。9.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。10.继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 五、教学措施 1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。3、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。4、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。5、在教学中努力体现语文的实践性和综合性。努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。6、重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5.继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。部编教材四年级上册语文教学计划一、指导思想 义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册是中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定的精神为指导，以全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。二、教材分析 本册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。附录部分包括生字表(一)，要求会认的字;生字表，要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是：江流天地外，山色有无中。为学患无疑，疑则有进。处处留心皆学问。神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。我手写我心，彩笔绘生活。童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。天下兴亡，匹夫有责。时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。本册要求认250个字、写250个字。本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。4、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。5、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。6、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。三、学生情况分析 四年级共有学生69名，其中男生35名，女生34名。我任教的班级学生大体上学习兴趣比较浓，主动性较强，有些孩子善于动笔，但是，个别学生的表现的确不够理想，反映出孩子们基础知识的不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。归根结底，他们学习态度不端正，常常不按时完成作业，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，缺乏最基本的纪律观念因此，我的教学着眼点不局限于孩子们的成绩，而更多地从他们的做人和做事的态度抓起，培养他们良好的学习习惯和学习兴趣，以促进他们全面发展。四、教学目标 1.在语文学习中，体现8个专题的思想。2.认识250个字，会写250个字。累计认识2200个字，会写1600个字。3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5.继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。6.学习联系上下文或其他方式